从几时起，老师身上背着沉重的枷锁：“太阳底下最光辉的事业”“人类灵魂的工程师”……我佩服说这些话的教育家，你们的高尚的言论给了你们的后来者们极大的精神负担！不管什么样的孩子，老师都要教好，又有名言为证，“没有教不好的学生，只有教不好的老师！”
在课堂上，对孩子的各种言行，老师要克制，不能说出格的话，更不能做出格的事，动辄是“体罚和变相体罚”。要公平地对待每一个孩子，不能偏心。试问，有人能做到绝对的公平？要关爱每一个孩子，因为那些调皮的孩子更需要老师的关心。这个理论我举双手赞成，可是，老师需要谁的关心？如果一个特别调皮的孩子经常被老师责备、打压，众多理念先进的各种人会跳出来教训你：“你知道吗？你可能扼杀了一个天才！”我想说，为了更多的品学兼优的孩子能更好的成长，扼杀一个可能的天才又有何妨？毕竟，我们的世界是平凡者的世界，不是个别精英、天才的世界！但是，这些人不管，只要孩子出现了问题，都是你的错，这公平吗？ 课堂外，老师看着自己的工资，面对真实而残酷的生活，不得不慨叹工资的微薄!有的老师开始行动起来，在课余时间帮别人上课，自己办一些辅导班，用自己的知识和劳动既满足社会上一部分家长的需求，又保障自己的生活不至于被社会抛弃得太远！通过自己的劳动得到报酬，是多么正当的事情！可是，舆论哗然，老师要“安于清贫”“无私奉献”“要像春蚕，要像蜡烛”“既然选择了这个职业，就要安贫乐道”……多么奇怪的言论，世界上有这样的职业么？你工作就是为了要享受贫困！如果真的有一个这样的工作，你会做吗？有人会做吗？也有人会说，老师的工资低吗？想想，下岗工人，农民工，呵呵，老师沦落到何种地步？这就叫“太阳底下最光辉的职业”者的待遇？
面对这么多不公的批评、指责，老师们没有沉沦，没有因流言蜚语而迷失方向，坚持做好自己的本职工作，坚持用自己真诚的心来关爱孩子。解放军战士们在抗洪、战雪中证明了自己，白衣天使在“非典”中证明自己，四川的老师们在地震中也证明了自己，证明老师们并没有在经济社会中沦为金钱的奴仆，并没有丧失教师的职责！让人悲痛的是，同解放军战士和白衣天使的做法是一样的，都是用自己的血肉之躯书写了慷慨激昂的悲壮之歌！
难忘这些老师：汶川县映秀镇镇小学的年仅29岁的张米亚老师，用自己柔弱的双臂保护了两个孩子。孩子获救了，张老师身亡。由于老师的双臂僵硬了，救援人员只有含泪把老师的双臂截下，才把两个孩子从张老师的怀抱中救出。张老师经常唱“摘下我的翅膀，送给你飞翔。 ”他用自己的生命诠释了这首歌！
地震到来的时候，永安坝小学的9名老师没有一个退缩的，一趟又一趟地返回教学楼带领学生撤离。在最后一次进入时，多名老师受伤，苟小超（音）老师不幸牺牲，一个老师双腿被活生生的截断！
平武平通中学的朱校长在灾难发生时，本来在县城，他历经一天的时间，翻山越岭赶回学校指挥抢险救灾！该中学的所有幸存老师没有一个逃离他们的学校，而是在现场抢救师生！这个中学的一个班主任，自己的母亲也被埋在了废墟里，她没有顾得上回去抢救，而是扑在废墟上一遍又一遍地呼喊孩子的名字，用纤细的双手搬掉碎石，直到血肉模糊！
北川县第一中学教师刘宁老师在地震来临的一刻，正在县委礼堂参加会议。他机智地指挥孩子们钻到椅子下面，使自己的59名学生仅有2名受伤！他跑回学校参加救援，双手被锋利的水泥块划得鲜血淋漓！他的女儿也在该校就读，也被埋在废墟下面！每次他经过掩埋女儿的废墟时，心里都如同刀绞！由于没有大型的机械，无法搬动女儿上面的巨大的水泥板！等挖出女儿时，女儿应经永远地离开了这个世界！
还有什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷，是一个外表瘦弱的姑娘。在地震来袭时，她教的一年级的孩子吓傻了。她一趟又一趟地从3楼往下抱孩子。最后一趟时，楼塌了，她被埋在废墟里，生命永远定格在26岁！
让我们永远记住这些老师，他们用自己的生命和鲜血诠释了老师还是最棒的，他们虽然柔弱，但是他们尽力撑起了孩子们头顶上倾斜的天空！他们虽然渺小，但是他们做出了惊天地泣鬼神的壮举！你们也是当今时代的最可爱的人！