在这夜深人静时刻，我独自享受着安静和些许倦意，敲击着键盘，总结一下本周的班级工作。

自从学生到校，我安排了学生们的吃，住，座位，当晚就选好感觉不错的寝室长，并结合学校的要求将宿舍锁门的规定与自行买锁，让学生逐渐明白隐私与自主的行为的有利之处。

接着，引导学生正确认识自己现在的角色——一名初中生，以便给自己定位。并在打扫卫生（班级走廊、卫生区）和纪律、学习方面给予学生一些方法上的指引，比如，在背诵“中学生守则和十不准禁令”后，我指引学生将其内容与生活点滴结合，并化为语言书写在本子上，以便加深学生学习内容之印象。这是第二重境界，我认为，这是次深入阶段。接着，还在学生全体打扫卫生方面，结合中学生守则的内容并将之具体化开来，使得学生按照高标准要求，几番细致打扫，又加上我对卫生区卫生的扫尾工作，最终赢得了校长的肯定与赞许，成为其他班主任和班级学习的榜样和衡量卫生打扫的标尺。

当上课铃声响后，只剩下我独自进行我班卫生区大面积的卫生扫尾，竟引来了主抓这项工作领导的提醒：不要干得太好，不然，其他班主任有意见，比其他班级好点儿就成，别太突出了。在最后一遍为我班的卫生区——学校的中心路卫生扫尾时，被其多次发现，我听到了这一番话。

小道消息称：昨晚，当晚自习课开始后，校长便领着学校所有领导班成员参观了我班卫生区，指出：以后要学习并参照我班卫生区打扫的标准来打扫各班卫生区。

今天中午，全校班主任会议上，校长果然是像别人议论的那样——公开肯定并表扬了我班，提出：今后以我班卫生质量为标准，让其他班级参照。

当然，还有其他一些关于我班卫生情况的褒贬的议论。

对此，我只是想在此辩驳与明确一下：既做班主任管理工作，就要想方设法将学校布置的工作，带领学生们保质保量的完成。有时我直接参与示范，最后我来验收以及扫尾。并非是想比其他班级要好一些，只是想做到：上无愧领导信任，下无愧于学生的成长，正好利用行为准则等规范来细化具体的体现于日常的班级甚至全校性的各种活动上来，就像打扫卫生一样。我信奉：只要做事，就需用心，且要无愧于心。

最近几天，学校里班级的学习主题就是背诵“中学生行为准则和十不准、熟悉中学生日常行为规范“一些内容。

对此，我班采取的是先跟着三位学生领读，便于使得学生渐渐熟悉其内容。接着，我根据学生们的实际，从卫生（地面和墙面的保持度）和纪律方面，具体化来引导学生对照中学生守则，以便引导和提醒他们要将行为准则和十不准内容化为实际行动上来。

此番举动，也收到了良好的效果。使得班风较之先前有了很大改观。

总之，本学期也有不足之处，那唯一的失误，造成了一女生半夜从上铺掉床，由于我没讲明“凡是有不安稳睡觉学生“不挑上铺，致使一女生没注意自己这点，选择宿舍上铺半夜掉下而受伤。此事虽然无一人责怪，但是我良心难安，毕竟是一女生在开学初期受伤了，这是事实。我这个做班主任的要首负其责，不管学校要求不要求讲明，但我应该再细化一下，对于学生们选择上铺还是下铺问题，但是我却忽略了这细微之处，其实事发前仅仅需要一句话而已，事实上，我却没讲。不过还好，学生家长通情达理，不责怪我和学校疏漏。好在这位女生的两处伤口已经愈合，而手指头连着指甲处正在愈合。

至于学习上，提前背诵了“课外阅读”那块的课外古诗词，经过组长们检查，各小组完成的还是十分理想的，不会背诵十不准、行为准则、诗词的学生只是为数不多的学生。针对这点，我引导组长提出对这个别学生的要求。

开学之初，虽然班主任需做的事情很多，很细碎，很杂，但是我对待每件事都是用心去做的，不管得到同事领导的认可与否，我都要将乐观、勤劳、勇于承担责任等品质等传给学生们，使他们受到一些积极正面的影响，连同其他对班级工作的肯定与赞扬，我都将此归功于我可爱活泼的孩子们吧。这是必须的。

我想：这是一个班主任应该做的事情。

另外，根据开学近些天来的综合表现，我班还确定了班委，课代表，以及组长等。为学校的班级往健康有序正常的轨道上发展，打下了良好的基础。

今天，在学生离校后的凌晨时分，我享受着凌晨带给我的清新，趁机总结本周工作，以备查漏补缺和共勉。