教育日记参评论文

因爱伴随女儿飞翔

武陟县育才学校 宋新菊

教育日记的魅力有诗为证：

有 天

顾城

总有那么一天

阳光都变成叶子

我的路成为宫殿

每块石头都可以住一住

那里的花纹

最大的画家都惊叹

总有那么一天

叶子都变成阳光

我的木台升到天上

每个小铁钉都会讲故事

那里的新奇

最小的孩子都入迷

2009年5月1日星期五，这一天是我和女儿共同参加“培优扶弱”教育日记的第一天，也是我醉心地开始积攒幸福的一天。我在日记的扉页中写下“让我们一路同行”。我深切的明白，要关心自己孩子的成长，写教育日记是最好的方法。既不花钱，又不费力，和孩子共同成长，每个家长都有望子成龙的心，那就得精心育龙。

几个月下来，教育日记陪我和女儿度过了一个又一个幸福的时光。撰写日记让我开始和自己的心灵对话，审视自己的教育机智，辨别自己的思维方式，思考育女的策略方法。撰写日记无形无声的改变着我的行走方式，这个过程充实愉快。这日记成了女儿生活海洋中的朵朵浪花，成了女儿心灵天空中的片片彩虹，点缀着女儿原本已经灿烂的人生。而且，教育日记使女儿在行为习惯、性格脾气、思想品德、学习态度以及学习成绩等方面都出现了令人欣喜的变化，也让我和女儿在重读日记的过程中再次想起女儿那些已被忘却的优点，再次激发曾经的生活感悟，无数次的向我的心海涌来澎湃的激情和感动。

至爱天使

2009年女儿8岁，上二年级。女儿天生腼腆，不爱与人争辩，不爱主动和人交往，但很有主见，善辨是非。一年级时，女儿的基础知识很好，在100多人的大班学习中遥遥领先，但遗憾的是，由于女儿的个性，女儿在不断变换数学老师的情况下，适应能力不强，短时期出现了接受新知识吃力的现象，短时期的心理恐慌造成极端的不自信。那段时间孩子总是低着头走路，迟迟疑疑的说话。那是我的至爱天使，我看着怎会不痛心。

用“爱”为天使缝补翅膀

我写教育日记主要从三方面入手：

一、生活

如2009年5月27日星期三《学会克制》

内容如下：明天是端午节，放学后我们一家去胖发祥，回来的路上，女儿想吃烤香肠，因家中已经准备了充盈的端午食物，我没有答应给她买，女儿一路怄气。

吃晚饭时，说起“烤香肠”的事，女儿才点头承认自己没有克制自己。

《玩具柜台前的孩子》一课刚学过，主人公小兵正是用孝敬父母的心去克制自己，我们倍受感动。学会克制，是成长的标志。

克制自己上课不上厕所；克制自己上课不做小动作；克制自己不拿别人的东西；克制自己不乱花钱；克制自己看电视……

克制力是成熟的体现，是成长的标志。

二、故事

如2009年5月4日星期一《别学猴护士》

做家庭作业，女儿时不时的就错几个字或错个口算题，我不想直接重复那几句被上千个家长重复了上万次的话---你太粗心；在学习上态度不端正；和别人比起来更是……

我想起了《狗医生和猴护士》的故事，猴护士验血是因粗心出了很大的错误。讲完这个故事，我问女儿，收获了什么？女儿小声说：“别学猴护士。”

三、感想

感想就有点随意了。端午节到了，就对节日感言（2009.5.28《快乐端午节》）；“5.12”到了纪念汶川（2009.5.12《纪念汶川》）；儿童节到了，写首小诗送给女儿（2009.6.1《快乐吧！我的小天使》）；一起读书时，一起感悟一起收获（2009.5.25<和孩子一起看书>）；一起看动画片一起分享；

有时候为了写日记就会多一份留意生活得心，就会和女儿之间多一份默契。

女儿某天某方面表现的特好，就会随口说，“你今天的表现我一定写进教育日记里”，女儿那心头的快乐就会延伸很长时间，兴奋地眼神、欢快的步子、温柔的声调、可爱的态度，眼角眉梢都荡漾着被称赞的幸福，这是我就适时提醒：应当在除了学习的别的方面表现自己。（2009.6.9《表现的重要》）

我曾经也矛盾过：女儿有时候比不过我班聪颖的孩子；我脾气急躁，有些时候会吵女儿。

在写教育日记的日子里，我多次冷静的思考，多次静下心来告诫自己，这才让女儿的生活中充满笑声。女儿在听日记的过程中，一会为自己的机敏而兴奋自豪，一会为自己的错误而面露悔色。如此一来，一方面，教育日记能有效地将女儿的优点放大，让女儿变得更加自信；另一方面，教育日记能帮助女儿认识到自己的不足，从而改正缺点。

为爱伴飞，展翅高远

一、 教育日记：有策略的引领女儿爱上阅读

阅读能让人感动，能触动人的灵魂，能让人心中充满爱。阅读还可以增长知识，而知识就是力量，它能改变人的性格，改变人的命运。让女儿爱上阅读，终身受益，这是我们的长期任务。和女儿一起阅读，阅读阅美，阅读阅爱，越读越自信。

