让写博成为一件想起来就微笑的事情

自从注册了校信通博客，写博文、看博文、发表评论、看别人评论，已经成了我生命中的一部分。这样几年下来，不经意间，我的日志量越积越多，谁见了都会问我，怎么写那么多？累不累呀？我因此似乎成了学校的新闻人物，暗地里沾沾自喜。但细想起来，也没觉得的有什么累的，写博文，就像过日子，只要细水长流，滴水可以藏海呀！现在把一点点写博体会与大家分享。

一、写博是一种兴趣。当你把写博当成一种兴趣时，即使不吃饭、不睡觉也不觉得苦。尤其是当你敲击着键盘上的一个个字母，变换成一个个汉字跃然屏上，瞬间转变成一段段饱含感情色彩的文字，发表在所有地球人都能看到的网络上，那种成就感无法言说。另外，互相拜访、留言可以增强自己的兴趣。当你的文章点击量很高，留言、评论很多，自然会成为写博的一种动力。当然，要培养写博兴趣需要投入大量的时间与精力，你只有多去浏览别人的博文，给别人留言，别人才能回访你。这也正是校信通给大家提供的交流平台所起的作用。

二、写博内容很宽泛。我们不必为了写博而写博，写博的内容是很广泛的。写点心情文字，悟点生活感受，发点人生感慨，记点精彩瞬间，描点四季美景，甚至是一次旅游感受、欣赏一首歌词、做一本书的书评、看一部片的点评，这都是可以的。当然，教师写博应趋于专业化，作为教师，写点儿教育随笔是必不可少的。教育随笔可写的东西太多太多，不仅可以写师生之间、师长之间、生生之间的故事，还可以写我们教学过程中的成功与失败，以及细节、感受、自己的思考，与学生交往过程中的经验和教训等，这是一件有意思的事，在写这些随笔时，你会没有写文章的感觉，只觉得是用文字记录一段平凡而纯真的日子而已。这样的随笔让我们成为头脑清醒的教育者。

三、写博是一种积累。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”读书是写作的源头活水，坚持记读书笔记是一种正积累。你把读书过程中感兴趣的观点，富含哲理的句子摘录下来，不知什么时候，在合适的地方就能用上这些合适的语言，这样你的文章写起来就有高度。另外，写博本身就是一种积累。老师们暂且把它当成放钱的抽屉使用吧，今天放进去一点，明天再放进去一点，天长日久，就是一笔数目可观的财富。

三、写博是一种习惯。也许一开始动笔时，老师们会觉得很困难，但只要坚持去做，一定能让写博成为一种习惯。记得著名教育学者张文质说过，今天教师的形象，要有个人爱好，个人美好的生活方式，个人情结。作为教师，如果让我们选择个人情结，你说我们会选什么？当然是读书写作。所以我们应该有意识的把读书写作培养成我们教师的一种习惯。一旦形成习惯，大家一定能体验到读书写作的快乐是一种高贵的快乐，他不同于跳迪斯科的快乐，也不同于吃巧克力的快乐，是一种真正的心灵上的愉悦、宁静的状态。

老师们，每天晚上吃过饭，只要是你肯坐下来，敲击键盘，文字自然会像流水一样来自于你的芊芊玉指，天长日久的流淌，自然会成为一种习惯，一种必然。只要坚持，写作会成为生命中最幸福的事情之一，写博会成为一件想起来就微笑的事情。