优秀的孩子人人都喜欢

还未走进教室，就看到我的“得意门生”马子研——一个乖巧可爱、聪明伶俐的小女孩，在教室门口迎接我，手里似乎还拿着一个什么东西，我的脑子里不禁产生一个大大的“？”这孩子，怎么了？

正想着的当口，马子研已经走近我身边“老师，给你。”“什么？”一串晶莹剔透的珍珠项链已经放进了我的手心，我愕然“为什么？”“老师，韦亚东非得送给我，我不要。”马子研害羞的说完，跑走了，我望向我们班的小调皮韦亚东，他正不好意思的摆弄自己的铅笔，我走到他的面前，举起手中的项链，用询问的目光望向韦亚东，他不说话，只是不好意思的笑着，然后挺直腰板，端端正正的坐好！

我也笑了，同时也明白了原因，马子研实在太优秀了，漂亮、聪明、懂事、可爱，还很爱帮助别人，这样优秀的孩子，有谁会不喜欢呢？

虽然孩子们才7岁，可是他们已经有了分辨是非，辨别美丑的能力，就像“爱美之心，人皆有之”一样，优秀的孩子人人都欣赏，大家都喜欢！

想到此，我把项链轻轻放到韦亚东的手心，并走上讲台问：“同学们，你们喜欢刘老师吗？”孩子们先是一愣，继而齐声回答：“喜欢。”“喜欢马子研吗？”“喜欢”“喜欢张艺博吗？”“喜欢。”连续的几个喜欢，显示出孩子的天真无邪，我又接着往下问：“你为什么喜欢刘老师？”

生1：刘老师是不批评我。

生2：我喜欢听您的课。

生3：刘老师爱笑。

生4：刘老师讲的故事好听。

……

师：你为什么喜欢马子研？

生5：她学习好。

生6：她长得好看。

生7：她听课认真。

生8：她经常考100分。

……

师：你为什么喜欢张艺博呢/

生9：他可爱。

生10：他说话好玩。

生11：他听课认真。

……

各种各样的回答，不仅让我对孩子们的喜欢，又一次加深。

我故意拖长声调总结：“原来，优秀的孩子你们都喜欢呀！看来，刘老师以后要更加努力讲好课，干好工作，好要多帮助大家，还要让自己漂亮、可爱，好让你们更喜欢我，好不好？”

“好”同学们都善意的笑了！

是啊，优秀的孩子有谁会不喜欢呢？

谢谢无叶树老师的信纸！