取消孩子的

特权

我是一位教师，我怕孩子仗势欺人，养成许多不良习惯，我总是教育孩子：你不要以为自己是教师子女，你就有特权。不放学，你没有特殊原因，不要到办公室来。

我从来不像其他老师那样给孩子搞特殊化：到学校上课给孩子带吃的，送水喝（这也很正常）。有的老师问为什么不能？我说：“其他孩子的家长也爱孩子，他们上课中间都没有送吃的，我们的孩子为什么不一样呢？”

记得那年孩子上四年级，我们学校领着孩子到县一高听王海洋老师讲疯狂英语。天气真热呀！经常不要钱的孩子今天也开口了。孩子跑过来：“妈妈，我渴了，我想喝水。”我也真想给孩子买，可是我不能，我要求别的孩子做到：不准买水（买水会场很乱、又不讲卫生），自己的孩子也要做到。我说：“孩子，你看其他孩子买水了吗？”孩子望了望其他孩子，舔了舔嘴唇走了。

有一次放学了，我到电脑房学电脑，也不知什么时候进去了许多学生，电脑老师生气地说：“学生都出去！”我的孩子第一个跑出了电脑房，站在窗口等我……

孩子上五年级的时候，我教孩子。我对孩子约法三章：1）在学校教室中不准喊妈妈。2）和其他孩子一样看待自己的孩子。3）孩子自己要严格要求自己，做其他孩子的榜样。这个约定对我们来说的确太难了。特别是第一条，不过在我的监督下，提醒下做得很好! 数学老师给我提出建议：你不能把许耀位置安排在后边，他上课会做小动作；马上就要段考考试了，许耀在外边值日。数学老师说：“看你这妈妈，都不会搞点特殊化？”我只有一句话：许耀和其他孩子一样。

一天，许耀放学回家忘记写语文家作条。孩子问我。我说：“其他同学作业条忘写，怎么办？”孩子不说话。我继续说：“你要养成爱学习的习惯，你不要觉得妈妈是语文教师，你就可以不记家作条回来问妈妈，这样你的学习习惯什么时候会养成！”孩子哭得像个泪人，我的约法三章就要守不住了，我咬咬牙终于挺了过去。第二天，孩子自觉的补完了作业。从那以后，像此事件再也没有发生，孩子养成了良好的学习习惯。

后记：我非常爱我的孩子，可是我爱孩子的方式也许与别人不一样。我有时恨铁不成钢也打过孩子，你听孩子是怎么说的：妈妈，我知道你都是为了我好！我哭了……孩子养成良好的习惯比什麽都重要。

教育孩子的大道理我们都懂，但做起来的确很难。因为我们是母亲、父亲，是孩子最亲近的人。经不住孩子的纠缠、泪水冲击，我们意志不坚强，我们教育思想底线就垮了，孩子就冲破了防线，养成许多影响孩子一生的不良习惯……我们会悔恨终生的！

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