《海伦娜的奇迹》读后感

这本《海伦娜的奇迹》是我们在第八届书香班级活动中荣获书香班级的奖品，看着封面上的孩子自信地把手高高举起，我已经被她深深地吸引了。捧着她，翻看她，欣赏她，我如获至宝，爱不释手。我怀着顶礼膜拜的心情认真阅读这本书。

这本书的作者是一个校长，一个优秀的校长，这本书记述了恩雅校长把一所极其普通的中学打造成精英学校的过程。海伦娜中学的不少孩子来自贫穷的移民家庭，甚至还有一些连工读学校或少管所都比肯收留的问题少年。然而，从这里毕业的孩子，不论是在职业生涯，还是在日常生活中，都成了众人眼中的精英。

《海伦娜的奇迹》一书，通过一个个活生生的事例，讲述了海伦娜中学让不少问题少年，发生天翻地覆变化的奇迹故事。

我被恩雅校长的耐心和细心所打到，孩子的拼写很差，她就把孩子讲述的故事帮他写下来，然后让其誊抄，慢慢地，孩子也能在大家面前展示自己的文章了，另外，让他们自己出书，从中让孩子有一种成就感，由此自信也不知不觉建立了起来。

在生活当中，有太多的时候，我们忽略了过程，而只看重结果，总是在埋怨孩子的自卑，孰不知那是我们做家长和老师赐予他们的。我们没有了耐心静静地等着花开，我们没有了细心的观察和鼓励，我们只看重眼前这个孩子的猥琐，而没有用欣赏的眼光去预见他的未来……有时候，我们有很多的无奈，但是，我还是要呼吁——让孩子自信起来,首先我们老师就要学会欣赏孩子!例如，《海伦娜的奇迹》里的这位老师，用欣赏的眼光听他讲精彩的故事，耐心地帮他整理他的故事，帮他把语言变为文字，渐渐地，孩子的成功就会激发他无穷的斗志，创造出伟大的奇迹！

在《走出学校》一章中，我看到了恩雅校长的魄力，不怕麻烦，不怕危险，做出那么大胆地决定，让孩子走出去，陪伴孤寡老人，帮助残障儿童，去做义工。他们从中得到的东西确实是我们用说教无法企及的。正像书中所说，孩子终究是要走向社会的，让他们在学校里就接触社会，就学会在社会中求生存是他们必须学习的一种技能。读到此，我不禁想到毛泽东青年时代的故事，他和好友在暑假里一分不带去进行社会调查，我们现在想来，不得不佩服他们的勇气和智慧！

现在，正值三月——学习雷锋月，我们的孩子又做了什么呢？我们怕着怕那，害怕孩子受到一丁点的伤害，我们宁肯像皇上一样地供着他们，别说让他走出校门为陌生的孤寡老人和残障儿童服务，连爸爸妈妈的忙他们乐意帮吗？有时候确实我们对孩子太娇惯，有时候我们做家长和老师的不能不反思一下，孩子的行为是否与我们的教育有关。其实，在孩子们去陪伴别人的时候，会有很多的故事，会有很多的感悟，甚至会有很多的困难，这就要求他们积极动脑，学会与人交流，懂得生活的一些法则，在这些过程中，会有让他们重建威信的机会，会有让他们改变自己在别人眼中一成不变的形象的机会。

总之，我会让《海伦娜的奇迹》这本书成为我的领航者，引用或变通一下这本书中的一些做法，结合我们的生活实际，及时地与家长沟通，让我们的孩子也这样自信地举起手，自信地走出学校去，让我们的教室里也充满奇迹！