面对孩子的不公平待遇，你淡定吗？

自从在青春问诊室接待各种“疑难杂症”以来，我收到了很多小纸条，大部分都是小女生在学习或生活中遇到的各种问题，其中还有一部分家长朋友是对家庭教育方面产生了困惑，希望能得到一个解决的方法，所以今天就拿出一个“案例”做一分析，同时也希望对大家有帮助。

以下是这位妈咪的小纸条：

您好,常看到您对孩子的问题解释的那么细致,让孩子听了以后如释重负,想崇拜你,真的,我有一个这样的姐姐多好!今天我不知道应该将这件事说给谁听,您愿意帮我吗?
我的孩子YY今年刚上一年级，是一个爱看书的小女孩，但刚开学的时候因为和一个坏同学做同桌，上课老做小动作。被老师一而再再二三的调到最后一排，我很生气，因为在幼儿园YY是非常优秀的孩子，她主持跳舞等，为什么到了一年级后就倒退了呢？

为此事我很气愤，因为孩子坐到最后一排根本看不到，而且有时候上课要搬板凳到第一排去听课，我打电话给老师，当时我有说气话的成份，但没有办法，孩子一直说看不到，排了三次坐位都是最后，可能那件事老师对我有成见，也对孩子有成见，孩子学习很好，很少考95以下，但从来没有当过组长，前一段时间老师让她当数学组长，她很开心，但今天她说老师又把她撤了，说是调过来一个在别的组又是语文组长又是数学组长的男孩子，我不明白老师为什么这样做？

孩子深受打击，说第四节课都没好好听讲，我让她给老师打电话问问什么情况她也不敢！还说，可能是因为自己不够好吧，自己再努力，这次考试99分，调过来的小孩子100分，但YY说，她后面的小朋友也考了100分，她也是100分,为什么不是她？孩子经常说，班长的妈妈是老师，可为什么班长老犯错，老师不撤他？为什么LWE都没有考过99分，怎么不让他当班长？为什么我都没错老师就把我撤了？好多的不公平在孩子心里发芽了，我是一个年轻的妈妈，我不知道应该如何去开导孩子,我只能告诉孩子,世界上不公平的事太多了，而我们只有做好自己就行！

我不知道怎么办？还有一次，YY上课趴在书桌上，老师让她站到最后一排，可YY回来说是因为肚子疼，我不明白为什么在幼儿园很多话的孩子，在一年级连个肚子疼都不敢向老师说呢？后来我发短信给老师，老师也没说什么，也许老师正在怪我爱自己的孩子？

我觉得老师对自己有诚见，不过孩子看的书多，可能自己能调节好自己，因为她说，没事，下次我再努力些就可以了，听了后我挺心酸的，为孩子鸣不平，可我不是她的老师，我不知道她老师到底是什么意思，也知道全班80多个孩子，可能每个孩子都需要机会吧，只是孩子不明白老师为什么不给自己多一次机会，更重要的是孩子没有犯错。

也许您觉得是一件小事，但我却不能释怀，飞雪妈妈，我该怎么办？给老师打电话没必要吧？如果引导孩子呢?求你教我！！！！

我的回复：

你好！YY妈妈。

身为一个母亲，我能体会到你的心情，其实这种事情我也经历过。

孩子从幼儿园到小学一年级，有很多不同之处。我们感受最深的是，老师很严厉，可能有时候顾忌不到我们的孩子，因为幼儿园一般是很少的人，而一年级80多个人，孩子们又都很优秀，重视了这个就忽略了那个，难免会有不公平的时候。教育方法也不同，幼儿园基本上可以随心所欲，做自己想做的事情，玩得也很开心，可一旦上了小学，这一切都变得有秩序了许多，孩子们要端端正正坐得笔直，必须坚持听完一节课才能自由活动，这对一年级的孩子是一种难题。

但这是中国的应试教育，有利也有弊，颇有些无奈。我们姑且不去讨论这些，单说孩子吧！

每个孩子都是手中的宝，我们觉得孩子是最棒的，每个家长都这样想，但老师肯定无法一碗水端平，是针对不同孩子会有不同的看法，学习好的可能会更重视一些，相对差些的令人头痛的可能会不受待见。

我们就把这种不公平视为正常现象吧!

记得我儿子一年级的时候，我觉得已经不错了，考试平均分能在98分以上，可只能算是中等，为什么呢？因为光是双百分的就有十几个，单百分的也有几十个。孩子在班里根本显不着。

呵呵，当然，虽然那时候他没有拿到奖，我也觉得他是最棒的。因为他尽了最大的努力哦！老师不看好他没关系，我很看好哦！

这就是个心态的问题哦!

