第一份“班级家庭同读”暨“亲子共读”
之“信息反馈”的分析
昨天是我们班的“班级家庭同读”暨“亲子共读”的启动仪式，之后，我布置了第一次的读写内容及其要求。具体如下：
今天的阅读内容及其要求，请您仔细阅读要求，认真做好各项工作。
儿歌：《老虎和乌龟》
作者：虞(音同‘鱼’)运来
大老虎，
大嘴巴，
小乌龟，
不怕他，
老虎咬乌龟，
崩（一声）掉两颗大门牙。
赏析：
一个是老虎，身材高大；一个是乌龟，瘦弱娇小。可是，勇敢的小乌龟居然敢跟老虎较劲儿，胆子真不小吗！
要求：
首先，让学生把儿歌背诵下来，家长记录孩子背诵所用的时间和阅读的遍数。如，读两遍就会背了，用时两分钟。
其次，家长和孩子一块儿赏析儿歌。进行：“你说，我说”的口语交际（最好全家齐参战）。
接着，让孩子对乌龟说几句话。句式为：小乌龟，我想对您说：“您……您……，您真是好样的啊！”（家长把孩子的话记录下来）。
最后，根据儿歌内容，写绘（或捏橡皮泥）童话故事《老虎和乌龟》。注意写成日记的格式（2010年2月21日，星期日，晴），正文开头空两格，要有时间、地点、人物、干什么、结果，最好加上合理的形象，并写出画面上没有的内容。
提示：
学生的写绘童话故事，家长修改后，给发到博客里，（画的画最好拍照传到电脑上）。
家长要对这次阅读活动进行记录，还要对孩子的表现进行整体评价，也写在学生博文的下面。
说明：写到博客里的文章，每天要评奖。今天的奖项为：最佳家庭，最具人气博客，优秀博文，速背大王，想象大王，绘画大王，智慧爸爸，智慧妈妈。
下面是第一次读写的反馈：
弓铭媛的《老虎和乌龟》
老虎一直是森林之王，更是霸王。小动物们都害怕它，看见它就躲得远远的。老虎见动物们这样，得意极了。
一天老虎正在散步，正碰到也在散步的乌龟。老虎以为小乌龟一看见它，就会躲远点，没想到小乌龟停住没走。老虎生气了，它大声叫道：“该死的乌龟，还不给我让开，小心我吃你。”乌龟好像没听到一样，一动也没动。这下可把老虎给气坏了，张开大嘴就朝乌龟咬去。只听“咯崩”一声，大老虎满嘴是血，两颗大牙掉在了地上，疼的它“嗷嗷”叫着跑了。
这是怎么回事呢？原来是小乌龟看见老虎要吃它，就把身子往壳里一缩，老虎一下咬到了坚硬的龟壳上把牙咯掉了。
呵呵，小乌龟敢跟大老虎较劲儿，真是好样的。
【记录】：背诵时间：六分钟 遍数：五遍
【妈妈的评价】：孩子对于“赏析故事”和“模仿句式说句子”完成的还算不错。对自编故事重点内容都说出来了，但一些故事中需要的连接说的不够，过于简单。我就和她分别扮演老虎和乌龟，来演一遍故事情节，而且要对话。这样她就有了一定的想象力，最后讲的故事就有了进步。上面的故事是我修改了一些的。我最不满意的是绘画，画老虎的时候，她怎么也画不好，我只好帮忙先画一只，让她照着画，最后又做了一些修改，不过除了老虎的头帮忙画 轮廓外，其余的和染色都是她自己弄的。我正考虑是否要给她报个美术班学习学习，呵呵……
这是尹泉来的部分博文内容：
【妈妈记录】
（一）背诵：阿福读两遍会背，用时1.5分钟；雪儿听三遍会背，用时2分钟。
（二）评论：阿福说：小乌龟很聪明，只要一遇到危险它就马上缩进它坚硬得像房子一样有壳里，大老虎根本咬不动它的壳。
雪儿说：老虎太笨，学的知识太少。它连小乌龟有硬壳都不知道，没有摸清情况张嘴就咬，把两颗门牙咯掉也不亏。大老虎的门牙掉了，以后只能改喝稀汤，再也吃不成肉了。
阿福说：老虎这么大个，还欺负小乌龟这么小的动物，真是脸皮厚；
雪儿说：老虎仗着个头大欺负弱小的动物，结果把牙崩掉，真划不来，活该！
