每天中午1:40，离上课还有10分钟，我会准时出现在教室里，因为这是我和大家的约定。

我找个位子坐下来，撑开手中的一本练字本，开始练字。每当这个时候，教室里原本噪杂的声音会戛然而止，谁也不舍得打破此时的和谐、安静，同学之间必要的交流完全变成了手语。因为这是大家和我的约定。同学们随即也撑开自己的练字本，专心致志地开始了一画一笔------

1：40，我和大家一起练字。我端端正正地坐在位子上，头正、肩平、腰直、足安，一拳、一尺、一寸。啊！不知不觉，我充当了大家练字的“托儿”，再看看大家，哪里还有歪着脑袋、斜着本子、手捏笔尖、眼贴桌面的难受姿势。

教室里安静极了，沙沙的写字声，听起来像一曲悠悠的小令。其实，我的心里极不平静，我担心的同学们，你们写字的时候，有没有注意，有角的地方一定要顿，有弯的地方一定要圆；千万不要再把短横短竖写成点，把侧点又写成了撇。

小伟，你的字总是排列不整齐，一行字高高低低，似丘陵起伏；丫丫枝枝，像“龙”飞“凤”舞，又似狂风吹乱的草地。

小鹏，你的字大小不一，参差不齐，好似奇峰罗列，又像重山叠嶂，你总是不会找准字的位置，不是出线，就是出格，你要知道，写字不需要顶天立地。

龙龙，我最担心的就是你，你总是处理不好字与字的距离，要不，间距太大，要不，后面一个字上了前面字的身体。于是，你就乱涂乱抹，洁净的纸上黑云翻墨，难看至极。

小宇，你的手腕还是那么僵直吗？我知道，你从小养成了手腕与纸面平行的写字习惯，现在要纠正确实很难，但为了让字不再歪扭，为了不至于写一会儿就觉得手酸，你要决心向自己挑战-----

无尽的担心忽然让我计从心头来，我和大家再来个约定：我在位子上写字，我要找人来观赏，每人三分钟，就站在我的身边，看我怎样顿，怎样圆，怎样写好短横短竖，怎样区分撇和点；怎样让字一般大，怎样让间架结构最美观------我要成为大家的“活字帖”，让大家不声不响把字的质量来提高。

好！大家停一下，请小伟第一个来到老师的身边------