冰淇淋店里的数学

今晚和朋友们一起聚餐，欢聚以后回家的路上儿子突然提出要吃冰淇淋，虽然时间已经晚了，但是实在不忍破坏今晚美好的气氛，于是我们一家人来到了肯德基门口。就在进门时突然想给儿子一次机会，于是对儿子说：“妈妈给你20元钱，你自己去买怎么样？”儿子没有一丝的惧意，拿着钱昂首挺胸地去了。一会儿，服务员跟在儿子后面拿着冰淇淋出来了，儿子的手里还拿着10元钱。

路上问儿子：“你怎么说的？阿姨怎么和你一起出来了？”

“我说我要一个杯装的冰淇淋和一个筒装的冰淇淋，但是我拿不了，我告诉阿姨，我的爸爸妈妈在门口等我，阿姨就帮我拿出来了。我还说谢谢阿姨了。”

“你可真棒！”听了儿子的话忙给了儿子鼓励的一吻。

接着我又问儿子：“你的杯装冰淇淋多少钱？”

儿子说：“7元5角。”

“那我的筒装冰淇淋呢？”儿子一愣后说：“我忘了问了。”

“妈妈给你20元，阿姨找你10元，你的冰淇淋7元5角，我的呢？”我接着问。

儿子有些茫然。突然眼睛一亮说：“2元5角。”

我惊讶地问：“怎么得出来的呢？”

儿子说：“20元—10元—7元5角=2元5角”

“你知道你的杯装冰淇淋比妈妈要的筒装冰淇淋贵多少钱吗？”

“7元5角—2元5角=5元”

“你知道用买杯装冰淇淋的钱能够买多少个筒装冰淇淋吗？”

儿子歪着脑袋想了一会儿，摇摇头。

“那就要看看7元5角里有多少个2元5角了，7元5角—2元5角=5元，5元—2元5角=2元5角......”

我的话还没有说完，儿子就兴奋地说：“3个”。

“不错”再次给了儿子一个鼓励的抚摸，我趁热打铁地问：“那10元可以买几个筒装冰淇淋呢？”

儿子低着头努力的想着，还对我说：“不要说话”我们立即保持沉默，一会儿儿子高兴地抬起头来说“4个”。

“哇！太棒了，怎么算的？”

儿子得意地说：“10元—2元5角=7元5角；7元5角—2元5角=5元；5元—2元5角=2元5角。那么10元里有四个2元5角，所以可以买4个。”

我笑着摸了摸儿子的头，儿子也喜滋滋地吃着冰淇淋。我得意于儿子的灵活运算，儿子也一定觉得今晚的冰淇淋格外好吃。

数学来自生活，数学无处不在。将所学的知识应用于生活，不仅可以巩固知识，也可以体会到知识的作用，使得学习更有兴趣。这不，今晚的数学应用使得儿子特别得意。