巧教字母

鼻韵母是教学的难点，怎么突破这个难点呢？

我决定根据前鼻韵母与后鼻韵母的不同发音特点，采用“淑女发音法”“帅男发音法”来对比进行。

上课前，我先说：“今天，我们要学习新的字母宝宝，但奇怪的是，这些字母宝宝也分男生 和女生。”同学们好奇的眼睛看着我，正在做小动作的同学也停下了小动作。

我接着说“要分清这些宝宝，大家需要睁大眼睛看，竖起耳朵听，然后你就会发现哪些宝宝是男生 ，或些宝宝是女生！”这下，同学们坐得更直了，眼睛睁的更大了。

我放慢速度，让同学们看清我发音的特点——声音和口形，然后清晰地分别发出“an”"ang"，发后鼻韵母时我睁大眼睛仿佛是一只狮子，发前鼻韵母时，我神情犹如一位妙龄少女。

话音刚落，教室里小手林立，兴奋又激动分别准确地指出他们哪个是“男生” ，哪个是“女生”。

然后水到渠成，同学们饶有兴趣地练习发音，没有一个同学走神。更神奇的是，同学们学得又快又好，而且表情和神态活灵活现，犹如淑女和帅男。

巧教字母真正好啊！