孩子，我爱你——教师随笔
孩子，昨天你又故技重施——说着、哭着，好像比窦娥还冤似的，博得同学、家长的同情。可是，孩子你知道吗？这眼泪在我面前不好使，不是我心肠硬，不是我不爱你，的确是你无理取闹。
孩子，正是基于我对你的爱，对你的关心，对你人格的尊重，我没有让你搞特殊，降低对你的标准。因为你是一个正常的孩子，一个能独自完成简单的作业订正的孩子。
孩子，你声泪俱下，还埋怨我对你不公平，认为我是故意刁难你。孩子，你为什么不知道从书中找答案，一个简单的汉字，你改了六七遍，其实是一点儿都没有动，还愣说是改过了。孩子，当我指出你书写的错误，并在你的本子上写了一个后，你自知理亏，当即就没有了哭声。孩子，你白白浪费了那么几次排队的时间，不是很可惜吗？
孩子，你应该知道的，我是老师，不是妈妈。我认为只要是对学生有益处的、是正确的，我都会坚持的；还有，班应该有班规，其他的同学能遵守的，你也应该能遵守；你是无权破例的，我也不能给你破例。我是不会因为同学的哭闹，而采用弹簧政策。
孩子，这是在学校，不是在家里。我是老师，不会像家长，孩子哭哭闹闹就对于自己坚持的原则进行打折。孩子，假如你这哭闹的招术很管用，那么你会越来越得寸进尺的，其他的同学也会像你一样采取这样消极笨拙的方法解决遇到的困难的。
孩子，我对你的爱，你今天知道了吧！因为，你今天学习自觉了很多，用心了很多，你体验到了尽早完成学习任务的喜悦与轻松。
孩子，你记住：我爱你，但我不惯你。