过个快乐又充实的寒假

——寒假写给四（5）班的孩子

孩子们，放假已经5天了，大家不必每天看着闹钟早早起床了，不必到点就急着赶往学校了，不必担心有那么多那么多的束缚了，尽管有寒假作业要完成，但和上学时相比，毕竟轻松了许多，大家一定生活得很快乐吧？大家是不是在忙着赶写寒假作业？是不是为了写完作业好无忧无虑地玩耍？我猜得肯定不错，据我了解，已经有同学把两本《寒假作业》写完了。是不是接下来要更快乐地玩耍了？孩子们，过个快乐的寒假，是你们早就渴望的，可是能不能在快乐的同时，再让你们的假期生活充实些呢？

孩子们，放假一周来，一直想着放假那天时间很仓促，有很多话没有来得及跟大家说，今天借这次机会我们聊聊吧？

一、且行且思，做个会思考，善反思的孩子。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”相同的是每经过一段时间的学习，我们都会迎来一个假期放松身心；不同的是，随着时间的流逝，你们的个子长高了，你们的知识丰富了，你们的思想也在成熟着，总之，你们成长着。这是一件多么幸福的事啊！

但大家在幸福地庆幸自己成长的同时，更应该做个且行且思的会思考，善反思的孩子。回忆这个学期，课堂上，你有没有一次发言引来了同学们敬佩的眼光和热烈的掌声？下课后，你有没有主动追着老师探究不明白的问题，哪怕只是一次？本学期你读了几本书？是老师或家长催促才不情愿读书的，还是主动阅读的？我们常说，习惯决定性格，最终决定命运。习惯不在老师和家长的嘴中，也不在学校每天的检查评比里，而是隐藏在你每天看似平常简单的细节里。比如，别人发言时你静下心来倾听了吗？玩耍时你做到文明礼让了吗？你经常整理自己的书包、清理自己的书桌吗？不是自己的东西不拿，地上有纸你马上捡起……这些你都做到了吗？面对这次期末考试成绩，无论是好是差，你是否理性地分析过获得这样结果的原因？你想过下学期应该发扬的优点和应该坚决克服的问题了吗？你想过在这个假期里除了完成老师布置的作业外，你应该着重需要提高的方面吗？你制定了合理的提高的计划了吗？如果你做到了，你一定会有一种荣誉感，在此，老师要祝贺你，祝贺你已经成长为一个会思考，善反思的孩子了！如果你还没有来得及想，那就从现在开始吧。反思自己，梳理自己，展望自己，全力以赴读几本书，思考几个有价值的问题；春节期间多多问候亲人朋友邻居，哪怕只是一句温馨的祝福！

二、循序渐进，做个会计划，善安排的孩子

孩子们，说真的，我们的假期作业不算少，既要完成《寒假作业》，还要预习新课，写四篇不少于400字的日记，当然了利用这么充足的时间多读点书更是我们所渴求的。大家怎么合理安排，才能保证既能高质量地完成作业，又能快乐地玩耍呢？有的同学是放假后不管三七二十一，先痛痛快快地玩再说写作的事，结果玩起来就把写作业的事抛到了九霄云外，看看要开学了，作业还有很多，才慌里慌张地恶补，结果作业的质量可想而知；有的同学是先急急忙忙把作业写完，放置一边，就大玩特玩起来，直到开学。其实这两种做法都不可取。第一种做法换来的结果是因为完不成作业，而难免要受到批评，甚至还可能被同学们瞧不起；第二种做法是开学后很长一段时间也不能进入学习状态，直接影响下学期的学习效果。大家已经不是小孩子了，都清楚最好的方法是放假就制定合理的学习、休闲计划，然后按照计划循序渐进、井井有条地一步步前行。

制定计划在放假那天已经告诉了大家，相信你们一周来就是按计划来学习和玩耍的。下面就几个具体的问题给大家一些建议：

1. 《寒假作业》中有不少阅读短文，从大家这次期末考试的卷子上来看，在做阅读题方面，大家失分相对有些多，另外从大家以往的《寒（暑）假作业》来看，遇到有些难度的阅读题目，有不少同学就空起来不写了，因此宋老师提醒大家，越是有难度的题目，越能锻炼你解题的能力。开学后，宋老师检查大家的《寒假作业》时，重点要看的是阅读题目的完成情况，一定要保证阅读题目的质量哟！

2. 预习新课。因为下学期时间很短，而我们从下学期开始，就进入了高年级段的学习，无论是课文内容的理解，还是写作阅读任务，都比本学期艰巨了很多，所以假期里给大家布置了四个单元的预习。请大家务必按照预习要求认真完成。

