美丽是洋溢这书香的自信，美是文化的一种积淀，老师要提升自己的业务水平，从我个人谈起，我每天上课，备课，批改作业，给学生做思想工作，忙得像一个不停旋转的陀螺。

每天读书，反思，写作，一样也不敢偷懒。在博览群书中添加自己的思想，在反思中激励自己成长。把自己从无价值的劳动中解放出来，每天都要写点东西，哪怕三言两语，或者摘抄，都行，满足感。象农民种庄稼一样，每天都有收获，思想上的收获。只能努力地给自己脚下铺砖垫瓦，让自己成长一种成功感。

肖川讲座，他说：优秀的教师一定在生活中一定是个优秀的人，因为他善于表达，懂得控制自己的情绪，能够心平气和的表达自己的思想观点，一个在课堂上善于表达的人肯定会在更广阔的舞台上表达，更多地感受到生活的美好。

他说：教师要把自己的孩子当作一生中最重要的学生，老师最得意的作品应该是自己的孩子，要把孩子培养成一个正气、自信、阳光的少年。自己的孩子教育不好，是不会理直气壮的要求别人的。每一个老师都要努力成为家长的典范，父母事业的成功，孩子的起点才会高。即便普通人家的孩子，只要成长的好，也会个人的感觉是家庭兴旺，相反，即家庭会有没落的感觉。

作为老师，每天都要有一点点的积累，每天都要有心灵的积累，读的不一定多，但是要读得很透彻。手中要有一本可以反复读的书，好像是自己写的东西一样。内心要丰富，深刻，要加强文化底蕴，知识越丰富，就会越有爱的冲动，从内心世界流淌出来的自信，沉着，才能让学生感到学习是美好快乐的事情，课堂才能丰富，才能让学生心中隐性的翅膀振翅高飞。

教师专业成长的过程中，首先要学会模仿，只有足够的模仿，才能水到渠成，瓜熟蒂落，然后无论怎么做，才能有独到的韵味，才能与别人分享，才能变成自己的东西。关于课堂的反思，他说，一般来讲，很多人都是教书匠，很少花时间对课堂进行反思，反思应该从以下几点反思：你这节课的目标是什么？目标是否定的合理？你是怎样谁及这节课的？为什么这样设计呢？这几课的得失优劣在哪里？该怎样那评价一节课？以后再上类似的课应该做那些改进？

作为教师的自己，专业成长其实是另外一种幸福。

最后，以肖川老师的八句话来送给自己，作为对自己的提醒：

快乐是一种美德，不快乐是一种缺德。

微笑是一种力量，老师脸上的微笑有多少，学生心中的阳光就有多少。

优秀是一种习惯，要随时把自己想到的有价值的东西写下来。

成功是一种心态，正式我们对待工作生活的态度才能使我们的生活圆满。

歌唱是心灵的阳光。

简单就是享受

清白是温柔的枕头，享受内心的平安。

幸福是灵魂的香味。