《朗文国际英语教程:课堂活动(第2册)(最新版)》内容简介：编写英语学习基础阶段的教材有两种主要的方式，即以语法体系力主线和以交际功能力主线。这两种方式各有其侧重，同时又各有弊端。以语法体系力主线编写的教材重视学生的语法体系的系统掌握，重视建构句子的熟练程度和准确程度，但往往忽略了对学生交际能力的培养，其极端表现是通晓语法，但不善并口；以交际功能力主线编写的教材重视学生使用语言进行交际的能力的培养，但往往忽视对语言（包括语法、用词、发音等方面）准确性的要求，其级端表现是开口大胆，但语言错误比比皆是。交际是学习外语的根本目的，学了半天只知语法规则却无法和别人沟通交流，近乎白学；反之，语言的语法（从广义上说包括语言的语法、词汇、发音）规则是语言的根本，没有一句话离得开语法，那些只图满足眼前交际需要、不求坚实的语言功底的人迟早会发现自己词不达意、力不从心，并招人嗤笑。理想的教材和相应的教学方法应该寻找语法能力和交际能力之间合理的平衡，以及两者有机的结合。近年来国外和国内编写的不少教材都朝这个方向作了努力，并取得了不同程度的成功。由上海外语教育出版社从朗文出版社引进后改编出版的这套这用于中学英语教学的《朗文国际英语教程》（Side　by Side）我认为是比较成功的一个例子。在这套教材的四册书中，每一课都有一个语法中心点，以及需要频繁使用该语法项的交际情景，于是学生则学到的语法知识立即就能用到语言交流中去。

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《朗文国际英语教程:课堂活动(第2册)(最新版)》是亚洲地区畅销逾800万册的美式英语教程。该套教材以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以其他各项技能的综合训练。该套教材共四册五十课，几乎覆盖了英语语法的所有要点，从最基本的动词to be到动词wish后面从句中的虚拟式，而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩，在各种交际情景中得到操练和运用。《朗文国际英语教程:课堂活动(第2册)(最新版)》为课堂活动第二册，体系清晰明了，具有很强的可读性。

目录

Chapter 1
Chapter 2
Chapter 3
Chapter 4
Chapter 5
Chapter 6
Chapter 7
Chapter 8
Chapter 9
Chapter 10
Chapter 11
Chapter 12
Chapter 13
Appendix
Activity Masters
Game Index

网友对朗文国际英语教程:课堂活动(第2册)(最新版)的评论

符合各个阶段的学习者，有助于对英语的理解，值得推荐，值得一读的书

非常好的教科书，非常配合初中生的英语学习提高

请问是课本和练习册一起吗？

练习用书，学以致用！

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