读书是最好的备课——我的学期总结plus
2015年，走得是那样的迅速！让人来不及回顾过去，来不及展望未来。尽管如此，这是我最走得最坚实的一年，我没有在忙碌里丢失了自我，我不是一直在应付学校的各项检查评比。
是阅读，让我不时抬头看路，低头听自己的心声。
送走了与我朝夕相处了三年的六五班，我的情绪一直很低落：还能有学生如六五班的人那样懂我吗？我还有勇气再恋上一个班吗？对于下学期的教学、工作，我没有任何的期待与激情！
六五班里的遗憾，是我没有发动起更多的家长对课外阅读的重视、对家庭教育的重视。我想从一年级重新来过，边做学校教育，边带动家庭教育——这是我的教育愿景，我也知道自己的能力有限，但是我相信我的真诚与教育热情一定会将家长打动。
于是，暑假里，在自己并不知道开学教几年级的情况，我捧起了薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，吴非的《不跪着教书》开始研读。
薛瑞萍老师的书是按日子走的，走过开学初，走过节日，走过四季，走过每一个平凡得不能再平凡的日子。她就像一位前辈在前面为我打着前阵，努力地为教育付出着自己的智慧与热情，点燃起家长的信念与行动，福泽着班里的每一个孩子。在这字里行间，薛老师时时处处告诉我：教一年级要心平气和，要心平气和。因为这本书，我坚定地做了选择，自己最不擅长的学段——一年级。我想像薛老师那样做一年级。
在一年级的工作中，这本书时常在枕边温暖着我。当与家长起了冲突，当受到了上级领导的呵斥，是这本书告诉我：我们的工作不是为了讨好家长，也不是干给领导看的，我们是来成全孩子的成长的，我们是服从于自己的内心的。
新学期一开始，蓝玫的《家校之间有个娃》走进了我的视野。作者蹲下身来，与每一个不同性格的孩子真诚的相处，真诚的帮助，让每一个娃娃都能成功地走出属于自己人生中必不可少的坎儿。她的每一个字都是有温度的，每一句话都能够触动抚平成年人那颗坚硬的心，让我们情不自禁地将这份温暖传递给与我们相遇的每一个孩子。
国庆节过后，我在焦作参加了新教育种子首席培训师飓风的培训后，又一次捧读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。这一次与以往阅读的感觉完全不一样！真是拨云见日，让我重新审视了我以往的教育观。这次阅读《给教师的建议》，只有一个关键词深深地印刻于我的脑海——就这一个词便足以改变提升我的课堂。它将是我以后教育步伐的目标与重心。学生为什么在一二年级时成绩优秀，到了三四年级时学习就很吃力呢？到了中学时成绩就一落千丈呢？有很大一部分教师是很注重学生知识的储备与灌输，而忽略了培养学生的思维能力。学生对知识，他只是搬运到了自己的大脑里，而根本没有转化为自己的文化，教师越给孩子塞知识，孩子越是无法往前走。所以后进生就此产生了一大批。苏霍姆林斯基非常注重学生的思维训练，他可以用故事的方式开启学生的思维；也可以带领孩子走进宁静的树林，聆听流水的声音，嗅触花香……他还会带领学生躲在葡萄园里，探寻种植葡萄树的秘密……无论是学生的逻辑思维，还是文艺思维都能被极大限度地调动起来，当孩子思维活跃起来时，孩子是聪明的，脑子反应是迅速的，眼睛里闪烁的是智慧与快活的光芒。
前几年，这本书，我总是读读就放下了，这一次，我一口气读了六七十条，就连我读书，都有了自己的逻辑。感谢新教育张硕果老师的织，感谢飓风老师的激情培训，感谢苏霍姆林斯基为我们提供阅读的机会。
在一年级的课堂里，我也是有意无意地将思维训练运用到了课堂上。开始慢慢学会多给孩子一些自主思考总结的时间，慢慢开始关注他们的思维过程。讲绘本公开课的时候，我专门选了《这不是我的帽子》图画书，主要是通过看图与简短的句子，来训练学生观察小鱼偷了大鱼帽子后的动作与表情，发觉他的心理想法。力图培养学生观察力力与逻辑推理以及想象力的融合。孩子们一开始看到故事非常非常安静地在听，在看，等故事结束后，班里沸腾了。后面听课老师觉得班里纪律不好，我不这样认为，我觉得是孩子看懂了这本书，他们的思维被充分调动了起来，他们要急于将这份思维的冲动用自己的语言表达出来。孩子们现在在课堂上的发言越来越精彩了，因为他们会将自己的生活经验融入到思考里去了。
在阅读《给教师的建议》这么强的理论性书籍的过程中，我是配有调节剂的，林海音的《城南旧事》、萧红的《呼兰河传》、汪曾祺的《黄油烙饼》以及叶嘉莹的《古诗词吟诵九讲》，这一本本都充满了极强极美的文学性，陶冶情操，培养我的诗性。怀着一颗寻美的心在浮躁的社会里安静地生存。
期中考试过后，我们一家三口逛书店，在老公的支持下，我选购了作家梁晓声的《小学生如何写好作文》。这本书是我一口气读完的，这是我见过的最不枯燥的讲作文的书，这是作家的良心作品。作文美，美在生活，美在大量经典的诗词做底蕴，美在大胆的联想，美在合理又出其不意的构造，更美在有一位不仅了解作文，而又了解学生作文过程的老师。这本书，我会看第二遍、第三遍，甚至第十遍，我要把作文这件美丽的事情融汇到我的身体与灵魂里，和孩子们一起把写作变成一种自我丰满的享受过程。
2015年，尽管你来去匆匆，因为有了书籍的滋养与基奠，我不觉得空虚与后怕。2016，你尽管来吧！我会带着书籍一起奔跑在教育的大道上！