妈妈说：小乌龟虽然小，但它不怕困难，很勇敢又很机智，战胜了庞大的老虎。我们遇到困难也要多想办法，不要被困难吓倒。你们想对小乌龟说点什么呢？
（三）想对小乌龟说的话：
雪儿对小乌龟说：小乌龟，您的壳能把老虎的牙齿崩掉，是不是钢铁做的呀？
阿福对小乌龟说：小乌龟，您真勇敢，您真有办法！好样的！
【故事写绘】
根据儿歌的内容，阿福画了一幅老虎和乌龟战斗的画，大家欣赏一下吧。（图略）
阿福创编的《老虎和乌龟》
一天，大老虎威风地走在小河边的路上，一边走一边玩。走着走着，它肚子饿了。找点什么吃呢？小动物们害怕大老虎，早就躲得远远的了。
突然，它看见一只小乌龟在慢慢地向前爬着。老虎心想：“小乌龟这么一点点，不够塞牙缝。不过也找不到什么好吃，只好先拿它垫垫肚子了。”于是，它傲慢地走到小乌龟面前，大声地说：“小乌龟，我饿了，我要把你吃掉！”
小乌龟不慌不忙地说：“大老虎，别看我这么小，你想吃我没那么容易！”说完，它就立刻缩进了硬硬的壳里。旁边的小蚂蚁和小蠕虫都紧张地看着大老虎，着急地催着小乌龟：“小乌龟，快跑呀！快跑呀！”
大老虎一看小乌龟敢这样跟它说，十分生气：“哼，还敢跟我顶嘴，快点让我吃你！”说着，大老虎张开大嘴，“啊唔”一口就咬了上去。只听“咯嘣”一声，老虎的两颗大门牙被咯掉了。它捂着嘴，嗷嗷叫着跑走了。
小乌龟得意地探出脑袋，顽皮地笑起来，旁边的小蚂蚁和小蠕虫排着队欢迎勇敢的小乌龟。
雪儿续编的《老虎和乌龟》
自从崩掉门牙以后，老虎再也不敢在其它小动物面前装出高傲的样子了。因为老虎没了厉害的门牙，森林之王也当不成了。
新上任的森林之王是猫头鹰，它让大家天天白天睡觉，晚上干活。大家都感觉到很不习惯，没过三天，森林里的小动物们就把猫头鹰赶下了台。
第二位上任的森林之王是袋鼠，它让森林里的小动物们都跳着走路。大家都感觉到这样太怪了，没过多久，它也被大家赶下了台。
第三位上任的森林之王是小猴，大家都以为小猴子会让它们在树枝上荡来荡去，没想到小猴子说：“从今以后，大家都按照自己的生活习惯过日子。”小猴说完，动物们都欢呼起来，森林里又恢复了宁静和谐的生活。
【妈妈的话】：一首小儿歌，引出了孩子们如此丰富的想象！这种家庭同读的方法太好了，充分调动了孩子们读书和动手的积极性。
阿福画画的时候可认真了，不会画小乌龟时，积极地向姐姐请教。第一副画中的小乌龟是姐姐雪儿画的，第二副画中的小乌龟是阿福画的，伸出小脑袋在得意地笑呢！我问他画中除了老虎和乌龟还有其它小动物吗？他说还有小蚂蚁和小蠕虫，小蚂蚁的笑脸因为太小照片上看不清楚，小蠕虫是细细的一条线，照片上也看不太清楚。小乌龟战胜大老虎后，小蚂蚁和小蠕虫排着队给小乌龟鼓掌呢！
李容笑的《老虎和乌龟》
一天中午，在森林里。一只大老虎觉得肚子很饿，它往门口一看，外面走来一只小乌龟。老虎高兴坏了，终于有东西吃了。它便叫小乌龟过来，便流口水。它骗小乌龟说：“来我家玩吧，我这里有好东西吃。”小乌龟心里想：大老虎今天怎么这么好，请我吃好东西，我才不会上这个当。小乌龟说：“谢谢你大老虎，我还有事就不去你家了”说完小乌龟就走了。大老虎心里想：刚到嘴里的肉不能叫它跑了，我的肚子还很饿。于是大老虎就扑上去。小乌龟往后面一看，急忙把身体缩进壳子里。大老虎咬住了小乌龟的壳，只听‘卡擦’一声，大老虎感觉不好，可是已经晚了，大老虎的大门牙掉了两颗，把大老虎疼坏了。
【记录】：背诵用了三分钟。
【妈妈评价】：孩子对编故事很感兴趣，就是对句子、整个故事还不能贯通。以后还要加强阅读课外读物，多练多写。
单宇鹏的《老虎和乌龟》
