历练也是一种成长

成长就像蝴蝶破茧，挣扎中褪掉所有的青涩和丑陋；成长又如河蚌吐珠，磨难中洗却所有的暗哑和污浊。阳光下，蝴蝶扇动美丽翅膀的时刻是成长的快乐；星空里，珍珠闪着柔和和美丽，朴素而真实的光泽是成长的价值。我也许就是那只破茧的蝶，那颗等在蚌中的珠，工作中的我，在打磨中变得成熟和光亮，在历练中逐步成长，扬帆启航。

那是几年前的一个春天，领导通知让我上名师还原课。接到任务，我的头一下就蒙了。我是一个资质很差的人，做什么事都要比别人多下几倍的力气，但是领导心意已决，我无法扭转乾坤。除了接受，别无他法，怎么办呢？我拖着沉重的步伐回到家，焦躁不安，有种欲哭无泪，欲诉无门的压抑。此时有句话在我耳畔响起：假如你无法改变命运，那就努力改变自己的心情。是呀，现在要做的就是调整心态，尽一切努力讲好这节课。说干就干，好在不用自己设计，只是演绎名师的教案。不过读明白名师的教案也不容易啊！翻开教案，面对密密麻麻的七八页汉字，我不知所措。看了一遍又一遍，初读，只知表面；又读，有点眉目了；再读，知道大概环节了；最后深入品一品，知道作者的设计意图了。可这些还远远不够，要想在课堂上表现的灵活自如，手势，语言，声音，表情要恰如其分，还要下一番苦功夫去练，对于素质好的老师来说，都不太容易，对我来讲就更难了。从此，我没了白天黑夜。早上，启明星还在闪烁，我就在阳台上开始默背教案；课间顾不上喘一口气，抓紧背上一段；放学后，学校归于寂静，我一个人还在背稿。周末时孩子让爷爷奶奶看着，把一切家务推给老公，把自己关在卧室里，逐字逐句，反反复复的背。就这样一连两个星期，我忘记了时间，忘记了休息，忘记了周围的一切。可仅仅背会是不够的，我想起武校长在博客里曾经写道，她为了上好课，就让自己上幼儿园的女儿当学生，一遍一遍的试，以至于后来女儿都能把里面的语句都背下来了。我也如法炮制，老公，女儿全都坐下来当我的学生，后来练到他们一见我就赶紧逃窜。一次次背诵、练习、试讲，终于让我对教材了如指掌。要上课的头一天晚上，我躺在床上，还在脑海中过文字，想语言，一个个清晰的回答在脑海中划过，一张张求知的眼睛在脑海中闪动，我紧张的一夜无眠。一分耕耘一分收获，还原课堂上，我潇洒的手势，动情地朗读，自如的展示，让我看到了领导那赞许的目光，同事们欣赏的眼神。

一次历练，一次成长。回首自己的成长历程，正是自己千百次的努力铸就！如今，我已是一名优秀的教师，得到领导的认可，同事和家长们的好评。这让我更加坚信，不经历风雨怎么见彩虹，没有人随随便便成功。小鸟在历练中学会了飞翔，小树在历练中变得高大坚强，我在历练中塑造了自我，在小学语文的教学路上，看到了诗和远方！