读《博促成长》（一）
——感知“教育博客正能量”（原创）
上个月，我们区“首届‘教育博客大赛’颁奖”会上，获奖人员除了获得了相应奖项的证书、一盒巧克力外，同时还获得了一本飘着浓浓墨香的获奖作品集——《博促成长》。
这本作品集拿回家之后，就放到床头上，经常翻阅，一篇篇博友的文章读了一遍又一遍，从阅读中充分感知了——教育博客正能量。
这本作品集得扉页，我们的年轻局长穆培华题写了“写作，是一种成长方式”的序。序言中写道：“从拿起笔（现在也可以说是手触到键盘）的那一刻起，我们就会投入到一种‘认真’的状态，而这个认真的过程，也正是我们生命拔节的时刻。”序言中还写道，“生活中的所学、所读、所听、所看、所思、所想，要想完成提炼与升华，都要靠‘写’，最初写在纸上，写在电脑上，然后才能刻在脑海里，刻在心目中，最后才能自然而然地流露于言谈举止中，当这种自然流露发生在课堂上，教学也就成为了一门艺术。”“博客，是一种新的写作方式，自然也可以叫作新的生长方式。”是啊，写博是为了表情达意，为了交流分享；用写博来记录我们的生活足迹，书写我们的学习历程，呈现我们的教学精彩，见证我们的成长过程。写博时我们要思考、要总结……要全身心地投入，这不正是我们“生命拔节”的时刻吗？写博、读博、评博的确促进我们成长啊！
从博友“心灵有翅膀”的小诗中，我感觉到她的确很有诗人的气质，诗人的天赋；感觉到她十分热爱生活，特别是对民间手工艺品的收藏、保护既情有独钟，又孜孜以求；既全心全意，又赤胆忠心……她的小诗语言清新、自然，犹如童话般的清纯。如“银杏树的秋天”里的：“说它和小鸟唠过嗑，说它和风筝握过手，说它和阳台上的杜鹃打过赌，说白云还和它眨过眼睛……”她的想象力多么丰富啊，她的语言多么生活化啊！生活，写作的源泉。
从博友“太阳雨”的博文中，我深深地感知她是一个爱读书的老师，是一只十足的“书虫”。如，“读书的感觉真好！”中的：“当你打开一本心爱的书时，一种激昂向上的动力，一种胸无火冰、月到风来的独特宁静，会让自己突然高尚起来，儒雅起来。”还有，“与书为伴，我感慨生命如此精彩！与书为伴，我享受真情的独特浪漫！与书为伴，生命的征程如雨后晴空般五彩缤纷！”是啊，沉醉在浓浓的书香里，我们快乐无比。读书不但给我们智慧，给我们力量，更重要的是纯净了我们的心灵，给我们的人生打上了幸福的底色。
从博友“一米阳光”的博文中，可以感知她是一位很有思想的老师，是一位很有智慧的老师，是一位很敬业的老师，还是一位时刻记挂着学生的老师。如，她的博文“既有温度又有深度”中的：“这是我们语文生活的大大的亮点，我在网上乱逛时，只要发现美文，就双眼发亮，三下五除二，PPT制作完成，候课时间就可以给孩子们展示，我曾经做过爸爸系列、老师系列、母爱系列、朋友系列、信用系列、励志系列，这些美文中的绝对不一样的爸爸、妈妈、老师、朋友都会让你的心软软的、酸酸的、甜甜的，在一起读过、念过、诵过、记过、想过这些文字之后，文字变得有温度了……孩子红喷喷的脸蛋，亮晶晶的灿若星子的眼光在我心中定格为最美！”是啊，中学生正是人生的重要阶段，正是形成正确的人生观、价值观、世界观和道德观之际。而我们教师的首要工作就是育人教书，所以刘老师用一双发现美的眼睛、一颗热衷教育事业的心来为学生提供教科书以外的精华读本，令人敬佩啊！
从博友“漫步云端（跑）”的博文中，可以感知到她是一位爱思考、爱学习的学校管理者。如，“别丢了信念”一文中的：“走在路上，别丢了‘信念’，别丢了那精神的丰满，充分享受阳光的灿烂、情感的温暖、幸福的体验；坚持信念，走在路上，充分感知那春雨的滋润、夏花的绚烂、秋叶的静美、冬雪的浪漫。”是啊，人没有信念怎么能行？没有信念，就像行走没有目的地；没有信念，就像活着没有动力；没有信念，就像人生没有梦想……王书记有信念，所以上学期就有了我们学校的《博客月刊》，让教育博客释放出绚丽多彩的正能量。
《博促成长》，教育博客正能量。