尊敬的各位家长：
大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，孩子们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
每位家长都望子成龙，望女成凤，每位老师都希望自己的学生成为栋梁，既然我们有着共同的目标，我相信，我们一定会家校配合好，把您的孩子，我们的学生教育好！今天我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心里和学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女。！
二、汇报班级情况：
我们现有61位同学，其中男生31人，女生30人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课
尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：纪律涣散，由于个别学生捣乱引起全班学生纪律松懈给其他
三、本次考试情况分析
本次考试我班语文平均成绩88.5，90分以上的有33人，最高分彭子峥97分，最低分67分。虽然本次考试成绩不错，但是我非常不满意的是孩子们的字体不是很工整，他们平时的考卷要比这次要好很多的“心不端 字不敬”。这次考试前我只顾忙学校的事情，开考务会，没有来得及提醒孩子们字要写工整。所以，我希望我们每位家长在孩子考试前一定要提醒孩子不管考试成绩如何，字体一定要工整、干净！本次考试出题不是很难，学生只要上课认真听讲，考试细心审题，我相信我班会有50多个能够考90分的。
本次试卷有四大题，第一题是基础题，失分最多的是第一题的选择题，咱班做对的有22个学生，这在于平时知识的积累。第二题的根据课文内容填空，第二小题关于《献给守林人的女儿》，达格妮认为大音乐家献给她的礼物怎么样？正确答案是“比华美的衣服，漂亮的项链更珍贵”，可是小部分同学没有读懂题意就乱填写，后面填空就会错上加错，直接丢掉了5分。
第三大题是阅读题，两小题，第一小题给加点字注音，注音错误较多，这些字在以前的课文中出现过，可是出错较多。第二个阅读题，画出比喻句和拟人句平常练习的比较多，很容易的，只是让说出用什么比作什么的时候，个别同学没有仔细审题，出错较多。例如：有的写作用“老汉”比作“大山”，用“洪水”比作“奔腾的野马”，本末倒置。
第四大题是作文。孩子们作文写作能力在逐渐加强，虽然我们看不到孩子们的进步，也许我们觉得孩子还是写三年级都写过的东西，但是，我们的孩子在不断的长大。就说这次作文，咱们班有两个同学作文写跑题，扣了20分，有一个扣了8分，最少也扣了1分，其他同学都是失分在2——4分之间。作文功底来自哪里？来自孩子们的阅读，每天坚持让孩子读书30——50页 课外书籍，即使你一个月不来听课，你的语文成绩差不到哪里去，语文是最重视积累和平时的阅读的，所以，提醒家长一定要跟孩子共同阅读，共同进步。
四、给家长的建议
1规范方面:
（1）、每天按时放学回家，不可以随意在外面游逛而家长不管不问。过了“五一”返校，时间做了调整，上午到校时间还是7：30以前，下午时间改为3点上课，学生2:30来校，不允许提前早到，家长一定要约束孩子们在家可以午休或者看课外书。
（2）、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。咱们部分家长做得特别好，每天给孩子带开水，既方便又卫生。
2 对于以后的班级管理以及教学工作,以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:
（1）、做好孩子的榜样。
家长是孩子的一面镜子，做个爱学习的家长。有一天，有位5年2班的家长来到办公室询问孩子的学习情况，说孩子上一二年级时数学考试老是100分，怎么到了五年级却退到不及格呢？老师把孩子的数学家庭作业本拿出来，要求家长检查签字的部分没有留下家长任何痕迹。后来，我们就问他：“孩子做作业您干啥？”他说跟他妈看电视。我一听就说：“孩子一定说凭啥呀？”他很奇怪，说“你咋知道孩子这样说？”咱们分析一下，这样的家长孩子能学好吗？榜样的作用！一个爱读书的家庭肯定会有一个爱读书的孩子！我想你即使不辅导孩子功课，你只用每天看自己的书远离电脑、电视，孩子一定会越来越爱学习，越来越喜欢看书！
还有，我们刚才在转着看咱们班级的展示材料时，一定会看到在“三八”节时候我让家长们写一写自己的母亲，咱班有47个家长任务完成的特别好，当然47个孩子的作业也完成的特别好，那么其他家长呢？你给孩子的榜样作用呢？你都不想写怎么要求孩子写呢？可能有的说我不会写，那你会讲给孩子听吗？你会让孩子听后帮助你写下来吗？咱班王爽的妈妈们没有上班，可能文化程度也不高，可是却工工整整写了两大张！我不是要看家长的文采，考察各位家长的，是要咱们做个榜样呀！
本学期我让大家背诵《弟子规》，里面把“孝”提到首位，我们在教育孩子“父母呼，行勿缓，父母教，应勿懒。父母命，须顺承，父母责，需敬听”时候，我们更应该做孩子的榜样。
3、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。
要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,老师也只想告诉家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要及时改正,希望
4、由于孩子还是贪玩的年龄,不该大撒把放任自流。希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
5、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。
6、本学期语文我特别重视他们的课前预习,以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了,如果课前不做好充分的预习,单凭上课听讲是很难有效果的。同时,五年级要掌握的知识更多、更难,课后一定要及时巩固,每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。所以,给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周至少看1~2本课外书。
当然,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
并借此机会祝愿各位家长“五一”快乐！合家幸福、身体健康、工作顺利!