当热血还在沸腾，我的内心再也无法平静。做一个有追求的老师，一直是我的理想。但在繁琐的工作中，激情已经被消磨殆尽。无助、彷徨时时袭来，让我茫然不知所措。

我喜欢语文教学这份工作，也热衷于在课堂上和孩子们一起享受语文。我的生活因为那些精彩的交流、智慧的碰撞、生命的成长而变得异彩纷呈，更有意义。

一本书还不好教吗？在很多人看来，要教好一本书应该是一件很容易的事情。但对我来说，要让学生能够得到持续的成长，学好着实不易。当我潜入语文之海中，才豁然发现自己是多么渺小，如一叶扁舟在漫无目的地随波逐流，不知要漂向何处。我渐渐感到力不从心，无从下手。“教什么？怎么教？”困扰着我，成为我成长路上的一个瓶颈。

有幸加入“商丘市小学语文名师工作室”，让我有一种找到“家”的感觉。正所谓“独行快，众行远”，一个人走是孤独的，一群人结伴同行，才能在教研之路上越走越远。

26日下午，在期盼中，我们的首次座谈会在市教研室四楼会议室召开了。会上王桂书主任做了重要讲话，分析了教师队伍的现状，明确了名师的责任，提出了两点期望：希望我们不仅要自我提升，还要发挥辐射作用，带动教师队伍的发展。李清峰书记从专业成长的角度予以引领，用鲜活的例子引发我们深入思考，让参会的教师重新审视自我，寻找适合自身特点的发展方向，还提出了几点建议：学习方式上，个人自学与集体研讨相结合；要对一种文学感兴趣，培养敏锐的捕捉力……言犹在耳，字字珠玑。每一句都包含着殷切的期望，也为我指明了努力的方向。有了指路明灯，我不再迷惘……

伟大是“熬”出来的。“熬”的过程正是“坚守”的过程。成功不易，坚守更难。在追寻语文这条路上，我该做些什么呢？缺少专业的理论素养，对课堂案例缺乏有效研究……问题很多，需要我一点点的解决。当务之急是潜心读书，读专业书籍，打下坚实丰厚的文化底蕴，用丰富的理论充盈自己的头脑。与实践紧密结合，边读边做边思，让问题引领成长，让实践检验思考，在“问”与“思”中，实现提升……想做的、需要做的还有很多很多，我庆幸——我知道现在该做些什么。

当热血不再沸腾，当没有了鲜花和掌声，你是否还能寂寞、勇敢地向前走？我也在问着自己这样一个问题。如果说以前，我没有这样的底气。但是现在我可以毫不犹豫地说：“我能做到。”因为在这条路上，有了一群志同道合的朋友，我不再孤单。相信在豆姐的引领下，在工作室成员的帮助下，我一定能克服前行路上的险峻崎岖，追寻到语文的幸福！