又是一个周一，又是一次班会时间。

按照上周我们商定好的主题，这次班会是开展一次“中华好风光”的图片展或照片展，要求孩子们在业余时间积极搜集图片或照片，并配上文字说明，粘贴在一张卡纸上，在班会课上讲解并展示。而且这次我依然选了两位同学做主持，自己依然融入到孩子们中间去。

上课铃响了，我走进教室时，已经看到两位可爱的小姑娘——朱贝贝和王梦雅做好了准备，我带动同学们用鼓励的掌声把她们送上了讲台。两个孩子开始了自己主持，台词优美动人，展示了祖国风光的美好，并用充满感情的语调表达了对美景的喜爱、对祖国的赞美之情。下一步就是让孩子们展示自己搜集到的图片了。结果主持人叫了几遍，仍是一个人举手回答的同学都没有。我环顾了一下周围，发现好多孩子没有准备，还发现有的孩子只拿了照片，并没有用心去做图片说明。因为孩子们没有做好配合和准备工作，这次的班会课是草草结束。

班会结束后，我思索了良久。现在的孩子真成了一只只小鸭子了？他们只知道捡拾老师“喂送”的现成“食物”，而忘记了主动去觅食了？！那样真的是太可悲了！由此，我总结出几点亟需孩子们拥有的几项能力：

一：动手搜集资料、动脑思考的能力。有的孩子碰到需要动手搜集资料的兴趣作业，总是懒于动手，想做“渔翁”，坐收现成的答案。如果再加上要费神思考，如何使结果更完美，他们感觉更是一件非常困难的事情。而有的时候，因为教学任务在身，好多老师对此也没有做出硬性的要求，以至于孩子在遇到这类作业的时候懒于动手和思考。

二、团结合作的能力。有很多孩子，不愿意与人分享，也不愿意和人合作，独来独往。比如这次图片展，我是提议如果大家都去过某个景点，或对某个景点有兴趣的时候，可以自愿结合，互相交流，共同享受优秀的图片和文字。可是这次活动全班竟没有一组孩子是自发结合到一起的，真的让我不得不反思孩子们的这项团结合作的能力。合作无处不在，同学之间需要合作，老师与学生也需要合作，只有懂得合作，才能如南飞的大雁一样，飞得更高，更快，更强。

三、积极的心态。记不清哪儿看到的一句话了：消极的人像月亮，初一十五不一样；积极的人像太阳，走到哪里哪里亮。而现在的孩子们，做事的时候总是少了这份积极向上的心态，或者是努力一次失败后，就再也没有勇气战胜自己。所以，让孩子们相信自己，对于困难不畏惧，用积极的心态迎接学习和生活也是我今后需要注意的一个方面。

这节班会课，让我明白，作为一个老师，不单单要教给孩子们知识，更多的是要教给他们一些自我管理的能力，适应社会的能力，动脑动手的能力……，只有这样，才是真正的为社会、为家庭培养一个心智健全的人！