做自己，做最好的自己！
上周五下午，由于“三八”节放假，所以，周凌云妈妈执教的“亲子课堂”推到了本周五。
首先，她向孩子们介绍了自己，并对孩子们提出了听故事的要求：认真听讲，积极回答问题。
接着，揭示课题：糟糕，身上长条纹了！1.介绍作者大卫香农，交流他的其他作品，如《大卫上学去》《大卫不可以》等。2.观看封面。让孩子们谈谈这个小女孩有什么不一样？（满脸、满身的条纹）3.打开蝴蝶页，展现在眼前的是满眼的绿，让孩子们说说为什么喜欢这绿色？4.让孩子们看扉页，扉页上的青豆特别多，给孩子们提出问题：难道这个绘本故事的内容与青豆有关系？以引起孩子们的兴趣。
然后，完整地讲了故事，一边讲解，一边让学生猜测故事情节，回答问题。这个故事是这样的：
一个叫卡米拉的小女孩，她喜欢吃青豆，但是她从来都不吃青豆，天，她为要穿哪套衣服朋友们喜欢而抓狂。她试穿了42套衣服，都不满意，尖叫一声后，发生了怪事，她从头到脚都是条纹，像彩虹一般。这学没上成，只好去看医生。韩糊医生给她检查了，没有任何的病，只给她开了药膏，让她试着涂一涂。
第二天，卡米拉去上学了，伙伴们称她“卡米拉牌蜡笔”“棒棒糖狂欢夜”。而后，小伙伴说什么，他身上的条纹立刻就变成什么，比遥控器换台还要快。晚上，校长打电话到卡米拉的家里，劝其不要上学，以免影响学校的秩序。
第三天，韩医生又请来了许多专科医生，他们每个人都给她开有药丸，叮嘱她一定要按时吃。卡米拉吃了药丸后，自己竟变成了一个超大的药丸。
第三天，韩医生又请来了许多专家，从头到脚彻底检查，医生说可能是病菌，她立刻就长出病菌，说病毒就长出病毒……长出细菌尾巴。惹得新闻界的记者都要来采访她了。
再后来，心理学家、过敏学家、草药学家、营养学家、精神学家、巫婆、兽医等一股脑都来了。她却变得谁都认不出来了，身上发芽，长浆果、水晶、羽毛、尾巴等等。
又一天，一个环境治理学家来了，让她与房间合二为一。卡米拉真的又变了，嘴巴成了床，眼睛上了壁画，鼻子成了床头柜……最后，来了一个老婆婆，她向卡米拉的口中喂了一些青豆后就走了。卡米拉忍不住，吃了很多青豆，这样她渐渐变回了原本的自己。
最后，卡米拉在学校尽情地吃自己喜欢的青豆，不在意小伙伴们说什么了，她很快乐。
从选绘本、研读绘本、备课、修改教案我都参与了，并提出来自己的见解或建议。
凌云的妈妈很是阳光，备课很是认真，从提出的问题，过渡语，以及学生可能回答的答案都写上了，而且色彩有区别。课上得很是完整，从封面→作者→扉页→正文→封底；虽然，普通话中的平舌音、翘舌音分得不太清楚，但是不急不躁、甜美的嗓音赢得了孩子们的喜欢。孩子们都被作者想象力的丰富给吸引住了。听得专心，发言积极。
故事讲到封底，她告诉我们彩虹虽然颜色丰富，十分美丽。但是不一定任何人和任何时候、场合都适宜。
故事中的卡米拉太在意别人对自己的看法了，所以才会发生那么离奇的经历，这就是心病所致。
绘本讲完后，凌云妈妈总结道：“我们来到这个世界上，注定不是单独的一个人。我们要与爸爸妈妈一起生活，与老师、同学、朋友朝夕相处，与各种各样认识和不认识的人交往。但，我们要他人认可自我的珍贵价值，唯有诚恳地接受自我原来的相貌，才可能迎向看似最平淡、其实却最为幸福的悠悠人生。”
是啊，我们每个人都是独一无二，不要总想着别人怎么看待自己。我们都要真诚待人，本分做事。要做自己，做真实的自己，做最好的自己。