星期天，本来以为可以休息的我又想错了。妈妈给我找来了一大摞数学题，我只好“面壁做题”。一道又一道的奥数题被我解决，可就在我沾沾自喜准备向妈妈炫耀时，出现了一只“拦路虎”——有一道题难住了我，此题如下：
长方体容器内装有水，已知容器的内壁底面的长方形长14厘米，宽9厘米，把一个小圆柱和小圆锥放入容器，水面就升高2厘米，已知圆锥全部浸没在容器里，而圆柱则有六分之一没有浸没在水中，并且得知圆柱和圆锥的底面半径和高相等，求圆柱体积和圆锥体积。
我读了一遍题，却没有丝毫的头绪，这时我想起妈妈曾告诉我做题要找题的“突破口”——关键条件，然后再“顺藤摸瓜”把题解答出来，可我左看看右看看，反而越看越迷糊，没有找到解这道题的“蛛丝马迹”。此时我不得不请教“不花钱的贴身家教”——老妈。
“妈，您帮我看看这道题怎么做吧？”
可是妈妈头也不抬，继续打扫卫生：“我正忙着呢！自己再好好读读题，或许换个角度思考,问题就解决了。”
我一看妈妈这样，就知道让妈妈帮我犹如登天之难，只能靠自己了。
我认真地读着每一个字，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，我的思路逐渐清晰了：既然上升的高度是2厘米，而高和宽又给了出来，那么这六分之五个圆柱和一个圆锥的体积便是2×14×9=252.那就可以列出方程：
6/5圆柱+圆锥=252（圆柱和圆锥等底等高）
6/5圆柱+3/1圆柱=252
6/7圆柱=252
圆柱=216
圆锥体积是与他等底等高圆柱体积的3/1，所以圆柱体积便是：216÷3=72（立方厘米）
我又认真的检查了一遍，然后自信满满的拿着我做出的答案让妈妈看，妈妈检查之后露出了赞赏的目光，我也情不自禁的笑了起来。
以后，我再也不随便依赖妈妈了，我相信，只要我认真读题，多角度深入思考，一只只“拦路虎”一定会在我的手中变成“乖猫咪”。