师恩难忘

——记我的启蒙老师

或许是受了林海音《城南旧事》的影响？或许是人都有恋旧的本能？每当独自静默的时候，小时候的那些人、那些事总时时袭上我的心头，扣击我的心扉，把我氤氲在美好而甜蜜的回忆中。今天，她又悄悄降临，在我心头慢慢蔓延开来......

那年我六、七岁，在村里上育红班，（相当于学前班）教我们的是一位年轻的女老师，只知道她姓孙，梳着两条长长的麻花辫，黑黝黝的，很漂亮。她教我们语文和数学。

孙老师教学很认真，对我们很好。刚开始学a、o、e时，我们总是读得乱七八糟，老师却一点也不生气，面对我们，张大嘴巴，让我们观察她的口形变化，一个字母一个字母地读，一个字母一个字母地教，反反复复，不厌其烦，直到我们学会为止。

有一次，老师让我们写字母a，这对于从未拿过铅笔写字的我，真比登天还难！我不知所措，只好坐在那里干瞪眼！看看周围的小朋友都低着头写起来，我急得快要哭了！这时，孙老师看见了，轻轻走过来，见我本子上干干净净的没有一个字，“扑哧”一声笑了，我也跟着傻笑。老师温柔地问：“你不会写吗？”我赶紧点点头。“来，老师教你写！”说着，孙老师就站到我身后，弯下腰，先教我用右手拿好笔，又用她的右手握住我的右手，她的手大，我的手小，我的手正好藏在老师的手心里，我感觉老师的手暖暖的，很舒服。老师写得非常认真，一笔一画的教我写，一边写一边说：先写个半圆，再加个翘翘的小尾巴。老师手把手地教我写了整整一行。我感觉自己的手有点酸疼，手心都出汗了。老师写的字漂亮极了。我很喜欢，就照着老师的字写起来，我越写越顺手，越写越好看，整整写了一张。老师还把我的字让全班小朋友看，夸我写得好。

就这样，孙老师把我带进了知识的殿堂，让我学会了a、o、e......现在想起她，心里还是暖暖的！同时，也多了一份感激！

有一天上数学课，学完新知识后，老师没有像往常一样让我们做练习题，却在黑板上写了一道奇怪的题：6Ｏ8，问我们：“谁会做？”以前，做过几加几等于几，这是个什么题呢？怎么没有加号、等号呢？老师是不是写错了？......正在我“丈二和尚——摸不着头脑”的时候，老师又加了一句：“谁如果能做出这道题，谁就是最聪明的孩子！”话音刚落，一个小男孩把手高高举起来，我一看，也跟着把手举起来，其实我根本不会做，只是想装装样子，让老师觉得我很聪明。心想：老师肯定会叫那个男生，因为他先举手。不料，“屋漏偏逢连阴雨”，老师偏偏先叫我回答，我无计可施，只好慢吞吞地站起来，吭哧半天也不知说什么好。同伴们看着我哈哈大笑，老师没有批评我，只是严肃地说：“不会就是不会，不要不懂装懂，要诚实！”我无地自容，羞愧难当，脸一阵一阵的发热，虽然我看不见自己的脸，我猜一定很红。老师让我坐下了。

这件事在我幼小的心中留下了深深的烙印：学习不能自欺欺人，做人要谦虚、要诚实。

现在想想，孙老师真是我的好老师，一位让我难以忘怀的恩师！她不仅教我怎样求知，还教我怎样做人！在人生的起始阶段，能遇上这样一位老师，真乃人生一大幸事！现在，我也是一位光荣的人民教师，这里也有孙老师的一份功劳！

我对这位不知名的孙老师充满了由衷的敬意！请让我用一首歌——《感恩的心》来表达我的心声！

作词：陈乐融　作曲：陈志远

我来自偶然　像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方　我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽　这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱　我还有多少泪

要苍天知道　我不认输

感恩的心　感谢有你

伴我一生　让我有勇气作我自己

感恩的心　感谢命运

花开花落　我一样会珍惜

我来自偶然　像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方　我情归何处

谁在下一刻呼唤我

天地虽宽　这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱　我还有多少泪

要苍天知道　我不认输

感恩的心　感谢有你

伴我一生　让我有勇气作我自己