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感恩的心 永远年轻听《让生命充满

发布时间: 2019-08-10 10:37:27 作者: rapoo

感恩的心 永远年轻

——听《让生命充满爱》有感

感恩的心,永远年轻;感恩的人,永远快乐;感恩的世界,永远美好!

——邹越语

4月29日,阳光灿烂。我们学校的师生,以及学生家长聚集在学校运动场,聆听翘首以盼的全国著名红色演讲家邹越教授热情洋溢的演讲——《让生命充满爱》。

演讲内容回放

邹教授首先告诉我们:“小学生最重要的是养成好习惯;初中学生最重要的是培养好性格;高中生最重要的是做事要有规划。”

接着,邹教授用生动典型的实例讲解了爱祖国、爱父母、爱老师、爱学生、爱读书。

爱祖国:(实例)坦桑尼亚黑人小学生参加1968年墨西哥奥运会马拉松比赛的故事,在坐的所有听众感动于小男孩的执着,感动于小男孩的顽强毅力,感动于小男孩那一颗滚烫的、炙热的爱国之心;无不为之高高地竖起大拇指。

爱读书:(实例)漆黑的夜晚,行走在山路中的青年,在迷茫之际,耳边不停地听到有个声音在呼唤:“地上有石子,天亮有用啊~”青年人捡了一点石子。天亮后,青年人发现手里握着的不是石子,而是钻石。

现在,这个青年人已经找到了那条路,那就是读书。邹教授语重心长地对学生说:“孩子们,好好读书吧,将来会有用的。”“书到用时方恨少。”“少壮不努力老大徒伤悲。”

爱学生:(实例)俗话说得好:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”全国特级优秀教师李靖就是这样的人。她身为上海人,却留在了大山里。38岁时就患上了癌症,教师节时为学生上了最后一节课——“为中华之崛起而读书。”

爱老师:师生互动,学生拥抱老师,并发自心底地对老师说:“老师,我爱您!”老师、家长互动,家长握老师的手,并由衷地说:“谢谢!”

爱父母:什么是爱?(实例1)山里的妈妈怀着孩子,但是爱人却在意外之中摔下了山,死了。她怀着对逝者的爱,毅然决然地生下了孩子,并用心养育之。后来,孩子考上了清华大学,这位单亲母亲变卖了所有的家产,给儿子凑学费。从此,她与儿子一同到了北京,并干起来捡垃圾的营生,一捡就是六年,顺利地供儿子读完了大学,并继续读研究生。这是多么伟大的母爱呀!

中国有句古话:“养儿防老。”接下来进入孩子、家长互动1:让学生拉着父母的手说:“爸爸(妈妈),您养我小,我一定养您老。”

实例2:沈阳一对老夫妇穿着干净的衣服,拉着手上了七楼房顶,夫妻对望微笑后,双双跳楼自杀。在他们的遗书中这样写道:“宝贝女儿呀,爸妈爱你!这么多年拖累你了,请你一定要幸福得生活啊!”这就是父母的爱=“生命”。

孩子、家长互动2:孩子拉着爸妈的手,用自己认为值得的方式(站着、蹲着、跪着)端详家长,而后,孩子高举拳头,喊出:“爸爸(妈妈)您辛苦了!爸爸(妈妈)我爱您!”之后,父子、母子等紧紧拥抱三分钟。

互动反响

邹越教授群情激昂的演讲,把师生及其家长的情点燃;互动环节,学生大多眼噙满了热泪,有的学生哽咽了好长时间。这真是一场震撼心灵的演讲,这真是一场感恩的洗礼。

听后所思所想

落叶化为泥滋润大地,以回报大树母亲的养育之恩;花儿姹紫嫣红、分外妖娆是为了回报大地的养育之恩;朵朵白云如花般美丽,那是为了回报蓝天的托举……

还有,乌鸦反哺,羊儿跪乳等等都是感恩的最好典范和佐证。

我们中国有句俗语“滴水之恩,当涌泉相报。”我们要感恩父母,给予我们宝贵的生命,精心养育我们长大;我们要感恩老师,教会我们丰富的知识,悉心指导我们做人;我们要感恩朋友,分享我们的幸福,分担我们的忧愁;我们要感恩同学,陪伴我门一同学习,陪伴我们一同玩耍,陪伴我门一同成长;我们要感恩社会,给予我们良好的受教育环境,给予我们无限的关爱;我们要感恩祖国,让我们在无忧无虑中开心地生活,让我们在幸福和平的环境中茁壮地成长;我们要感恩大自然,给予我们新鲜的空气,带给我们五彩缤纷的的世界;我们还要感恩生命,感恩大地,感恩世间万物……

回忆以往做法

作为老师,我时刻牢记自己的责任,在日常生活中教会学生知道感恩。如,三八节时,让学生给妈妈、奶奶、姥姥等洗脚、捶捶背、说一声:“我爱您!”又如,学生过生日时,要求学生把第一块蛋糕必须让妈妈吃,第二块蛋糕给爸爸吃,依次来答谢父母的恩情。另外,我还在我们班树立了身边的榜样——韩玉阳、韩安之、黄怡佳、尹泉来、周怡滢等。

作为老师,我时刻牢记自己的责任,在课堂教学中教会学生孝顺。如,教学《兰兰的小手》时,让学生知道:全家人之所以都爱兰兰的这双红润润的小手,是因为兰兰的这双小手很能干,它为家人做过很多事,这就是对家人爱的表达,这也是感恩的行为。又如,学习《三个儿子》时,让学生读、思:明明是三个儿子,可老爷爷为什么偏偏说:“我只看见一个儿子?”通过讨论、探究,使学生知道,只有帮妈妈提水的儿子才是真正的儿子。因为,这不起眼的提水,说明了这个儿子心中有妈妈,从心底爱妈妈,用实际行动帮助妈妈。而另外两个儿子,只是爱自己一个人,把妈妈干家务、关心孩子当成妈妈就应该做的,好像不关自己的事,对妈妈的辛苦、劳累,视而不见、听而不闻。之后,让学生在小组之内交流自己以后该怎样做?

作为老师,我时刻牢记自己的责任,用我国的经典传统文化来熏陶学生。如,寒假里,我让学生读背《弟子规》,理解其意,并修正自己的言行。又如,我让学生阅读《卧冰求鲤》《黄香温床》等故事,学习他们的孝心。

以后该怎样做

作为老师,我要时刻牢记:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”时刻提醒自己,要率先垂范,做学生的榜样!

母亲节就要到了,我们都要常回家看看。

我耳边萦绕着“感恩的心,永远年轻……”

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