一天早晨，一只很威猛的大老虎肚子饿了，它出门想去寻找食物，找了好半天，它忽然看到了一只瘦弱娇小的乌龟，它就想好好饱餐一顿，于是它就向小乌龟猛扑过去，谁知小乌龟反应迅速地把它的头，尾巴和脚都缩进了它的硬壳里，勇敢的小乌龟不怕它的侵袭，反而把威猛地大老虎的两颗大门崩掉了，痛得大老虎哇哇地大叫，夹着尾巴逃跑了。我从这个小故事中学到了，不管多强大的动物，只要我们鼓起勇气，不畏艰难，动脑筋想办法，发挥自己的聪明才质，就一定可以成为强者，我真的想对小乌龟说：“小乌龟你真勇敢，我们要向你学习”。
【妈妈说明】：因为昨天孩子有课，回来太晚了，所以今天才带他把这首儿歌的内容发上来，他理解的很快，表现的也很棒，编了以上的小故事，与大家分享，画也是他自己画的，因为他小弟弟总是什么都要跟他争个高下，他根本就不会画画，但却非要学，还要把他的“画”也发上来凑热闹（其实不是他小弟弟画的）。
周怡滢的《老虎和乌龟》
有一天，小动物们在大森林里举行了一个宴会，大家唱歌、跳舞，玩得可高兴了。这时，一只大老虎走了过来，大声叫到：“大家晚上好！现在是我的晚饭时间，请问，你们谁愿意当我的晚饭呢？”尽管老虎说得那么亲切，可是，大家早就吓得魂儿都没了，你跑，他飞，大家都逃走了，却只有乌龟留在那儿慢吞吞地爬着。
“亲爱的乌龟，请你当我的晚饭，我会重重谢谢你的！”乌龟有些害怕，可又心生一计，它说：“老虎先生，请吃了我吧！”
老虎张开大嘴巴咬了下去，只听“崩”的一声，两颗门牙掉了下来。
【记录】背诵时间：3分钟 遍数：5遍
田思慧的《老虎和乌龟》
一天，一只大老虎有点口渴，到河边去喝水，喝完水要走时看见了一只乌龟，于是说：“小乌龟，咱俩比赛打架吧？”“好”。老虎心里想它肯定打不过我，它那么瘦小，我是森林之王，即解决了午餐，又显示了我的威风，高兴极了，老虎张大嘴巴准备作战。乌龟把头和脚缩到龟壳里，迎接老虎的挑战，没有一点害怕的样子。老虎像箭一样冲向乌龟，只听“砰”地一声地下掉两颗大白牙。老虎疼的直哎呦呦……小乌龟却没事站在那里。
【感受】我想对你说小乌龟你真棒、真勇敢！不畏强大、临危不惧的精神值得我们学习。
【记录】：背诵时间3分钟 遍数：3遍
陈星如的《大老虎和小乌龟》
一天清晨，大老虎打着哈欠去树林里散步，突然，它被一块“石头”给绊倒了。老虎扭头一看，原来不是石头啊，是一只小小的乌龟。
大老虎大吼着：“你这只小乌龟，胆敢把本大王绊倒，你不要命了吗？”小乌龟一点也不害怕，它慢悠悠地说：“我也在散步呢，你踩到我了，应该向我道歉才对！”
大老虎嗷地扑了上去，一口就咬住了小乌龟，却又把乌龟吐了出来，“哎呦，哎呦”地大叫起来，小乌龟的壳太硬了，大老虎的门牙都被崩掉了两颗。大老虎只好捂着嘴，流着眼泪，垂头丧气地找医生去了。
黄怡佳的《老虎和乌龟》
老虎自从被封为“百兽之王”后，就骄傲的不得了。总是爱欺负一些小动物。象小白兔、小鹿、小羊、小狐狸都经常被老虎欺负。这些小动物一听见老虎吼叫，就吓得四散奔逃。
一天早晨，在森林里晨练的小白兔正玩的高兴。突然头上被一个松果砸了一下，紧接着传来小松鼠急切的叫声：“小白，快跑！老虎就躲在树后。”小白兔扭头一看，果然是老虎，吓得撒腿就跑。幸亏跑得及时，才甩掉了老虎。小白兔一屁股坐在一块石头上喘气，突然“石头”说话了：“拜托，别坐我身上。”小白兔站起身一看，原来不小心坐在小乌龟身上了。气得它大声叫道：“你这个缩头乌龟，就知道缩在壳里睡觉，看老虎来了把你吃掉。”小乌龟得意的说：“尽管让它吃我好啦！”小白兔刚想反驳它，一声吼叫打断了他们。小白兔噌的一声钻进了灌木丛。
