我得记住这一天，孩子的学习主动性又有了新进步。

在培训班上完课已是七点半，坐车回到家已是晚上8点半，不想做饭了，我们一起到附近的豪客来吃牛排。

路上，孩子就商量先写作业，等牛排来了，吃完再写作业，这样就能保证作业写完了，回到家也不会再写太长时间了。我听着，说，好，这样安排好，心里却想，还不知会怎么样呢，以前，在牛排店里，说着让你写，你还不写呢，其实饭前只有十几分钟时间啊。

没想到，一到牛排店，由于人多，我去找服务员点餐，回来却见到，孩子已铺了一桌子在写作业了，真是专心啊，全然不顾我在做什么，这才是学习的最高境界啊，如入无人之境。我有些感动，却无法表达，这时要是有个不认识的顾客表扬一下，孩子一定会更高兴的，可惜没有，我也一时无法表达。

牛排是29元，本月吃，送10元券。要了一份牛排，可以无限吃水果沙拉，我减肥，就吃香蕉沙拉。现在这个季节，甜瓜、西瓜、油桃、杏都有，不错。一会儿，牛排上来了，孩子让我帮忙翻翻，他继续写。一会儿，牛排凉了，他赶紧过来吃。我又赶紧去盛水果。孩子专心做一件事的时候，母亲再忙，心中也是喜悦的。

我去盛沙拉回来，却见孩子又开始写作业了，他坐到另外一张桌子上，因为我们这张桌上摆得太满了。我说，你快写吧，想吃哈蜜瓜吧，我再给你盛。孩子开心地点点头。

吃完，匆匆回家，我们又匆匆写完余下的作业，在10点10分睡觉。

在这一天，他主动写作业的精神发挥到极致。有点像我们有个亲戚家的孩子，她总在饭店里写作业，因为，她们既想玩，又想吃，又想学得好，她自己掌握自己的学习。

这真是到六年级以来的又一次学习主动性的进步。近半个月来，感觉对家长的额外的学习安排，比如晚上，让他写一页奥数，他都能按时按量做，比起以前不愿做做不下去的情景，真是好太多了。有时还主动让我提问生字，我提问语文书上的论语上的句子，他背得很熟练，学而时习之，不亦乐几乎了，学一隅而知三隅啦，我都不会，他竟会了，上培训课听课和发言也不错，在家长批评时，也能听得进去，不像以前那样振振有词，并能对自己缺点很快改正。

这真是一个转折，他12岁了，第一次，我感觉到很放松。希望以后会更好。

教育是一门等待的艺术，是真的。可能许多12岁的孩子，才会产生更好的主动性吧，当然也需要从人文上、思想上的大力引导，他的表现完全符合教育学的儿童心理学规律吧，只不过是我不了解吧。

必须承认，这世界有许多，尤其是教育学上，许多规律是我所不了解的，或者误解的，大人必须抛弃自己的成见和自以为是，叫自己反省一下，也纪念这个日子，记得孩子的进步。