今天看孙蒲远老师的《美丽的教育》中的“教师的微笑对孩子有什么影响”一文。

孙蒲远老师说：“学生会把老师的一个动作、一个微笑，甚至一个眼神，作为对他的评价，这是师生情感交流、思想沟通的一种方式。当学生看到老师真诚的微笑时，他在心理上会产生一种安全感、信赖感，这种感觉会使孩子爱上这个老师的课，正如教育家苏霍姆林斯基所说，孩子会因为喜欢某一教师而喜爱他所教的课程。”

看到这儿，我猛然想到29号那天大课间。刚做过眼保健操，让学生下楼做操。我呢，在讲台上还没有挪动地方，只见范家伟满面笑容，跑到我跟前，甜甜地说：“老师，老师，我好喜欢你微笑，您笑起来很美！”我还没有反应过来，他就跑了。我站在讲台上回想着，刚才我为什么笑了？想起来了。

第二节赵老师考试数学，快下课的时候，赵老师把学生的练习册抱到办公室（刚考试结束），赵老师笑着对我说：“苏，咱班学生太好了！昨天家庭作业比四班做得好，只有十六个人有错。”“行啊，你这两天把学生煽惑起来了。这是你的功劳！”赵老师赶紧回教室了。听赵老师夸学生，好像夸我一样心里感觉很美！

不一会儿，下课铃响了，该做眼保健操了，我这班主任得去督促督促。刚进班，赵老师正在夸学生，给学生奖励红花。我笑着对全班学生说：“听到赵老师夸你们表现好了，老师心里也甜甜的，能不能表现再好点儿，得到更多的红花！”学生异口同声说：“能！” 孩子们马上下楼站队。范家伟跑来对我说了那句话。

从孩子的角度考虑，老师的微笑是对他们的称赞。看到老师的微笑，他们感到快乐、感到安全、感到幸福，也自然而然觉得老师的微笑很美了。老师的微笑竟然给孩子留下那么好的印象也就不奇怪了。

从教二十多年，曾经因为管不住学生，每天总是板着脸，很少对学生微笑。好像这样做，就有了教师的威严，学生害怕老师，才能不违犯纪律。自从看了《做最好的教师》《用心灵赢得心灵》《给教师的建议》《第56号教室的奇迹》《窗边的小豆豆》等书之后，为自己以前的想法感到可笑、荒唐、更感到惭愧。真正优秀的教育者都是用自己良好的品行，渊博的学识，巧妙的教育机智赢得学生的心灵。加强自身修养多么重要！

学生时刻观察着老师的言行，希望老师对他们微笑。教学中，时时刻刻提醒自己对学生充满爱心，以欣赏和鼓励的眼光来看待学生，在学生面前保持愉快平稳的情绪、亲切和蔼的态度，让学生常常看到老师甜蜜的微笑。

当然，我们教师每天面对一群孩子，不断出现意外情况，让我们心烦、甚至头疼，很难笑起来。读读孙老师的这段话，尽力微笑面对学生。“教师的职业要求你不能把烦恼挂在脸上，这是职业道德！重要的是教师必须学会调节自己的情绪，做自己的心理医生，变苦为乐，变怒为笑。”

我们是教师，用我们的宽容包容学生的不足，用我们的学识影响学生，用我们的微笑为学生创造温馨的气氛……