老虎说到就到，小乌龟一不慌、二不忙。对着老虎噗哧一笑。老虎这个气啊，心想：小白兔这顿美餐没吃到，就先吃掉这个小家伙塞塞牙缝。于是，张开大嘴上去就是一口，没想到小乌龟的壳这么硬，老虎的门牙都咯掉两颗。老虎疼的嗷嗷叫，从此，再不敢欺负小动物了。
【家长记录】读4遍会背，用时3分钟。
张哲豪母子的《老虎和乌龟》
一天，一只大老虎从洞里跑出来找吃的，它一步一步往前走，这时，它看到前面的草丛了有一个黑影，仔细一看，原来是只小乌龟，大老虎可高兴了，哈!这下我有吃的啦！它对着小乌龟大吼一声：“啊——呜，我要吃了你！”“你吃吧，大老虎！”那只小乌龟把头装进壳里说。嘿！碰到一个傻瓜！大老虎扑过去，“啊呜”一大口。“哎哟！哎哟！嘴巴痛死了！大老虎痛得叫起来，门牙掉了两个，鲜血直流。“哈，谁让你嘴馋，我是小乌龟，我的壳就像装甲一样，很硬的！”“哎哟，哎哟，不好意思，找错人了。”大老虎捂着嘴走了。
【感受】编完这个故事，说实话，我实在佩服小乌龟的勇气，在面对这么强大的敌人的时候，能够做到临危不乱，勇敢面对，真是了不起！同时，我们也要奉劝那只骄傲的大老虎，做什么事要三思而后行，不要老是以为自己很强大，有些东西看上去很美，就像是带刺的玫瑰，也只能是看看而已，如果等到受伤时才大彻大悟已经晚矣。
【记录】我花了一分钟时间，读了三遍，背会了这首儿歌。
钞菲悦的《老虎和乌龟》
一天,乌龟先生在散步,老虎也在散步.乌龟和老虎相遇了.老虎说:"乌龟.快把路让开,不让开我就吃了你!"乌龟说"老虎,你太没礼貌了,我才不怕你呢".老虎说"你竟然不怕我,我就要把你吃了".老虎猛一冲.乌龟就把头伸进了壳里.老虎一咬:"哎呀"老虎的两颗牙掉了.
【说明】故事是孩子讲妈妈打的.妈妈没做任何修改.儿歌读4遍会背的,用时2分钟
李昊的《老虎和乌龟》
一天，有一只小乌龟在河边喝水，有一直打老虎看到它，赶紧跑过去，把小乌龟抓在手里，说：“我要吃掉你！”小乌龟听见了，就赶快把头脚还有细细的尾巴缩进了壳里，打老虎用他尖利的牙齿咬住了乌龟硬硬的壳，只听见“嘣”的一声老虎的两颗尖牙掉了，老虎痛的哭着跑了，乌龟得意的吹起了口哨。
周乔安的《勇敢的乌龟》
一天早上，在森林里，老虎大摇大摆走着，前面有小松鼠，小鸟、小白兔、小马、小乌龟在一起玩，玩得很开心，小松鼠、小白兔、小马远远得看见老虎走过来都觉得很害怕，飞一样的跑到了自己的家里去了，关上门怕被老虎吃掉，只有乌龟站在那里一动也不动，老虎看见它没有动，就发火了说“你这个臭乌龟，还不赶快给我让路，不然我就吃掉你”，乌龟说“笨老虎，我才不怕你呢”，于是生了气的老虎走过去，一口把乌龟咬了下去，乌龟速度很快，一下把头和身体都缩到了壳里面，老虎咬不动，就发怒起来，最后两颗门牙给咬掉了，还流了很多血，老虎痛得要命，在地上打滚，乌龟趁机溜了，乌龟说：你真是个笨蛋呀，我的壳像石头一样的硬，你怎么咬都没有用的，以后你不能再伤害其实动物了，要不然我们联合起来把你走出这片森林！
最后老虎马上让家人把它送进医院了。
小乌龟真勇敢，它竟然战胜了凶恶的大老虎，真的太棒了，很多的动物都夸它是一个小英雄！
朱天傲的《老虎与乌龟》
从前，有一个绿野森林里住着一群动物，而这群可爱的小动物的大王是一头好吃懒做，十分凶恶而且喜欢指挥别人的公狮子。
瞧！这会儿，老虎大王又在指挥别人帮他搬食物了。
“快点搬！不搬我打你们！”在这时，许多可爱的小动物都哭着搬着，一肚子的怨气却因害怕而无人抗议。懒惰的老虎忽然看到一只小乌龟和一只蜗牛满头大汗地慢慢地挪动着，而又因老虎今天心情不好，竟勃然大怒的把两个可怜的小动物揪了出来。
“你们两个是不是想造反？！竟然偷懒似地走那么慢！”“不是这样的，老虎大王。我们天生就走很慢。”“不要骗我了，我不会相信的！我一定要惩罚你们两个！”
