每到周日的晚上，女儿就忙得厉害。语文、数学、英语作业要家长检查签字，出现错误要及时改正；书包要收拾，笔墨纸砚、课本作业本、文具用品的。忙着忙着就到9点多了，她还想早点收拾好上上网。看她那个忙乎劲儿，忍不住想乐，却又感觉心疼。

我想，小孩子大抵都如此。看到那么多的事情要做，免不了手忙脚乱的。家长平时工作也是忙忙碌碌的，是不是可以把我们的一些经验早些告诉孩子，让他们从小就明白，事情再多，如果有一个好的思路和条理，既可以做到不慌不忙，又可以把事情做得顺利，又快又好。

结合我平时的工作体会和做事方法，我决定给女儿上一堂“课外辅导课”。

上周日，吃过晚饭，女儿就拿出数学作业、语文作业、英语本子，准备让我们检查签字。我把女儿拉到身边，对她说：

“亲爱的小书签，来，我教你一个方法，准保你快速完成今晚上的任务，还有时间到你最喜欢的摩尔庄园去看看。”

女儿一下子就瞪大了眼睛：“真的？”

“当然是真的，难道你不知道，这个问题——”

“——难不住我。”呵呵，心有灵犀。

于是，我就告诉女儿，“爸爸的工作也是很多很多的，比你的还要多。但是，爸爸能够有条不紊地把他们安排好，完成好，而且不累，周末的时候还能陪你去放风筝啊，一起玩啊。我有一个诀窍，想不想知道？”

“想。什么诀窍，快告诉我。”

“那就是——给事情排排队。”

“排队？”

“对啊，像你们升国旗时候那样，按照个头排好队伍。不过，给事情排队不是按个头，而是按紧急和重要的先后顺序。这样，你把今晚上要做的事情都先写出来，我们一起给它们排排队，很有意思的。”

女儿边想边写，“语文、数学、英语作业要检查，收拾书包和用品，带水彩笔，上摩尔庄园，收拾房间，给爷爷奶奶打电话，洗脸刷牙睡觉……哇，这么多呀！”

看到女儿写得差不多了，我便和她一起，边说边给事情注上顺序号，“你看，检查作业和签字是爸爸妈妈做的，你呢，这个时候可以给爷爷奶奶打电话，这两件事情排在第一，同时进行；等你打完电话，作业也改完了，有错的话改正了，然后我们签字，排在第二；签完字，你收拾书包和学习用品，我去给你打开计算机，这是第三；然后，我们一起收拾你的房间，把房间保持清洁，漂漂亮亮的，多好啊，这是第四。最后，剩下的时间你就可以开心地看你的摩尔庄园了。你看看，这么多事情是不是很快就可以做完了，而且还不慌不忙的？”

“嗯。那我们就快点吧。”

我想，碰到事情多的时候，持续给孩子提供一些做事方法和思路上的帮助，渐渐地，她就会养成好习惯，遇到难事不气馁，碰到问题不发愁，再多的事情也有办法处理。这个原理，属于系统管理学和项目管理学的范畴。