还有更有意思的事(这是后来觉得有意思，当时惭愧得无地自容)：

老师几次给我告状，面色很是不高兴，说我儿子不服管束，上课乱说话，做小动作，还跷二郎腿，看着比老师还牛，老师说：“你可要好好管教他!”

我想，没有老师会喜欢调皮捣蛋影响上课的小男生。自己的孩子是什么样也很清楚，因为他在家的时候，比这要狂妄、任性、不服管束，就像一匹不愿意套上缰绳的野马。

我能怎么着？明知道他刚从幼儿园上一年级，不适应。人家一般比他大一岁，懂事很多，又上了学前班，自然比我们家的孩子懂事些。

老师的这句话就如在我的脸上掴了一掌，可我不能分辨呀！只能红着脸，低着头，底气不足地给老师道歉，表示一定好好管束。

后来就慢慢改造我们家那个小子。苦口婆心、欲擒故纵、表扬夸奖，不知道用了多少手段，我们家那小子总算有了起色，从曾经的57分到有一次的100分，老师很高兴，给他发了个奖状，说是鼓励他。放学后，他脸笑得像一朵花，奔向我，高高举着奖状冲我大叫：“妈妈，我的了一百分！老师给我发了奖状！”我当然高兴啊，差点笑出眼泪。

做妈妈的不都是这样吗？爱孩子胜过爱自己，总想让他进步，让他受表扬，让老师重视些，老师一旦表扬他，夸奖他，我们比孩子还高兴。

其实孩子都很棒哦！只是老师有时候顾不过来，就忽略了一些孩子，我们见怪不怪，让孩子继续保持好的劲头，继续努力，表现好，终有一天，金子会发光的。

后来，老师们一步步的比较喜欢我家孩子，孩子又在很多活动中获了奖，学校老师都觉得倍儿有面子，这其中当然少不了孩子自身的努力和我们做父母的不气馁哦！

接下来，我再说另一条。就是关于和老师的沟通相处的问题。

孩子一旦受到了不公正的待遇，我们的第一感觉的，又急又气，怎么会这样呢？明明我们家孩子很优秀，为啥老师难为孩子呢？

往往孩子觉得没什么，我们先坐不住了，恨不能立即找老师质问个一二三四。此时，一定要冷静下来，找找原因，是老师的偏见，是同学的排挤，还是孩子自己的原因，等找到了问题的根本所在，再和老师沟通也不迟，万不可因一时之气，劈头盖脸的冲老师来一顿，这样，哪个老师也挂不住哦！

静下心来，以询问诚恳的态度给老师打个电话，最好多听老师说，然后适当的表明我们的观点，比如：“孩子眼睛有些近视，坐到后边看不见，可不可以调得往前一点？”语气一定要尊重和委婉。我想，只要是明事理的老师，一般都会在意我们的话的。

就是上边提到的那位老师，我没有丝毫责怪老师的意思，毕竟，自己的孩子有一定的原因，后来，我们成了好朋友，我十分的尊敬她，没有她就没有白龙的今天。所以，对于她，我一直心存感激，有时候，请她出来吃吃饭，谈谈话，她的每一话，我都觉得是金口玉言，真的是对孩子很有帮助。她还笑言，是我的忠实粉丝，对我心生敬佩。我们也算是惺惺相惜了。教师节时，我把亲手包装的礼物送给她，她大大方方的接过去，我们相视一笑，许多话就尽在不言中了。

而在当时孩子同一个年级的一个班级，一年内老师换了三四个，因为总有几个家长因为对老师的不满意联名向校长处和教育局投诉，其实原因无非是，老师布置作业多了，孩子压力太大；老师布置作业少了，我们学什么？等等一些我觉得不是大事的事，孩子们呢？一次次的换老师，刚来一个，刚刚适应，又走了，教学方式又不同，如此几次反复，误的是我们自己的孩子，想想，值得吗？

对于孩子，我们也要多多鼓励，多给他们灌输一些正能量，不要让“不公平”这三个字阻碍了他前进的脚步，更不要让他因此便产生消极的思想。我们一定要相信，路很长，努力和付出一定是成正比的。总有一天，我们能证明我们不一样的力量。而老师的态度并不能永远妨碍我们像金子一样闪光。

里嗦的说了很多，完全是心情所致，就像放了闸门的水，许久没有这样一吐为快了。只是不知道，对YY妈妈是否有帮助。