每天下午唱完一支歌后是同学们最高兴的时候，因为这时我会惟妙惟肖的给大家读故事。这个时候是最温馨、最安静的时候。每次给大家读书我感觉好像有暖暖的阳光照耀着，是那么温暖，那么惬意，这时候的孩子们乖巧、温顺的就像小喵咪躺在温暖的阳光下，沐浴着阳光，微眯着双眼，时而微笑，时而蹙眉，时而张大嘴巴，时而瞪大眼睛，我的可爱的小精灵们！我们用下午课前一支歌后的时间，七天，读完了《一百条裙子》。

这是一部荣获国际大奖的小说，是美国著名的儿童文学作家埃莉诺埃斯特斯的作品。一个孤苦伶仃的小姑娘叫旺达。她失去了母亲，和哥哥父亲生活在一起，自己照顾自己的生活。她每天总是穿着一件破旧的蓝色的裙子，虽然熨的并不那么服帖，但依然干干净净。由于她的怪名字和她破旧的裙子，她受到同班同学佩琪和玛蒂埃为首的一些孩子的嘲笑。当有一天旺达声称自己有一百条各式各样的裙子时，她受到更多的戏弄，他们故意大声问她的裙子在哪里，用鄙夷的目光打量依旧穿着旧裙子的旺达。根本没有人会相信她家里会有一百条裙子的，而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。直到有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。原来这些裙子都挂在她家的衣柜里，这是她亲手画出的一百条漂亮的裙子，这些裙子后来都获得金奖，可惜她却听不到同学的赞叹了，旺达还把两条漂亮的裙子送给了曾经嘲笑过她的佩琪和玛蒂埃，捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……

故事不是很长，全书分为七个章节;

第一章 旺达

　　第二章 关于裙子的游戏

　　第三章 晴朗的一天

　　第四章 竞赛

　　第五章 一百条裙子

　　第六章 在波金斯山上

　　第七章 给十三班的一封信

读完故事后我和同学们一起讨论：旺达是个什么样的小姑娘?

大家畅所欲言，有的说，旺达是个爱干净，爱整洁的小姑娘；有的说她是个文静的、从来不给别人带来麻烦的小姑娘；有的说她不记仇，别人嘲笑她捉弄她她不记恨在心，还把自己的画无偿的送给他们，她是个胸怀宽广的人；有的说，她是心中有愿望的人，心有多大，舞台就有多大；有的说她用自己的实力证实了自己的优秀，她是个对生活充满希望、充满阳光的人。

同学们说的多好呀！我最后总结：每个人都有自己梦想和愿望，看你怎么去实现自己的愿望，虽然旺达没有漂亮的裙子，但是在她的心里储藏着一百条美丽的裙子，这份美好的愿望会让旺达在今后的生活中战胜一切困难和挫折，无论经历多少磨难和困苦，相信坚强的旺达一定为着心中的梦想而努力拼搏，这是一个怀着美好梦想的女孩!　我觉得，我们应该象旺达一样，坚持心中的愿望，最终走向成功。不要怕困难，不要被困难吓倒。要克服自己的自卑心理，勇敢地抬起头来战胜它，超越自己。只要心中有坚定的信念，不放弃，就一定能实现愿望。在生活中，也应该这样，坚定的信念和乐观的态度能够引领你走向成功的大门，赢得属于你自己的胜利！

在生活中我们也要向旺达学习，虽然旺达家里很穷，但是她是个讲卫生、爱整洁的小姑娘。（最近，班里个别同学吃零食特别严重，垃圾到处都是，几次告诫好像作用不大。正好趁此加强教育。）旺达现在要对我们班做个调查，看看谁是最讲卫生，最爱整洁的同学。先自查一下吧!每个同学都低头查看自己的抽斗，里面包装纸、饮料瓶、纸片什么都有。同学们赶紧收拾自己的垃圾，整理干净。然后我故意在教室里走动一圈，大声说：“旺达说了，我们班的同学个个讲卫生，爱整洁，她愿意跟大家交朋友。”没想到这个故事的教育作用真大，教室里吃零食，乱扔垃圾的现象没有了，大家也不往桌斗里乱塞东西了。

我们又共同讨论一个问题：你喜欢哪个人物，你可能是谁呢？

有的说喜欢知错就改的玛蒂埃，当她发现自己嘲笑旺达而旺达离开之后，她一直处在深深的忏悔和愧疚中，她为了向旺达道歉，冒着对她来说的危险来到旺达曾经住过的茅屋，忍受着一个传说中的疯子所带来的可怕，但是，为了能够见到旺达并亲自对她谁对不起，她真的忘记了一切，当她面对那个疯子时我觉得心都缩紧了，害怕得心要跳出来。还有的说还有那个佩琪，她是个很有个性的女孩，她不掩饰自己的观点，当她看到旺达的画时真心实意的说画得比自己好多了，这是个直率的女孩。

最后我说： 在我们的生活中，我们也可以象旺达一样，用真诚的爱和灿烂的笑容去和伙伴们相处。可能在我们身边，也会有一些孩子在某些方面做得不如我们好，比如，我们的同学读书不流畅甚至有点结巴的时候，当我们的同学回答不出问题而抓耳挠腮的时候，当我们的同学连最简单的算术都不会做的时候，我们千万不要去嘲笑他们，而是要用爱去温暖他们，用实际行动去关心他们，帮助他们，感染他们，把我们的快乐同他们分享，让我们的生活处处充满爱的阳光。

读完故事后每个同学写了读后感，大家在共读一本书中收获了很多，很多........