学生私下这样称呼我——

这些天给学生改日记，他们提到了孩子之间起外号的问题。其实这个问题没什么，他们好玩而已，只要不是恶意的，我一般都不去过问。一些学生很不喜欢，写日记问怎么办，我也只告诉他们，只要以静制动就可以了。而且效果一向很好。

孩子也在日记中提到了我们老师的外号。有些学生到办公室问问题，经常会听到老师之间的称呼，他们在私下里也经常会叫我们数学老师的名字——“春儿”。因为一些同事经常这样称呼她，他们称呼我却是除了老师们称呼的“徐儿”之外，还有他们自己的——“小徐”。

他们这样称呼我，有两个原因，一个是我的年龄不大，喜欢说笑。一次二班的马老师让孩子找我，他们就告诉马老师的时候，称呼我“小徐”了。第二个原因是他们自己告诉我的，经常会看到我在办公室或者学校里走路的时候蹦蹦跳跳，还会经常作一些小孩子的动作，走走舞步啊，练几下武术啊，唱个歌啊什么的。所以他们都觉得我小，称呼我“小徐”也就很自然了。

老师们也经常说我像个孩子，哪里是个有孩子的人啊。听到这些话，我很高兴。

工作中难免会有一些不顺心的事情，但是如果我们总是愁眉苦脸的，恐怕我们的身体也受不了，对工作也不利。所以我认为，一个人在生活中还是工作中，始终保持一种积极的态度，并且乐观的面对，每天把心情调解得很轻松，面带微笑，这就是健康的生活态度。

记得刚上班的时候，当时还在中学教书，因为脾气不好，经常会训斥学生，学生都很害怕我，很多学生见了我都是躲着走。那些孩子都大一两岁了，但是却还是对我很疏远，即使心里想和我接近，却也很小心，只有少数的学生敢和我笑着说话。生活老师曾经告诉我，听到学生说这样的一句话：“今天我们的老徐又生气了。”当时总是觉得让学生害怕自己就是成功，后来才发现，这是一种很不融洽的师生关系。

逐渐的在成长，渐渐认识到自己不应该总是对事情太急躁，尤其是对孩子的错误，我们生气有时候是难免的，但是如果真让孩子感到老师生气了而疏远我们，这就是我们失败的开始。

其实学生对老师的一个小小的称呼，就能看出来他们对我们的态度是喜欢还是不喜欢。当看到他们背后这样称呼我“小徐”的时候，我就想到了刚上班时候的“老徐”，那时候比现在小得多，他们叫我“老徐”，现在大了些，却变成了“小徐”。这称呼却变得更让我感到亲切，我喜欢。他们自己敢告诉我，更让我心里有一种幸福的感觉。