美丽的碎片

今天，和所有的周一一样——紧张、忙碌、充满期待。又是新的一周，回想这一天的每一个场景、每一个瞬间、每一个细节，一个个美丽的碎片在我的记忆中成了一道道风景，在我的心中幻化成一丝丝幸福！

碎片一：璐，你这样真精神！

上课时，发现那个沉默寡言，眼神中总会有些羞涩，似乎有意在躲闪着人们目光的璐，今天有点不一样：通常她会把那一大把粗的马尾辫毫无精神地垂在后脑勺，经常还会凌乱不堪，可是今天，辫子高高地举起，用一个枚红色的头筋扎着，前面带了一个淡紫色的发箍，上面嵌着一只可爱的粉色的小熊，辫子一高，乱发一拢，整个人变得精神了许多。我禁不住走到她的前面，搂住她的肩膀说：“璐璐，你这样真精神，真漂亮，看上去自信了许多，我喜欢你这个样子！”她笑而不语。

课堂上，学习毛主席的《七律长征》在读诗的时候，我叫道璐，她一改往日的“慢羊羊”风格，站起来大声的读了起来，那分贝绝对是平时的两倍，活脱脱的换了一个人。究竟是不是我的夸奖给了璐自信心我不去考证，只是看见她的巨大变化我心快乐！

碎片二：让齐儿“飞翔”

齐儿，这个受了我四年多关注的女孩儿。每天，我都见证者她的努力和进步，体育节快到了，韩老师到班里选举彩球队的队员：要求个头适中，漂亮、机灵、气质好的女孩，已选定五六个。此时，班里很多女生都高高地举着手，以引起韩老师的注意，这时，我的目光落到了齐儿身上，她并没有举手，一定在想这样的大型活动，可能不会叫上我，平时我是那样的羞涩，学习成绩也不好。但是，她那双明亮的眼睛分明写满了期待和渴望，她一定非常想参加。我看透了她的心思。

于是，我轻轻地走到韩老师身边，悄悄对她说：“韩老师，可不可以送我个指标，我想推荐一个学生行吗？”

“谁呀？你说吧。”一向爽快的韩老师问道。

“齐儿，让她参加行吗？她的舞蹈已经考过了四级。”

“哦，知道了，是不是那个大眼睛的女孩，以前我教她的时候做什么事都有点慢，看现在都这么大了，一定会有进步，让她试试吧！”

听后我高兴地喊道：“齐儿，参加彩球队。”听到我叫她的名字，她真的有点意外，但脸上写的更多的是惊喜。只见她愣了一下，马上腾地站了起来，朝教室外跑去。那一刻，我看到她明亮的眼睛中放射出喜悦的光芒。我想，那一刻她一定幸福无比，我也一样。

碎片三：《七根火柴》点亮课堂

学习毛泽东的《七律长征》，引导孩子们有感情地朗读，尽管他们读得抑扬顿挫、铿锵有力，但是总觉得还有点不太入味。长征——离他们的生活有点太远，这些从小就在蜜罐里长大的孩子怎么能完全体味两万五千里长征的艰辛呢？于是，我就和孩子们约定，让他们用心背诵这首诗，如果有一般学生会背诵的话，就奖励一个长征故事。

结果，五六分钟之后，举手检查，有三分之二的学生已经会背。起立开火车背诵，结果令人欣喜，大多数孩子都能背诵。兑现诺言——讲长征故事。记得教中学时，王愿坚的《七根火柴》给我留下了深刻的印象，就讲这个了。我绘声绘色地讲，孩子们津津有味地听。就这样，《七根火柴》点亮了我们的课堂，点亮了孩子们的心。

三个美丽的碎片，堆砌在心中，变成了小小的幸福。我给璐璐夸奖让她更加美丽自信；给齐儿飞翔的机会，让她绽放属于自己的美丽；给班级的孩子们“七根火柴”照亮了他们的阅读之路。

今天，很美！每一天，都很美！