女儿的“我会拼图”

今天晚上，老师给女儿布置的作业是做课本上一个拼图手工，然后再让孩子叙述一下过程。女儿认真看过图片后，高兴地手舞足蹈，因为她特别喜欢做手工，我也看了看，这个手工用的材料几乎全是圆来组成的。

看着女儿找工具忙得不亦乐乎，我只看并没出手相助，一会儿，她自己就画好了几个大大小小的圆，看着女儿拿剪刀甚是吓人，还是助了她一臂之力。女儿先做了一个小猪头，粘贴耳朵时她没少费劲，开始不是反了就是粘错了地方。等做小兔时有些小经验的她就显得很得心应手了。

等女儿忙完了，看着自己的得意之作欣赏时，我就在一旁趁热打铁地让她说说自己的大作吧！女儿竟滔滔不绝地讲了起来：

今天我做了一个小兔和一个小猪，它们在一起玩了起来，玩着玩着想睡觉了。第二天，他们又一起玩了，小猪看见小兔说：“小猪，你耳朵长，我耳朵比你短，你借我一点吧！”小兔说：“不行，我的耳朵还有用呢！”小猪听了，就对小兔说那好吧，我去睡觉了，但小兔自己还在草地上玩耍，她看见一只小乌龟来了就与小乌龟玩了起来……最后他们三个成了好朋友。

虽然女儿的这段话并不符合题意，故事也并不完整，我没有打断她，直到她说完，有了一个完美的结局。我给她鼓掌并告诉她这个故事很好听。然后我又提醒她说咱们说说你制作手工的过程吧！

这时，女儿才想起老师布置的作业。

我会拼图

今天我做了两个小动物，一个小兔和一个小猪头，我先用一个大一点的瓶盖画了一个圆剪下来做了小猪的头，再用一个小一点的圆做嘴巴，又用两个半圆做了小猪的耳朵，最后我用铅笔画了两个小圆做他的眼睛，又画了两个小圆做鼻孔，看很像吧！

接着我又做了一个小兔子。你们看，都很漂亮吧！