聊聊儿子的辅导班

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。看着儿子一天一天地长大了，是否为儿子报辅导班的问题，也被提上了日程。不知道儿子该不该上辅导班；不知道儿子应该上什么样的辅导班；不知道上辅导班的利弊关系又是如何。反复思量之后，我遵循的原则是：兴趣是孩子最好的老师。

兴趣是孩子最好的老师

儿子五岁那年，想着学绘画吧。因为听说，学绘画可以提高孩子的想象力、创造力、审美力，而且应该不会有太大的压力。可以从孩子的涂鸦入手。选了好长时间，决定把儿子送到较正规的美术学校——千翼艺术学校。

因为儿子还小，所以第一堂课，我去陪听了。没有感觉到儿子有什么异样，老师让做什么，他就做什么。所以第二次课，便没有继续陪听。可是当我去接他时，问题出来了。

负责门卫的老大爷见我领着孩子走出校门，笑呵呵地说：“这个胖小子，是你儿子？”还没等我开口说什么，老大爷就又说道：“哎哟，这一节课，我没干别的。你问问你儿子，他上了几次饮水间？上了几次厕所？楼上楼下地跑了几个来回？我不跟着吧，怕摔着孩子；跟着吧，嘿！他还来劲了。”听了老大爷的话，我想下节课一定要看看究竟。

所以，第三次课，我没有陪听，而是悄悄地旁听了。发现儿子对这绘画不感兴趣，别的孩子都在认真地描绘着老师所讲的，他却根本不能专注地听课，左顾右盼的。俗话说，兴趣是可以培养的，一次半次也说明不了问题的，所以我依然没想放弃。可是再送他去的时候，他仰着小脸告诉我：“妈妈，我不想上绘画班，我不喜欢。”突然眼前就出现了一幕幕逼迫孩子上辅导班的镜头，我不能强迫孩子做他不愿做的事情，孩子不感兴趣，即使是逼迫他上了，也不会学有所获的。因为我还要遵循的原则是：适合的才是最好的。

适合的才是最好的

一转眼，儿子上小学了，这第一年，我想儿子应该适应学校的学习生活，根本没有考虑报辅导班的问题。二年级的时候，数学老师建议儿子可以学学奥数。说儿子蛮聪明的，可以拓展一下思维能力。这次我让儿子自己听课，自己感受，自己决定了。

儿子喜欢奥数，一直坚持到现在。这其中儿子也曾想要放弃过，问其原因，不是不喜欢，而是遇到了难题。告诉儿子，学习不能知难而退，而是迎难而上才对。儿子只所以喜欢奥数，用他自己的话说，学完奥数，感觉课堂上的知识很容易接受了。虽然儿子参加过几次奥数竞赛，都没能拿上奖项，我觉得参赛拿奖不是最终目的，只要孩子能快乐地学习就好。

这一年，儿子还报了英语班。儿子同样喜欢学英语，我曾经听过课（2010年儿子开始学习新概念英语了，我选择了陪读）。相信儿子喜欢英语，是因为英语班的课堂气氛非常活跃，老师很能调动孩子们的积极性。每次都是欢欢喜喜地去上课，每次都是高高兴兴地回来，每次都能有全新的感受。

只要孩子没有把辅导班当成是负担，只要孩子喜欢学习，我们做父母的就没有理由拒绝孩子的选择。因为辅导班适合我们的孩子的时候，能给我们的孩子提供广阔的舞台，能给他们展示自己的机会，能给他们结识更多优秀孩子的机会。另外，报辅导班还要遵循一个重要的原则：不能带着攀比的心理盲目跟风。

不能带着攀比的心理盲目跟风

儿子的辅导班可以说是没少报了。在他三年级时，达到了最多5个班。可能是很多人要问我，你是不是太盲目了？现在想来，有时还真不能太依着孩子的意愿了。尊重孩子的选择的同时，还要替孩子把好关。

这一年他爱上了乒乓球，爱上了吉他，为了上这两个辅导班，他真是三番五次的对我说：“妈妈，你就让我学吧！我们班XXX都在学呢，我也想学。”我当时可是浮想联翩啊：儿子要是学好乒乓球，将来兴许还能得个冠军呢；儿子要是弹的一手好吉他，兴许也能成为一个出色的乐手呢！

虽然我的精力、财力有限，依然“迎难而上”了。结果是，我太盲目了，太顺从儿子了。学乒乓球和吉他，他是心血来潮。过了那个新鲜劲，后果是可想而知了。可怕的是，儿子停止学习乒乓球后，那一年，他真正加入了肥胖儿童的行列。可能是由于突然停止锻炼的结果吧。

不但是我盲目了，儿子也是盲目的跟风者呢。因为他看到别人学了，他想学；别人放弃了，他就想放弃。现在看到那副静躺在书柜上的球拍和那把吉他，自己都感觉自己可笑呢，可笑自己想把儿子培养成全才吗？可笑自己竟然也曾经是一位跟风者。当然如果有一天，儿子从心底里真正喜欢了，我还会支持的。

儿子现在的辅导班是三个：奥数、英语、书法。说实话，有时候自己都打过退堂鼓。因为孩子真的比我们小时候要累。就这样矛盾着、纠结着走到了今天。

这辅导班的利和弊，也是因人而宜的。我坚信布莱克说过的话，辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。

自评：这是自己的亲身感受，写出来与大家分享。不妥之处，还望博友们指正才是！