所有动物都很气愤却无能为力。然而这时，勇敢的小乌龟却挺身站出，对老虎说：“要想惩罚就惩罚我一个吧！”“哦？”老虎怪腔怪调的说，“那你想我怎么惩罚你呢？”“你可以把我吃了！”
周围一片哗然。
老虎哈哈大笑起来，说道：“不知趣的小乌龟，真是找死啊！”此时，老虎张开血盆大口向乌龟扑了过去，而乌龟将自己的身体缩进了壳中。“彭！”的一声，老虎一下子掉了两颗大牙。他捂着嘴说：“我错了！真对不起！”
从此以后，整个森林恢复了和谐，并且流传了一首歌：
大老虎，大嘴巴。
小乌龟，不怕他。
老虎咬乌龟，
崩（一声）掉两颗大门牙。
【记录】朱天傲读了两遍就会背了，用时一分钟。
【赏析】小乌龟，我想对你说：您勇敢机智赛老虎，小乌龟，您是我的榜样！
【家长评论】：朱天傲表现十分好，并且十分用心的完成阅读工作，这个假期的表现让我因他骄傲！
【说明】以上的读写信息是按完成（上传博文）的顺序排列的。
昨天的读写评比公示：
最佳家庭：尹泉来家庭
最具人气博客：泉水叮咚来
优秀博文：尹泉来
速背大王：尹泉来、单宇鹏
想象大王：李容笑
绘画大王：弓铭媛
智慧爸爸、妈妈：尹泉来家长、弓铭媛家长、李容笑家长、单宇鹏家长
奖项产生的说明：
大家可能会产生疑问，尹泉来的家庭为什么一下子得个几个奖项？为什么得奖的只有四个家庭？
我告诉大家吧。评奖时，只有这四个家庭上传了读写信息。
尹泉来家庭，参加“亲子阅读”的有妈妈、尹泉来和姐姐三人。他们一家是严格按照读写的要求一步一步来做的。有读背，有赏析，有绘画，有创编故事，有记录，有评价，特别是他的姐姐还续编了故事呢！所以，他们是当之无愧的“最佳家庭”。由于尹泉来的博文点击率高，所以又成为了“最具人气博客”。还有，尹泉来的博文被校信通推荐（xxt荐），所以被评为“优秀博文。”
尹泉来、单宇鹏都是读两遍就会背儿歌了，所以他们俩是“速背大王。”
李容笑的故事不长，但在他的故事中，老虎用糖衣炮弹来诱骗乌龟，乌龟却始终头脑清醒，不上当。老虎和乌龟是在斗智斗勇（有文斗，也有武斗）。故事体现了老虎的狡猾与强势，表现力乌龟的沉着与机智。所以被评为“想象大王。”
这几个学生传上的图画，弓铭媛的图画有三幅，画面清晰，主角画得想象、逼真，且体现了故事的主题。所以被评为“绘画大王。”
尹泉来家长、弓铭媛家长、李容笑家长、单宇鹏家长在这次读写中，都付出了很多，特别是尹泉来的妈妈更是与孩子一同读、赏析、交流、记录、评价，她的这种精神着实让我感动。弓铭媛的家长也做的很好。所以，以上这几位家长被评为最佳爸爸、妈妈。
另外，由于是第一次进行这样的网络作业布置，有的家庭可能还不适应，所以，作业的完成率特低。所以，昨天，我布置今天的读写内容时，表扬了上面的四个家庭。这样以来，就收到了立竿见影的效果。我们班的博客圈里，又陆陆续续有周怡滢、田思慧、陈星如、黄怡佳、张哲豪、钞菲悦、李昊、周乔安、朱天傲、韩玉阳几位学生上传读写信息（这几位没有跟上评奖，真惋惜），在此，特提出表扬。
告示：
我们的读写、实验等信息，要记入孩子的作业一栏中存档的，请务必引起各位学、家长的高度重视。
再次，向积极投身“班级家庭同读”暨“亲子共读”的家长们，向逐渐迈步走向幸福的家庭，表示祝贺。
下面是今天要反馈的读写信息：
苏轼改对联
1、每人收集十副春联，抄写下来；并创编两副对联。
2、了解对联的种类，并记录下来。
3、亲子共读故事《苏轼改对联》。
4、把怎样收集的春联，自己编了什么对联，读故事《苏轼改对联》后明白了什么，以及了解的对联的种类等写成一篇日记，发到博客里。