在这个夏天，六朝古都南京，见证了我对“母语”的亲近，对儿童阅读的醉心。

“亲近母语”的创始人是著名儿童阅读推广人徐冬梅，亲近母语实验发端于2000年，从扬州发源，以倡导儿童阅读，探索母语教育改革为宗旨的一个实验项目。这是一支关心童年、倡导阅读、热爱母语的教育团队。

亲近母语的教学内容以儿童文学（童谣、童诗、图画书、童话、儿童小说等）为主，也包括适合儿童学习的古今中外优秀的文学作品和文化资源，如神话传说、古典诗词、简单的文言文、汉字等。

亲近母语的教学方式：通过讲述、诵读、阅读、讨论和分享、表达和文化体验活动，让儿童亲近母语，亲近文学，亲近经典，体验文化，学会生活。

2015年7月13日——18日，七天挥汗如雨的学习，当从亲近母语“第九期儿童阅读种子教师研习营暨儿童写作工作坊”走出来那一刻起，我突然有一种翅膀长硬的感觉，急着要带着这七天习得的阅读技术，带领家里的孩子，班里的孩子一起飞翔在奥妙而又温暖的书香世界里，为身边每一个孩子打开一扇通向世界的窗口。

学习第一天，遭遇阅读大咖彭懿

一个高个子男人，瘦瘦的，留着披肩发。可能是我坐的有些靠后，我看不清他的面容，断不出他的年龄，只听徐冬梅老师如是介绍他：亦人亦妖。

“亦人亦妖”来形容彭懿再恰当不过了，他可以是著名的作家，又可以是著名的儿童文学研究者，还可以是著名的翻译家，又可以很有名气的摄影者，旅人！

他的讲座题目是《和我一起等待黎明和夕阳一起看看几本图画书》，他背着摄像机，跋山，涉水，来到目的地，捕捉光影，时间与光和生命的微妙变化，他用相机见证黎明的到来，大自然的生成与轮回。那天天气不是很好，云层很厚，与他同行的摄影者等了很长时间都不见天空光影的变化，感受不到黎明的光辉灿烂，最后都弃之去也。彭懿就在此时，翻着手边的几本图画书，坐在天空下，边看童书，边等待奇迹的出现。终于，太阳的光亮冲破了云层，一组奇幻无比的黎明摄影被他捕捉下来了。其他几位摄影者已走下山去，再返回已经晚矣！他幽默地说：“为什么，他们不行，那是因为他们不看图画书。”

用童书陪你等待美丽。童书，是让你能够回到本源的书，能够涤荡濯洗你灵魂的书，能够让你慢慢沉潜的书。阅读童书这本就是一件美丽的事情。

在这个过程中，他还与我们分享了日本画家林明子的绘本《第一次上街买东西》创编密码。

这本书非常受读者的欢迎，她的绘画堪称一绝。绘本，或者说图画书，书中的绘图一定是不能错过的。书中的小主人公美伊，第一次帮妈妈上街买东西。激动、紧张、兴奋、害怕，都在图画中表现得淋淋尽致，妈妈给孩子讲故事的时候，千万不要错过了对林明子图画的细致观察，有时语言也难以描述图画中暗藏的玄机。

妈妈对美伊第一次上街时担心的眼神。

留意一下侧面的风景，这告示牌上居然写着林明子绘画辅导班报名电话。彭懿老师爆出，当时这个电话不到一个月就被打爆了。

筒井商店，筒井赖子就是这本书的作者。

这是封底的图，就连封底也在为我们讲述故事，美伊买回了牛奶，和弟弟一起幸福地喝上了香甜的牛奶。这是不是我们小时候的温暖回忆呢？原本是为弟弟妹妹准备的好吃的东西，却因我们的良好表现，妈妈总会为我们分上一些的。

直到最后，我才知道，原来彭懿老师是这本书的翻译，他还爆出美丽的林明子自从完成了这本书的绘画与出版，认识了出版社的编辑，从此两人过上了幸福的生活！

彭懿说他也是受了绘本《花婆婆》的启示，要为这个世界做一件美丽的事情，他选择用相机见证大自然奇异的美，用创作图画书温暖孩子的童年，唤回成年人的童真。

在童书中，发现美，发现幸福，并将之传递，这是一个怀有童真的人，一直朝着美好的方向出发的人，一路将美好撒播的人。我想：为人师，为人母的我是不是更应该静下心来，带上几本图画书，静静等待学生成才，等待妞妞成人？！