华丽的词语 空洞的思想

--远离浮华 写实在的文字

从学校走出去的女孩A到了一所知名的学校读初中了，一向很自信的她却再也找不到自信了。她的字写得不错，学习也很用功，然而，语文的成绩却总也上不去。让她与家长更不解的是，孩子的作文总也得不了高分，一直在25-30分徘徊。

昨晚，为交流专门拿了几份卷子来到家里。卷面干净利落，文字看起来也蛮时尚， 但是我读了半天，除了华丽的词语，却读不到她在表达什么，甚至有一头雾水的感觉。那文字我似曾相识，总觉得在哪里见过，微信？还是杂志？虽然说不清道不明，但我心里清楚这孩子是受网文与某些转发的微博之类的东西所蒙蔽了心灵----朦朦胧胧，严重些，晦涩难懂！

与其妈妈聊的时候得知，这孩子爱上网，尤其是每天刷微信与微博，估计是看多了，觉得别人的言语很好就拿来用，也不管自己的文是否适合。女孩儿还喜欢看书，但书也就是故事会之类的“花边书”，读的“书”多为杂志之类的，一到写作文，就开始搜网文，长期的类似学习给孩子铺垫了一条模仿路。言语华丽，没有自己的思想，导致了她的作文总也走不出怪圈。

快餐式的阅读给孩子的负面影响是比较大的，尤其是现在这个非凡的网络时代，选择性地读很有必要，这需要老师和家长做到引导--作文没有捷径可以走！只有坚持不懈地读书，然后加上自己的思考才会有思想的文。

生活中很多个孩子写作文照搬的现象，尤其是在老师布置作文后的时候，不去自己思考，而是搜罗天下网文，用拿来主义应付老师布置的作业。作文源于生活，如果是个生活的有心人，多观察、多思考，坚持写真话、写真情，文章自然地就有了灵性。

从读过的学生作文里，我读到过不少的类似文。这源于家长和老师对孩子作文的无助，一到孩子写文章的时候，总觉得束手无策，只好给孩子订作文之类的“书”，有很多孩子一有作文就开始发愁，无东西可写，也就有了照搬，抄袭。

我也有孩子，也曾经历了作文初的“无米下锅”现象。但是，我从来不主张孩子写文要看资料，找仿品。多年来，与孩子一起坚持写观察日记，周记，随时记录下对生活的思考，久而久之，孩子也就有了东西可写。我至今依然存放着孩子在小学、初中的作文本子，我清晰看到了孩子走过的每一步。刚上初中的时候，我孩子的语文得到了71分的超低分数，这是孩子步入初中孩子的语文普遍现象。

从小学步入到中学，这是一个大的跨度，孩子的天真不自觉地流露于字里行间，初中的老师们看这些刚断奶的娃娃作文觉得天真，所要表达的思想自然上不了一个高度，所以就得不到高分。要想拿下作文高分，除了阅读积累之外，还要学会思考。只要家长和老师引导的好，孩子自然地也就慢慢“上路”。新手上路不免会有些“窝工”，作为老师和家长都不要心焦，尤其不要让孩子急于模仿或是照搬，更不能像有的老师和家长让孩子背诵作文（这个现象真有的啊！）。

写真实的文字是写好作文的关键，远离浮华词语的堆砌是当下孩子应该避免的，否则，早晚要让自己的思想走进“死胡同”。正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！