读《最好的家长》

我的儿子今年已经八岁多了，该上小学三年级了。从小到现在，一直没有离过我的手，作为教师的我总觉得自已的教育方法比较先进，爱人的教育方法很“暴力”，于是在五月份赠爱人了一本李镇西的《做最好的家长》一书，以便提高爱人在教子方面的“修养”。今年暑假，我也拜读了这一本书，使我感到非常惭愧，对照自己在教育孩子上的一些做法，感觉到欠缺许多，存在着许多问题。

　　《做最好的家长》一书，主要通过生活中平凡的甚至琐碎的细节，反映了李镇西家庭教育的特色。《做最好的家长》全书共分20章，每一章围绕一个主题，采用手记的形式，运用大量第一手原始记录和生动故事，娓娓道来，亲切自然。《教育，与生命的诞生同步》，告诉我们教育在孩子出生之时就开始了，做家长的应该善于积累各种教育资源，敏锐地捕捉各种可能的教育元素，为孩子的成长做好教育性铺垫；《好习惯应该在小学阶段养成》，告诉我们：孩子读小学，最最重要的是养成好习惯，习惯是人生的奠基，是美德的源泉；《自信心是怎样找回来的》，告诉我们，要树立孩子的自信心，就要找准切入点；《鼓励孩子关心班集体》，告诉我们为集体服务不是“吃亏”，而是“收获”；《孩子，善良最美》，告诉我们一个人最最基本的素质就是“善良”——给别人带去快乐，因而自己也快乐；《青春的宣言》，告诉我们作文是一种让孩子自我教育的最好方法。《如何面对孩子的“战争”》，告诉我们学会倾听一下孩子的申辩呢？家长要用一颗平常心看待和孩子的矛盾或争吵……

李镇西老师说：“尊重只能靠尊重来培养。就是说，只有家长对孩子的尊重，才能培养孩子对别人的尊重。家长对孩子真正的尊重，不能只是出于‘爱’的情感，更应该出于一种民主的理念。”他还说：“教会孩子尊重的前提，是教育者（家长和教师）本人对孩子有充分的尊重。那么，每一位教育者不妨问一问自己：我是否给予我的孩子以足够的尊重？”问一问我自己：“我是否给予我的孩子以足够的尊重？”许多时候还真的没有。比如爱人因为平时不常在家，放假了，他也想让儿子多和他在一块，于是他总想让儿子和他一起去上班，可儿子可能去玩的没意思，所以不想去，曾为几次，爱人总是强迫着儿子去，儿子不知是怕他还是不想让他失望，虽然去了，可出门时总流露着不情愿的眼神。现在想想，我的儿子当时会开心吗？

“一个优秀的教师，一刻也不应该忘记自己曾经是个学生。同样地，作为一个家长，我也想说，一个优秀的家长，一刻也不应该忘记自己曾经是个孩子！”“作为家长要始终欣赏自己的孩子”李镇西老师《做最好的家长》中的字字句句深深地打动着我的心。家长应该是孩子成长路上的指引者，是孩子学习效仿的榜样，家长的言行就是教育孩子最好的诠释。反思自己对待孩子的言行，到底是在唤醒一个好孩子还是逼出一个坏孩子？在让儿子的读书和书写时，我总是要让儿子拿出最后的坐姿，这对儿子有好处呀！可儿子在坐姿端正读书的同时我去躺在床上看着书，儿子工笔整楷的写字时我却草草签字了之。难怪儿子不提醒就坐到床上看书去了，写着写着字都“飘”起来了。不让儿子上网打游戏，而爱人回家后的大多时间都在电脑跟前打游戏，还有什么资格吵儿子。原因不在别人，而在我。我们做父母尚且不能战胜自己，还有什么资格让孩子做的最好？

李镇西老师说：对我们来说，所谓“培养”，并不是给孩子“空荡荡的大脑”里装进能力，而是一种激活，一种唤醒，一种维护，一种发展。具体说，就是激活孩子的想象力，唤醒孩子的创造力，维护孩子的天性，发展孩子的智能。而自己所做的恰恰是在一步步地毁掉孩子的天性和自尊。自己这样的言行无论如何也不能培养出优秀的孩子，即使自己付出了很辛苦的努力。比如：别人说乒乓球可以训练孩子的灵活性和敏捷性，并能训练孩子的注意力，于是我不管儿子的意愿如何就强迫儿子练习乒乓球，结果已经两年了，儿子打乒乓球还是初学者的水平，每次都是很不情愿的参加，又怕我吵，所以，去是去了，没有效果。

孩子的成长只有一次。

对于一个孩子来说，让孩子成为自己情感的主人，成为自己意志的主人，成为自己心灵的监护人！这就由他律转化成自律，并自然升华为德行的萌生和诉求。

优秀的家长很重要！在以后的生活中：儿子，我会试着向名师看齐，让你快乐而幸福的成长！