关注分数背后的生命

今天，期末考试的评卷工作终于落下了帷幕，令我无法忘记的，除了孩子们考卷上那一个个或高或低的分数，还有办公室同事们那或高或低的或赞叹或抱怨的或叹息的声音。哪一个孩子考出了较高的分数，同事们便纷纷围拢过去，查看是哪一个同学为自己争得了荣誉；哪一个孩子的分数不及格，便会引起一阵阵咬牙切齿的抱怨；该考好的同学成绩却不理想，一声声叹息便会从我们的口中呼啸而出。此时此刻，我陷入了沉思。

在每一次考试过后，孩子们的考试分数便成了教师和家长们高度关注的事情，孩子的考试成绩如何，直接决定了家长和老师这几天的精神状态和生活质量。孩子考得好的，家长自然是眉飞色舞，笑逐颜开；学生考得不好的，老师便会对这个孩子怒容满面，“横眉冷对千夫指”。考试成绩如何，成了广大教师和家长的“晴雨表”。

在此，我想对这些老师和家长们说：“请关注孩子们分数背后的生命。”原本一个个活泼可爱的孩子，却被分数套上了沉重的枷锁。孩子们的生命原本平等，学生们的生活原本快乐，可一次考试，就把他们分成了三六九等，贴上了获优秀或平凡或拙劣的标签。对于考得不太理想的孩子，他们的心里背上了沉重的负担；他们的情绪变得极端低落；他们的自信遭到了沉重的打击；他们的生活受到了极大影响，难道这些是我们想看到的局面吗？

关注每一个孩子的成长，就要求我们的眼里不要只有分数，更应该看到分数背后每一个鲜活的生命。要记住：考试只是对这一段时间我们教育教学情况的一次检测，不是把学生们分成各个不同等级的分水岭，不要让孩子们的生命质量因为这次原本正常的考试而褪色。

孩子们的童年应该是五彩缤纷、充满快乐的，每一个人的童年只有一次。在此，我向广大教师和家长提出自己的建议：考试过后，让我们淡化分数，不要让冷冰冰的分数取代那一个个灿烂的面庞；不要让分数摧毁孩子们那一个个天真无邪的眼神。让我们都具有一双慧眼，看到每一个分数背后的鲜活的生命，让我们都用恰如其分的评价浇开孩子们那灿烂的生命之花；让我们用深入细致的分析提高孩子们生命的质量；让我们用春风化雨的爱心为孩子们营造一个幸福的童年……