《柳林风声》读书收获会
为了给学生减负，今年的寒假较以前长了一些，于是我就利用这28天的寒假给孩子们推荐了两本书——《假如给我三天光明》和《柳林风声》，《柳林风声》是孩子们特别喜欢的图书，非常适合这个年龄段的孩子阅读，
一、内容简介：
《柳林风声》讲的是一个个温馨有趣而充满温情的故事。故事的主人公是只活泼开朗、多愁善感的鼹鼠。他的朋友有：热情好客、胆大心细的老鼠；老谋深算、狂妄自大的癞蛤蟆；运筹帷幄、有绅士风度的獾等。本书讲述的就是这些居住在野森林和小河附近的小动物们之间发生的事情。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和水老鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当癞蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻，听着故事的眼睛都会迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》不仅会带领读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还会让你领略到柳林中萦绕的友谊与温情。
二、阅读要点：
1、这本书以癞蛤蟆、鼹鼠、獾和老鼠的历险故事为题材，讲述了他们丰富多彩的生活。书中的四个主人公个性鲜明、令人难忘。面冷心热的獾、好奇心重的鼹鼠、见多识广的老鼠，还有喜欢吹嘘、迷恋新事物的癞蛤蟆，这些个性鲜明的小动物，写得既是“人”又是“动物”，都是现实世界中孩子的缩影，因而字里行间充满了童真童趣。
2、这本书分为十二章，书中以癞蛤蟆的三次历险为主线，以鼹鼠、河鼠对自然美的感受为辅线，用细腻的文笔写出了四位主人公深厚淳朴的友谊，以及他们对家的眷念。文笔优美又符合人物的个性特点，读着读着你仿佛也成了他们中的一员，让你流连忘返。
3、书中的故事囊括了英国乡村生活的各个方面，为我们呈现出一幅幅美丽的画卷——时而像春天柳林间穿过的春风，清新优雅：时而像正午河岸边的微风，夹着泥土和原野的气息：时而又带着些许狂野的味道。这部童话带有散文笔风，尤其对柳林河畔四季风光的描绘优雅动人，被誉为英国散文体作品的典范，值得我们细细品味。
4、故事人物形象塑造真实：老鼠的善良、助人为乐；鼹鼠的温顺憨厚；獾的慈祥和蔼以及癞蛤蟆的鲁莽、愚蠢却又坦率、慷慨，就像生活在我们身边的孩子一样。我们可以展开讨论，聊聊自己对人物的看法。
三、活动过程：
（一）、导入
这是一个美妙的故事，这里有喧嚣的河，丰美的水草，茂密的树林……春夏秋冬、一年四季，这里总是上演着妙趣横生的故事。读着这一个个的故事，仿佛那林间吹拂着的阵阵微风正轻拂着我们的面颊。时而如一个顽皮的小孩，激荡跳跃；时而如春日的阳光，温情脉脉。风里还夹着泥土的芳香，田野的绚丽，河的光芒。同学们，你们喜欢读这个故事吗？
二、走进《柳林风声》一齐交流感悟
1、故事发生的地点？你能用你的词句来描述一下这条河和河岸的美景吗？ （学生根据自己的阅读记忆，也可以打开书找，并回答。）
师：请同学们细细地品味，一定能感觉到文字中的声音、色彩，还有许多其他不能言传的丰富感受。作者采用了哪些修辞手法将这美景逼真地呈现出来的呢？
师：像这样生动逼真、细腻流畅、行云流水般舒卷自如的描写书中还有很多，因此《柳林风声》这本书被誉为英国散文体作品的典范。相信同学们认真读后，一定能领略到英国美丽的田园风光。
2、交流主要人物及其性格，自己最喜欢的人物及其原因。
师小结
（1）、河鼠天生好性情，他本来平静地生活在河岸的住宅里，生活得悠闲自在，却由于对朋友的热爱而卷进了繁忙的旋涡。为鼹鼠，为癞蛤蟆，为小胖子水獭，他一次次离家别舍，苦苦跋涉......
（2）、老獾是行踪飘忽的野树林隐士。他一向喜欢深居简出，满脸严肃，但出于对朋友的负责，彻底使癞蛤蟆改过自新，他不惜多次出入蛤蟆城堡，改变了孤独者的做派。
（3）、癞蛤蟆更像个满脑幻想，缺乏责任感的孩子。他的流浪染上浓重的盲目和时尚色彩。一次次地追求时髦，一次次地酿成事故，一次次地遭到朋友狠批，一次次地不思悔改，最后还锒铛入狱。
3、美丽的小河旁，几只可爱的小动物，上演着一幕幕多么有趣的故事啊，你能简单讲讲或者演一演你最喜欢的一个故事吗？
4、现在我们就走进这一只只动物，走进它们的家去看看吧。（先出示每只动物家的图片，然后再出示书中的文字）
5、它们的家带给它们温暖、舒适，给人温馨的感觉，它们各自又是怎样看自己的家的呢？
6、它们对家的喜爱让我们想到了自己的家，你怎样看待自己的家呢？能写写你的家吗？
7、“家”是温暖的，它亲切地呼唤着我们，可为什么不论是蟾蜍还是河鼠都离开自己的家呢？它们究竟为了追寻什么而离开自己的家呢？你是怎样看待它们离家这一行为的？
8、书中曾多次提到动物界的规则，你认为这规则有必要吗？请判断一下蟾蜍的行为合乎规则吗？蟾蜍有没有可取之处，如果有是什么呢？
9、当只顾追求新奇却不顾后果的蟾蜍的财产被黄鼠狼和白鼬霸占时，蟾蜍的朋友挺身而出，帮它夺回了财产，从中你懂得了什么？
10、是呀，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，生活中我们谁也离不开朋友。朋友，失意时一双扶持的手；困顿时，一个引导的箭头；干渴时，一杯甘甜的水。这本书中关于友情的描写还有很多，你能讲一讲吗？
11、出示书中的图画，看谁能猜出这是哪个故事？并挑自己最感兴趣的故事说一说。
来自柳林间的风还在轻拂着我们的面颊，那风中不仅有春的气息，夏的绚烂，秋的宁静，冬的寒冷，更有追求自由的幸福，还有醇厚的友谊。让我们听着这风声逐渐长大，让我们读着这本书学会长大！
这次读书会开展不是很成功，分析原因可能是孩子们因为过年兴奋所以读书不够认真、不够深入。所以孩子们在回答问题时不是很顺，参与的人数也不是很多，所以，我打算再利用一个或两个星期的时间重读这本书，再开读书会，然后用读后感的形式来检查孩子读书的收获。