回望“中华经典诵读展演”

经典诵读近几年来一直都在回温，今年犹甚。因为一个民族的崛起，除了经济的强盛外，更重要的是文化的繁荣。互联网时代，国与国比拼的不再是单纯的物质，精神生产的较量逐渐膨胀。如何有效提高文化软实力，不能单纯指望于洋为中用式的拿来主义，也应当回望历史，从我们灿烂、悠久而又丰厚的文化家底中寻找源泉，正如习总书记所指出的“要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”。做到这一点，既要有方法上的廓清迷雾，又要有阐释中的时代新诠，还要有传播区域的空间保障。

社会主义核心价值观，是古籍里的文字活起来的内核。它把历史文化传统中所蕴含的富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善揭示出来，并讲清楚，无疑是对“经世致用”的一种时代新诠。

让书写在古籍里的文字活起来，其实我们早就在做了。早在几年前，经典就走入了《百家讲坛》，引领着我们立足当下重新诠释经典内涵，进而指导我们的人生。诵千古美文，与圣贤对话。经典进校园、进课堂，我们又听到了那阵阵诵读声，那些如成语、歇后语般凝练的经典语句在震憾教育者的同时，也深深植入了孩童的心间，教育因经典而简洁、静雅。为了展示诵读成果，更为了把经典潜在的影响化为自觉的传承，于是就有了全市教育系统的“中华经典诵读展演”活动的开展。

中华经典诵读让我们走进了一个妙不可言的世界，更让我们见识了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文......经典历经千年风雨，循着历史的芳径流传至今，无一不彰显着其博大精深的魅力和强大的生命力。

台湾作家张晓风说：“在读书之余，我们要把最高的敬意归给历代作者，是他们把世界上最美的事物记录下来。是他们，用精粹简练的语言替众生说出了种种感受。是他们，给了整个民族共同的记忆。”我们作为一个中国人，古典和国学是我们的精神产业，传承、宣扬国学我们责无旁贷。这也是我们全力以赴参演“中华经典诵读”的初衷。

人心齐，泰山移。没有做不到，只有想不到。有大家共同努力，更有大家的群策群力，最终我们打造了一台唯美大气的“中华经典诵读”，受到与会领导及同行的一致好评。

回望“中华经典诵读”，感慨成绩的同时我也在不断反思。从我们组的开场舞《飞舞的花瓣》开始浓浓的文艺味，到展演时浓浓的诵读味，以致最后我们再也找不到“花瓣”的影子，可谓面目全非。从开始的小而精到最后的场面恢宏、大家风范，提升的何止是一点点。还有二年级组两个节目的几番上下，四年级一个节目的全盘改动，窥一斑而见全豹，问题几乎都出在重文艺轻诵读上，这和我们去年犯的错误是一样的。究其原因，在于我校在布置工作之初，是对着音乐老师下达的任务，音乐老师的专长是节目编排，所以才有了开始浓浓的文艺味，而“中华经典诵读”重在诵读，诵读是语文老师的长项。本次活动虽然没有“语文研究室”的参与，但最后加入的骨干力量都是他们的精英，甚至有的组还动用了社会力量，正是有了他们的加入，我们每个组的节目才能节节提升。希望明年布置任务时，我校能直奔主题，少走弯路，花尽可能少的精力，做出一台更加精美的诵读展演来，期待着......