我采用如下的方法和女儿进行阅读：1、通过口头提问或者填写表格的方式，引领孩子通过对原有知识的回忆或者想象，帮助他们认知新的内容。2、对有想象空间的故事情节或结局进行预测。3、发挥充分的想象，在脑海中把故事勾勒出来。4、融入故事，引导孩子与故事中的主人公的处境联系起来。5、鼓励孩子提出自己的问题。6、通过阅读故事，推理事情发展的方向与结局。详见教育日记《与女儿共读古诗》《与女儿共读〈鲁宾逊漂流记〉》《与女儿第二次共读〈绿野仙踪〉》。

二、教育日记：培养女儿良好的品性

一位教育家说过这样一段话:“我不奢望我的学生能成为万人敬仰的人,但我希望他们能真实而不虚伪,善良而不贪婪,我不希望我的学生能成为力揽狂澜的巨人,但我希望他们能自主而不依赖…… ”这表明良好的品性对一个人来说是十分重要的。

2009年7月3日 《感恩的心》

昨天是母亲节，

大街上，大把大把的康乃馨，在传递着对母亲的爱。

牵着女儿的小手，走在回家的路上，我和女儿共同背起小儿歌，其中有这样两首：

《被窝》

被窝像个大信封，

把我装在里面，

妈妈的吻，

是邮票，

把我寄到甜蜜的梦乡......

《谁赢了》

晚上，

我和妈妈玩“木头人”

我们一起说“不许说话，不许动”

“谁动谁是小蜜蜂”

我赢了，

妈妈输了，

我甜甜的睡着了，

其实，妈妈赢了，

我输了，

妈妈把我哄睡了

回到家，女儿神秘的钻进书房，好久出来了。她郑重的把一样东西交到我手上，我感动倍至。

女儿用白纸做成信封，在封面画上一大束康乃馨，打开信封,女儿写到：“感谢妈妈，我知道您想让我好好学习，长大找个好工作，您每天照顾一家人的生活，还要上班，您辛苦了！我爱你，妈妈！”

我的心儿顿时满满的，幸福的花儿满满的绽放......

2009年6月30日 《学会宽容》

临近中午，我和两个孩子到离家最近的超市买菜。只有二、三百米的路程，我们加上买菜的过程，共消耗了两个小时，回到家时已又累又渴。餐桌上放着半瓶酸奶，两个孩子都要喝。

比女儿小六岁的儿子还不太熟练用嘴对着瓶子喝。我连忙快步跑到厨房给儿子拿碗，想让他们分着喝。

女儿打开瓶盖，先喝了一口。

儿子跺着脚，拉着姐姐的衣角，大喊。

一团热闹。

急忙制止。分奶。

坏脾气的儿子还是因为自己喝迟了大哭起来，急手忙脚中，打翻了奶瓶。

女儿托腮而坐，好久不语。

过了中午，和女儿谈心，告诉她，什么是宽容。

安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说过这样一句能够启人心智的话。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽容。”生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。、好女儿，让我们多一些宽容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱。愿你我的胸怀像大海，无所不容；心宽如天空，无所不包！

三、教育日记，与女儿一同成长

有人说过，女儿会像她的母亲。因这句话，在教育日记上我格外的下功夫。我想在自己女儿的面前做个优秀的母亲。女儿因日记成为我希望的那样——身心健康，尊敬师友，孝顺长辈。

和女儿一起读诗，一起诗意的感知自然；和女儿一起过节，一起在佳节中许下愿望；和女儿一起读书，一起在阅读中享受快乐；和女儿一起交流，在互诉衷肠中享受亲密；和女儿一起跑步锻炼，在彼此的鼓励中流汗畅快……伴随着女儿的成长，我也在不断地成长！

在引领女儿敏锐的观察自然时，我们共读《森林报》，我们共同《关注身边的科学》，因为伴飞，一同成长。（2009年7月2日的教育日记）

在引领女儿爱上阅读，爱上写作时，2009年的6月中旬我和女儿同时在校讯通上建了自己的博客，我们母女俩比着赛着写博文，一个暑假下来，我们写了32篇博文，获得第四届“书香家庭”的荣誉称号，因为伴飞，一同成长。（详见校讯通博客武陟县育才学校4.4班“快乐小典典”“永爱之秋”）

快乐是一种生活的态度，是积极良好的心态在生活中的体现，是实现快乐的生活境界，也是生活的一种感受。儿女能健康快乐地成长，这是全天下父母的共同心愿。在人生同行的这段路上，我们一定要做到让孩子被爱包围；与笑声相伴；和幸福携手；孩子未来的路上一定神采奕奕，勇气倍增。

白居易曾说：“人无常心，习以成性；国无常俗，教则移风。”教育日记已经深深地触动了女儿的心灵，使之越来越主动地发展自我、提高自我、超越自我。并且，教育日记巩固加深了我对女儿优点的认识，这就是教育日记的最大成功之处。

在这里我想送给大家一首诗:名叫《坚持》

别人不理解的时候，坚持

很多人反对的时候，坚持

别人都放弃的时候，坚持

实在坚持不住的时候，再咬牙坚持一会儿

坚持，坚持，坚持

有一天，转过头一看

我走到了今天，

我成了“自己都不敢相信‘的奇迹

为了孩子，为了自己一生的梦想，

大家一起坚持——写教育日记。