招人喜爱的孩子

侄女带着孩子来我这儿玩，看到虎头虎脑的孩子，很是招人喜爱。孩子在我们家玩了一个小时，可给我留下许多美好的回忆。

漂亮的字

孩子暑假后上一年级，不过侄女很注意培养孩子。每星期都要送孩子学绘画。看到我夹在书里的笔和日记本，拿着想写。侄女告诉他，不能乱写。我赶紧给孩子找了一个生字本，让孩子写。孩子拿着本问：“能随便写？”

“能。”我看到孩子挺听话，当然喜欢，笑着对孩子说。

孩子好像不敢肯定，又叮了一句：“我想怎么写就怎么写？”

“当然啦，你想写什么就写什么。会写你的名字吗？写写让老姑看看？”我亲切地对孩子说。

孩子低着头，握着笔，认真写着。不过离本距离太近了。

我提醒道：“段景轲，抬抬头，距离远点更乖！”孩子马上坐端正了。“这就对了，真乖！”孩子坐端正了，我看清孩子握笔姿势很不错，马上称赞：“哟，段景轲握笔姿势特别好！”孩子更来劲，也更认真。不一会儿，写完名字，拿给我看，很工整。“真漂亮！特别是‘段’和‘轲’字，‘景’字上面的‘日’有点宽了，就像你的脑袋大大的。”孩子咧嘴笑了，拿着本又去写了。

我看到孩子写了一个“1”字，我的兴致也来了，对孩子说：“老姑给你说说你写的‘1’字。瞧，下面的短横，像冠军的领奖台，中间这一竖就像你站在领奖台上，上面的小撇像冠军冒，有决心当第一吗？”“有。”孩子的回答特别肯定。

这就是可爱的孩子，在他们去上学之前充满了希望和信心。我们要保护孩子的这种对学习的信心。

像什么？

茶几上放了点南瓜膨化食品，样子像弯弯的月牙。孩子坐在我跟前吃了起来，我突然想看看孩子的想象力，就问“看看，像什么？”“像小船。”孩子不假思索出来了。

“还像什么？”“小桥。”孩子把小食品倒过来，随口说道。“真聪明！再想想，能再说出几个吗？”孩子歪着头，也不吃了，想了起来。“像……香蕉，像……被风吹弯的小草，像……弯弯的眉毛，像眼皮，像鼻子的前面，像……想不起来了。”孩子能动脑子想出这么多，很不简单啦。“真聪明！老姑把掌声送给你。”孩子小嘴迷不住笑着。

小神算

孩子与我也更亲近了。“这么聪明，老姑出几个题算算？”结果十以内加减法很快能算出。我给他增加了难度，“9加6等于多少？”“15。”还是随口既出。

“老姑想知道，这么难的题，你是怎样算的，算这么快？”

“十加六是十六，少一个，就是十五。”

小脑袋瓜转得挺快，不仅会算，还会说出怎么算。能不让人喜爱吗？

孩子给我带来了许多的乐趣，好像自己也年轻了许多，和孩子在一起真好！