我要做这样的老师

──电影《小孩不笨》观后感

今天中午，我们学校开了一场与众不同的新年见面会，全体教师集中在会议室观看了一部叫《小孩不笨》的喜剧电影。

这部电影是关于新加坡三个“笨小孩”的故事，但影片中的班主任李老师却给我留下了深刻的印象。新加坡的小学实行分班制，EM1是学习成绩好的班，EM2是中等成绩的，EM3则是成绩不好的班级。国斌、文福、Terry是EM3的学生，老师、亲戚和朋友都认定他们是 “笨小孩”。Terry生活优越，是个听话的乖小孩，可是却依赖性强，做事没主见。国斌喜爱画画，母亲却认为这会影响他的学习成绩，所以态度强硬地反对他画画。文福是三个小孩子里最有个性的，他聪明能干，由于要照顾弟弟和帮母亲开档，所以成绩也很差。

一天，EM3班来了位叫李素贞的新老师，她一开口，文福就不怀好意地挑衅，“老师，你被派来这里教我们，是不是数学不好，英语很烂啊？”听到这句话，同学们跟着起哄，李老师却笑容可掬地回答道：“是的，我以前数学经常不及格。所以我讨厌数学。”话音未落，孩子们就起立鼓掌欢呼。这个时候，一般的老师或许会由于学生的挑衅让自己没有面子而生气，或者惩罚挑衅者，而李老师不但没有这样做，反而依然面带微笑，用善意的谎言顺着孩子们的话，这就是李老师的教育机智。

其实，EM3的孩子还十分自卑，李老师为了让他们自信起来，继续说：“可是，我越讨厌数学，我就越不会。后来我花了很多时间，逼自己去了解它，接近它，跟它做朋友，把它的底摸的清清楚楚的，就把它打败了。所以，不管是数学也好，英文也好。你们不要因为考得不好，就讨厌它，避开它，感觉上好像自己被它们打败了，其实它们都没有打败你，其实是你自己打败了自己。”李老师用拟人化的说法激励孩子们克服讨厌数学的心理，并积极引导孩子们跟数学交朋友，最终使国彬和文福的成绩有了显著的提高。

再说说李老师对国斌的影响。国彬酷爱画画，而且画功卓越。他能凭借想象画出绑匪的模样，让警察根据他的画像抓到绑匪。可是由于妈妈的反对，他的这个爱好逐渐被搁浅了。幸好李老师发现了他这个特长，虽然这个发现有些意外。第一次跟学生的见面课上，本该一本正经听老师讲话的国彬却在聚精会神地画画，李老师发现后，和蔼可亲地夸奖他：“你画得真好！”并让他画一张他认为最美的送给老师。看似不经意的一句话，其实是别有用心的。李老师入班以前，一定对班里的学生情况了解地清清楚楚，也一定知道国彬是个酷爱画画的小男孩，所以，才建议他画张最美的送给老师来。她对国彬的理解和支持，一度改变了国彬的生活状态，甚至最终改变了国彬的命运──国彬在国际少儿绘画比赛中获得了第二名的好成绩，并有可能到美国去深造。

李老师还很爱护学生。国彬跟同学打架多次被家长投诉，主任对他的印象很不好。结果一次考试他又作弊，弄得主任坚持让李老师通知家长。可是李老师了解国彬的情况，妈妈患了血癌，国彬也在努力改变，所以她拒绝通知家长，并保证说这件事她能处理好。多么可亲的老师，如果我们也能这样爱护自己的学生，我们眼中的差生还会蓄意挑衅，一错再错吗？

李老师不但挽救了国彬的灵魂，还拯救了国彬这个岌岌可危的家。当李老师知道国彬妈妈患病住院后，及时到医院看望，并发动学生家长到医院配型，给国彬妈妈捐献骨髓。这个善意的举动，让孩子们看到了老师的伟大，也感到了学校的温暖。（片头孩子说学校是个冷酷无情的监狱。）

从李老师身上，我看到了教育工作者的神圣。虽然这个工作繁琐疲惫，虽然有些孩子刁钻可恶，但如果我们和孩子们能平等地对话，能用心地呵护，我们会看到他们的变化。其实他们也在不断地摸索自己，企图改变一些叹息；其实他们也知道我们的期许，也知道我们的心意。所以，让我们做李老师这样的老师吧！宽容、平和，善解人意，以诚待人，全力相助。