别把背诵不当回事

最近，语文作业要求背诵的比较多，有的是篇幅较长的课文。儿子觉得没有手写的作业，就认为作业很少，没把背课文当回事。

“妈妈，语文作业没写的，只有背诵。”

“那就去背吧”

“背诵不小菜一碟，晚上再背。”我没吭声，你说晚上就晚上。

晚上吃完饭、练完琴，聪聪就要下楼玩，我提醒他课文好像还没背。儿子倒也听话，迅速坐到桌前打开语文书开始背诵，才几分钟，就喊我：“妈，你来检查。”奇怪这么快就背好了？翻开书，听儿子断断续续、边想边背、不太流畅的背诵，心里有些生气。

“这就完成任务了？背课文不是让你讲述课文，要背的完整流畅才可以。老师既然让你们背这篇课文，是因为它语句优美，而你这样应付，好像不合适！”

“我才背了一会吗，能背下来就不错了。”

“是，你背得挺快，可完成的怎样心里应该有数，质量达不到，更不应该叫我来检查。”儿子看我生气了，赶紧说：“那我重新背吧。”

这几天连着背诵课文，我就发现儿子没把背诵当回事，总以为没有写的作业可以很轻松，就背诵的程度来说其实差异很大，你可以以极快的速度大致背过，你也可以用心让自己背诵得完整流畅。俗话说“背得快忘得快”，只是凭着一时的快速记忆，可以很容易过关，但是过不了多久，你也许连文章的第一句是什么都想不起来，这就是明显的记忆不深刻。在背诵之前要做到的是熟读课文，用心去对待，这样背诵起来才不会丢三落四。并不是要求孩子开始就背的一字不漏，刚背时不流畅很正常，但是态度要端正，别把背诵不当回事，你草草背完，也许知识掌握的薄弱环节就在于此。

再听儿子背课文，虽说还有几处漏字处，但是比起刚才是好了很多哦，明天早起再背肯定就十分流畅了。

“妈，这次能过关吗？”

“能，自己用心才可以，对自己的要求不能太低。不能轻视老师布置的每一项作业，背诵、预习，都是应该重视的，不是只有手写的作业才叫作业。”

“妈，我明白了，下次不再早叫你检查了。”

“嗯，我儿子一点就透，妈妈相信你能背诵得很好！”儿子小脸微笑，“妈，你说古人能‘一目十行、过目不忘’，我能吗？”没想到儿子问起这个。

“能，记忆力都是锻炼出来的，而背诵就可以培养和锻炼人的记忆能力。古往今来许多文学家和伟人，他们的记忆力都很惊人，能出口成章，这都是和平时善于背诵有很大关系。懒于记忆，从不背诵的人，不可能有好的记忆力。”

“看来真的要好好背诵啊。”儿子若有所思的回答。

对，儿子，别把背诵不当回事，背诵其实很重要，背诵是读书的基本功，还有助于文字的理解和积累呢。你要背诵就需要反复诵读，读得越熟、背得越快、记忆就越深刻，就是所谓的“熟能生巧”。俗话说“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，反复诵读还能对诗的韵味、意境等有较好的理解。背诵时优美的文字不断洗涤你的心灵、还可以锻炼你的口才，让你更加自信。儿子，请认真对待背诵，背诵会让你更充实更快乐！