儿子促我快成长

------ 欣赏与赞美的力量

近日儿子总说我不爱他，我听了还很生气，想想看，哪有母亲不爱自己的孩子的呢？现在，想想，儿子说的也很有道理。从儿子上小学起，我总是对他“高”要求。因为职业的的缘故，每每看到班里优秀的孩子，回家就会这样那样要求孩子，我班**同学语言表达真好；**同学的思维多严密；**同学的字写得像打印的一样……，说完还要附加一句，你一定要向这位同学学习。一来二去，儿子渐渐信心不足了，感觉自己什么都不如别人，思想压力特别大。小学时因年龄小，还表现不出来，最近上了中学，“长大”了，心里有想法了，总是说我不爱他，每天闷闷不乐，并且经常与我闹，有时还气氛的给我说让我做**的妈妈算了，他的学习成绩更是一落千丈。弄得我近段身心疲惫。

近段时间看了筱丹教授《教子从此不累》这本书，还看了很多家庭教育方面的书，使我受益匪浅，每本书中都或多或少的谈到家长不要拿自己的孩子盲目跟被人攀比，这样比来比去，孩子会感觉自己一无是处，自信心严重匮乏，从而一蹶不振。特别是书中还谈到解决问题的办法，要带着欣赏的眼光赞美孩子，这让我有了可效仿的抓手，就从表扬赞美开始吧。净下心来，想孩子的优点，想来想去好像感觉自己的孩子现在优点很少。忽然又看到这样一段文字：一棵树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿得青翠欲滴；如果花和叶子都不漂亮，也许枝干会长得错落有致；如果花、叶子和枝干都不美丽，也许它生的位置很好，在蓝天的映衬下，远远望去，绰约多姿，也会流落出几分美感。看人不也是这样？任何一个人，身上都有某些优点或长处，只要你善于欣赏，并且发自内心地赞美，就可以促使一个人不断完善。

我想教育孩子更是如此，从以前的教子经历中，我深刻地体会到我的孩子现在内心肯定特别渴望得到我的肯定，渴望我用欣赏的眼光看待他，用赞美的语言鼓励他，让他也获得被肯定的感觉，让他觉得自己也很棒。

昨天早晨，儿子起床后，我告诉他，儿子，妈妈发现了一个你的特别大的优点，那就是你很细心，从升入中学那天起，到现在已经快一年了，每天给你带一杯水，无论谁是否喝完，你每天都能想着把水杯带回家，没有一天忘过，这可是一般人做不到的呀，我们班每天下午放学后，教室里空无一人，可是课桌上，窗台上学生的水杯到处都是，很多孩子总是丢三落四的，从这一点上看，他们都不如你，你是一个非常心细的孩子，还有去年十月份你在学校才艺展示时得到的奖品---三支笔、一个硬皮本，到现在都半年多了，它们还一直伴随在你的身边完好无损，也充分证明，你很会保管自己的东西。从这两方面看，我的儿子以后是个非常了不起的孩子，将来一定有大作为。儿子那天吃完饭上学走时，一改往日的萎靡，脸上有了神采，还主动与我再见。就在那天，英语老师还给我发了短信，说孩子积极举手回答问题了呢！

回顾这件微不足道的小事儿，我想到了很多：作为家长，我很失职，只顾埋头傻干工作，忽略了自己成长中孩子的内心需求，我早就应该多看点儿青春期孩子教育成长方面的书，多欣赏赞美自己的孩子，让孩子看到自己成功的地方。真后悔没从小学开始多看家教书，让孩子小学自信心就不足，因为对待学生与对待孩子的教育是两回事儿。不过书上说，15岁以前孩子可塑性还是很强的，这给了我些许的安慰，我一定会好好把握儿子15岁以前这段时间，多看家教书，读懂15岁以前孩子的心理，用正确的方法引导孩子，让孩子快乐成长的！无意间还翻到了这样一段话，家长要睁大眼睛，善于发现孩子身上的闪光点，说来与家长们共勉：我们一定要让孩子展示他的自然天性，并学会欣赏他的个人特质，孩子倔强，正说明他有毅力；孩子胆小，恰好懂得保护自己；孩子容易闯祸，天性敢于冒险，挑战自我；孩子有时说谎，说明他并不愿让我们失望……如果我们懂得发掘孩子身上的闪光点，看到孩子的卓越品质，我们就赋予了孩子充分调动自己潜质的能力。

作为教师，我还想到了我的学生，班里有六七十个孩子，或许他不够聪明，或许他不够热情，只要我们能用赞美和欣赏的眼光去看待每一个孩子，特别是那些缺点多于优点的孩子，他们的可爱之处也许就会不断出现，带给我们惊喜。不是有首诗中这样写到：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。写得真好，无论是做家长，还是做教师，让我们都带着欣赏的眼光来看每个学生，让孩子、学生在被欣赏的眼光中，在充满信任的肯定中，在满怀热情的交流中，在恰如其分的鼓励下，完善自己，超越自己！