预习新课前四单元。

（1）读课文。读熟课文（每课至少读两遍）。

（2）词语。标画生字词语，把重点词语的意思写在书上。

（3）生字。给要求会认的字注音，给要求会写的字组两个词写在书上然后练写生字。练写时直接写在字帖上，既认识了生字，又达到了练字的目的。每单元预习后，把“词语盘点”中的词语抄写一遍，听写一遍。（稿纸）

（4）背诵。（1）要求背诵的课文：《走遍天下书为侣》第七自然段；《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后一个自然段；《圆明园的毁灭》第三、四自然段，《狼牙山五壮士》6——9自然段。（2）日积月累：第19页5句诗；第39页5句名人名言；第61页6个句子；第81页32个成语。

在这里，宋老师还要提醒大家：

（1）最好每天预习一课，不要一次贪多嚼不烂；

（2）要求背诵的内容要按照记忆规律，背会后还要及时复习巩固；

（3）生字和日积月累的预习一定要到位，我们开学后要测试生字和日积月累的预习情况，讲课时不再安排识字环节。无论这次考试的书写你得的是那个等级，都要在配套使用的字帖上认真书写生字，一是巩固生字，二是练字。我们不是常说吗？“没有最好，只有更好”，经过一个假期的练字，你的字一定能写得更规范漂亮。

（4）预习课文时一定要先认真阅读“单元导读”，明确单元的学习主题和单元学习的重点；在熟练朗读课文的基础上，试着自己解决课后问题。本周内宋老师把我们这一册的教材全都认真读过了，发现从这一册开始，我们学习的重点一是对课文内容的整体把握，二是对课文内容的理解，三是写作方法的渗透、指导，写作能力的提高。大家在预习的时候，可不能再拿低年级的要求来应对了（低年级只是读熟课文、学习一下生字），要自觉地从阅读理解和写作的角度来思考，来提高！

3. 日记。这个假期给大家布置了4篇自由日记，对于大家来说，这实在算不得什么，平时我们每周都要写3篇呢，这一个月才4篇，应该算是小菜一碟吧。同学们都开通了博客，因此宋老师给大家的日记提出新的要求了，一定要注意呀：如果你能保证写出6篇高质量的博文（必须是原创，转载不算），就不用在日记本上手写了。开学前一天我会从大家的博客里查阅你的博文情况，确定谁完成了这项作业。宋老师希望开学时，不用收一本日记本，因为你们的博文一定能完成得非常好！是不是？孩子们。

三、调节身心，积蓄力量，做个身体棒棒，精神富裕的孩子。

假期是放松身心、调节心情的最佳时段，大家除了完成作业、开心地玩耍外，一定要坚持锻炼身体呀。我们班有一部分同学的身体特别棒，从来没有因为生病请过假，可也有一部分同学却是三天两头地感冒，时不时就要请假看病。身体是“革命”的本钱，没有强健的体魄，怎么保证顺利地学习呀？也许上学期间你会说没有时间锻炼，现在可不能再找“额外理由”了，每天的计划里一定要有锻炼身体这一项呀！

有了强健的体魄，还需要有丰富地知识充实我们的头脑。可不能让别人说我们是“四肢发达，头脑简单”哟。充实自己最好的方法就是读书。为了便于大家阅读，我们全班68名同学已经分成了11个阅读小组，每个小组都免费分到了9本书（个别小组可能因为有几个同学没有及时还书，不够9本）。放假时，绝大多数同学都已经从小组长那里领到了一本，一周要过去了，你们读完了吗？有什么收获吗？千万不能忘了每天都要安排读书时间呀？昨天，梁紫钰和屈沛琦两个小组已经按时举行了第一次阅读交流和换书，其他小组长一定要保证在这几天里活动一次，并做好活动记录，我们可是还要评选“最佳阅读小组”呢。春节到了，你一定能受到不少压岁钱吧，计划好怎么使用了吗？先拿出一部分买几本书应该放在首位吧？买了什么新书，开学后别忘了向宋老师介绍介绍呀，要是有好书，宋老师还想借阅呢！

昨天中午参加了梁紫钰小组的读书交流活动，和大家分享：

这是梁紫钰和大家交流《淘气包埃米尔》

此外，孩子们，假期里一定不要忘记承包一两项家务劳动，以实际行动表达对爸爸妈妈的关心；放花放炮时一定注意燃放安全，一人在家时，注意用电、用气安全；走亲访友时，一定注意有礼有节，要像个小绅士、小淑女。

好了，孩子们，已经写得够多了，需要你们耐心地看下来。相信大家都能过一个开心而又充实的寒假！