我的一人一岗

新学期一开始，学校就要求每个班都必须有“一人一岗”的规章制度。所

谓一人一岗就是每一位同学都要有一个岗位，都必须在自己的岗位上负好责。

当然，我也不例外了。而我的岗位共有四个——值日班长、图书管理员、

数学组长、板报小组成员。所谓值日班长就是管理班级的各方面，比如纪律、

卫生等；所谓图书管理员就是每星期负责收书、换书；所谓数学组长也就是每

早都要检查组员的作业，及时汇报给课代表；所谓板报小组成员，就是定期换

一次板报主题和设计。

我担任班里星期一的值日班长。星期一早上群体学生都要参加升旗仪式，

这样，我还可以轻松点——因为见其他四个班长管班早上还得扯着嗓子吼，尽

管那样，同学们还是无动于衷；感觉她们要比我辛苦一些呢！可下午，就没有

那么轻松了。首先得让他们全部安静下来，还要检查卫生、督促值日的学生。

就是要负责班里的各方面工作，而且都要做到“精益求精”。相信在我的努力

下，这个职位我也能担任的更好！

我是班里的图书管理员。“哪一组的书还没有交！”这不，我和同伴凯迪

一起开始在班里喊起来。从三年级开始，我就和凯迪一起担任班里的图书管理

员。可是每次查书的本书时，就会少一本或是两本，每次都查不清。可是到了

六年级，我们就比较严格一点——每一组都由组长来领、收书本，每一组都会

记住组长领了几本，这样组长都会记住组员八个人谁没有交。这样，果然是好

了许多，现在都还没有遇到书本不齐的情况了。相信在我的努力下，这个职位

我也能担任的更好！

我担任我们小组的数学组长，但我们小组是四名学生。三名学生都是在班

里学习不是太优秀的，所以老师让多加管理他们。每天早上，四名学生只有一

个学习优秀的女生才交作业，剩下的都必须问他们十几遍，才把作业交上来。

而且他们的作业，不是不会写就是少写一道，并且字体都是龙飞凤舞的，估计

他们自己也都认不清了。相信在我的努力下，这个职位我也能担任的更好！

我是班里板报小组的成员，定期都要换一次版面，换一次内容。有时，大

家的想法都不一样，就会争论一番，最后还是没有结果。说实话，在这方面，

大家都会一直闹矛盾，经常会说：“行，就按照你们的方法办吧，随便，我不

管了！”说完，转身就走。但是，一会儿，大家就又开始配合了，又开始商量

怎样办了。我们这些人，还真是有趣啊！相信在我的努力下，这个职位我也能

担任的很好！

一人一岗，真是一个智慧的方法！相信在我的努力下，这些职位我也能担

任的很好！