女儿的看图说话
今天早上，叶子告诉我，她把黄岗小状元和随堂检测里面的错题都写在错题集上了，我说：“没有漏的吧？”
“还有一道看图说话的题，老师当时在课堂上没让写，我不知道要不要现在把它写上？”
“那你现在打算怎么办呢？”
女儿歪了歪脑袋想了想说“应该把它写上吧。”
“什么时候写呢？”
“那就晚上从奶奶家回来再写，行吗？”
“好吧。”
晚上从奶奶家回来后，只见她慢吞吞地换鞋、洗手，不紧不慢的样子，我就着急，唉，我和她爸爸算是个急性子吧，怎么孩子就这么慢吞吞的呢？
“叶子……”
“哎呀，妈妈，我知道你要说什么，我这不刚换完鞋，洗完手吗？”说完，就钻到小屋里去，打开书包，拿出黄岗小状元。
“妈妈，这格子太少了，不够我写的呀，怎么办？”
“不够写？你打算写多少啊？”
“反正是不够写嘛，妈妈，咱们家白纸呢？”
“要白纸干什么？”
“我要把它写在白纸上。”
“哦”
“可是有些字，我不会写怎么办？”
“不会写的字可以用拼音啊。”
“知道了。”
然后她就静静地坐在桌子上开始写了，我也忙我的事去了，大约过了半个多小时吧，就听见她喊：“妈妈，我写完了。”
“写完了？”
“嗯”
“让我看看。”
题目是《小猫钓鱼》，怎么名字这么熟？我继续看下去，看完后，我忍不住笑了，整个一个《小猫钓鱼》的缩版，《小猫钓鱼》还是在她刚上幼儿园的时候给她讲的呢，想不到她把它用在这里了，我不禁暗暗高兴，孩子的记忆力真是强啊！
“妈妈，你笑什么？写得不好吗？”
“不错啊，不过呢，妈妈提个小小的建议。”
叶子噘噘嘴，很不太情愿地：“说吧。”
“就是标点符号用得不太好啊，来，妈妈给你讲讲。”下面就是叶子写得《小猫钓鱼》
有一天，猫妈妈带着小猫去钓鱼。正在这时，飞来了一只蜻蜓，小猫放下手里的东西，就去捉蜻蜓，蜻蜓没捉到，小猫回到岸边。小猫刚拿起鱼杆，又飞来了一只蝴蝶，小猫又去捉蝴蝶，蝴蝶没捉到。唉！小猫叹了一口气说：“我一条鱼都没钓到。”妈妈说：“做什么事情都不能三心二意。”小猫听了妈妈的话，就乖乖的坐在岸边等待着小鱼上钩，正在这时，小猫钓上来了一条大鱼，妈妈说：“真棒！”
带拼音的是叶子不会写的字，当然啦，标点符号也是我给她讲完后，她加上去的。