赞美的力量

如果说兴趣是最好的老师,那么赞美则是最大的激励.赞美的力量是巨大的。有时，教师有意无意的一句赞美的话，便足以彻底改变一个学生。

梁晨就是这样的一个学生。我对他是苦口婆心，但是“三天一大错，一天一小错”，每天都得教育一番，而每次你批评时他都是两只大眼睛无辜的看着我，让我不忍心再去批评他，你问他“下次还干不干了”他总是上嘴片咬着下嘴皮连眼含泪的摇摇头，也不说话，好像老师是凶狠的老鹰，而他是一只无辜可怜的小鸡，好像老师把他吓得连承认错误的话都不敢说，你的心瞬间被他楚楚可怜的表情融化，当时真的不忍心再责怪。可当你转身间他的表情和态度来了360°的大变身。我对他已经失去信心。但是就是因为一句不经意的赞美使这个“头痛学生”发生了改变。那节语文课上，他和往常一样没认真听。我让学生分角色饰演课本中的人物，需要一个“坏人”的角色，我看见他又在不安分，就随手把他给拉上了讲堂，还别说，他演的有模有样，我高兴的当着全班同学的面大声的对他说： “梁晨，你真棒！来，同学们把掌声送给梁晨吧！”受表扬后的他的脸像一朵绽开得花，平日的大眼睛也笑的眯成了一条线，身子马上坐的笔直了起来，那节课他一直听得很认真。在以后的日子里，我注意观察他在学校生活中的点滴行动和变化，只要有值得表扬的地方我就适时的称赞他。比如作业按时交，字体有了一点进步，上课回答问题的声音洪亮了，上课的坐姿直了，主动帮课代表收发作业了……。在我在课堂上我也总是有意无意地找他回答问题，无论是对还是错，我都及时给予鼓励和表扬。 在一次次的表扬过后，我发现他这个“头疼学生”一点点的改变了。连数学老师都对我说:“你发现了没有，我们班的梁晨怎么听话、懂事啦！”看到他的变化，我心里一阵阵欢喜。一句不经意的赞美竟然给我带来意想不到的惊喜。原来有时候孩子的心就是这么容易满足，我们老师只要拿出一点举动来关注他，哪怕是一个眼神，一句话语，就会让不听话的学生有如此大的改变。

其实，不管是幼小的孩子，还是成熟的大人， 每一个人的内心都希望得到他人的肯定和赞美，作为教育者的我们，学生有时候就会因为我们一句不经意的赞美而变得绚丽多彩。我们的赞美犹如深夜巷子里的灯光，会照亮了内心灰暗的学生；我们的赞美好似对岸的渔火，指引着思想飘忽的学生。作为教师的我们在教育中更不能吝啬对学生的赞美，生活需要赞美，人生需要赞美，学生更需要赞美。从今天起，赞美我们的学生吧！