五年岸上百演，回答名者於：
文案意、作出版、旅行人生的50。
公她私人的、想屏表、、本
是大、出社之前，必的新段人生！
所有「意之路」最好奇、最想知道的疑整理
如何意成文字？
如何定作形式？
找作的料或感，如何不分心？
意能否永保力？
「意」不是一技巧或工作，而是一生活度。找意，就像人在找源，用了各器，了各方式，也不一定找得到，但他有一天了下，以自的方式去感，而不是狂地猜找，他被直到一地方，那就是了。
李欣的意是怎的？各方面都有，我每天都在呼吸，每天都在感、每天都在思考、每天遇到新的人事物、每天都在感受每一分每一秒，些生活中最基本的呼吸、聊天、睡，其都能生意。若是你的input比output多很多，受到的刺激比出多很多的，就不有意枯竭的候。重是感官都打了？如果感官不敏、意有醒的人，再多的刺激都不起什大反。
本整自者、、媒和生，李欣作之路最好奇的提和回答，共三大主：文案意、作出版、旅行人生。提供每人打感官的方法，去集眼前世界每一分每一秒生下的意感。
本特色：
《十四堂人生意》累印量已超40刷，系列在岸至少已超30。
每生必的人生意多盒
：
真正的作是有能力海甚至相互立的思，化有系、有的文字，然後者由你的文章，生面感，然後再次原你海的想法，且能同，或激出的空，也就是所的言之有物！有能力的人我他「作家」。而李欣作的效率精度，以及出的量，在我看已不宜冠上「作家」的名，是「李欣校」了！──方文山
意教更是一，助有的人和提升意的分，更多的人感受到意之，意能更透人的生活，肯定是一件特美好又特有值的事。相信大家一定本中感悟到人的美好，到意改生活的值。──（北京大新播院副院）
目：
推序一 李欣校方文山
推序二 意是一特的分
自序：我的意答
PART 1：於文案意的23
第1—13：意．感
第1：如何踏上「意」路？
第2：意是天生的？
第3：如何增加的吸收能力呢？
第4：如何成意者？如何合自己的特色造出意？
第5：意是一明？
第6：如何知道自己是否有意？
第7：如何突破意的瓶？
第8：意是要易被看，有有可能是性？
第9：如何意成文字？
第10：意需要？
第11：意和幻想有何不同？
第12：如何打破制？
第13：，的意是什？
第14—21：告．文案
第14：如何出典文案？
第15：如何知道是不是一好意？
第16：文案如何完美合？
第17：如何保持文案的清心？
第18：最喜自己的哪一文案？ 再看去的文案感到不愉快？
第19：如何服客？
第20：面不清楚自己需求的客，怎行通服？
第21：想事文案、意工作者的提醒建？
第22—23：校．教育
第22：生如何持自己的意？
第23：如何意融入到教？
PART 2：於作出版的14
第24—26：作家身分．作
第24：如何知道自己不合作家？ 怎知道自己的有有出版值？
第25：如何定作出？
第26：的候，需不需要先定作大？
第27—32：作流．文形式
第27：什是意的流？
第28：如何意的流？
第29：找作的料或感，如何不分心？
第30：若同有好本的作，怎行？
第31：如何定作形式？
第32：如何旅行成？
第33—37：行出版．自他影
第33：是否去作？
第34：如何向出版社提案？
第35：如何行的文排？
第36：如何行自己的？
第37：出版，的影是什？
PART 3：於旅行人生的13
第38—40：旅行 VS. 意
第38：如何找旅行的意？旅行的程中，要如何才能激自己的意感？
第39：於一常到世界各地旅行的人而言，「回家」是什的概念？
第40：不能常旅行的人，如何有常旅行者的意？
第41—43：人生．管理
第41：如何意延、源源不？
第42：意能否永保力？
第43：如何兼「工作」「趣」「生活」的管理？
第44—47：修 VS. 意
第44：修後，有令人的意？
第45：如果不能像一可以看到自己的前世，我去？
第46：如何相信自己的直？
第47：做也可以生意？
第48—50：心想事成．人生
第48：依照《密》中所提到的方法，什有候「心想事不成」？
第49：生病的候，利用《密》的方法：把自己放在已痊的快心情上，就康？
第50：臣服宿命的差？人生的意何？
附：一把人意展到致的演——伯．勒帕吉
自序：我的意答
本起源是我的人朋友艾琳，她在九歌出版跟我邀了本，希望我能「意作」，一本用的教指南，但因我很教科，自己也排斥教科，人折衷的果就是，五北中南的者，我回答大家我的提，由整理成逐字稿，我再修。
後艾琳了九歌，後全方智出版，我埋首在近五十字的逐字稿，入我在品堂文的演容、者信、在岸巡上百的提、媒者的……精了回，也把零散的答整理成三大主：文案意、作出版、旅行人生，前後共有五十子。其因定到北京大念教，所以中了半年，直到二八年全心整理，於完成。
知是可以的，但智慧不能，只能感染。建大家不必急著逐字看完本，可以先翻目，想一下如果有人拿些你，你怎回答，然後成你的意答集，之後再我的回答做照。
最後感所有激我完成本的：出版社同事、岸者、上生、信者、演，以及接手二一三修定版的暖暖屋，有正我的你……。
推序一：
李欣校
方文山
真正的作是有能力海甚至相互立的思，化有系、有的文字，然後者由你的文章，生面感，然後再次原你海的想法，且能同，或激出的空，也就是所的言之有物！
有能力的人我他「作家」。而李欣作的效率精度，以及出的量，在我看已不宜冠上「作家」的名，是「李欣校」了！
相信喜作的人很多，但能作趣成工作的人很少，因面有一所度的。次「李欣校」所出的本《十四堂人生意3》就是在教你如何跨越道，堪「李欣校」校的「教科」！
想入「李欣校」就，然後以「作家」身分的你，不行！你呢？
推序二：
意是一特的分
（北京大新播院副院、博士生）
是欣的第N次序了。
本是欣很多演以及其他料的合，似乎很混，但後我的感是性最而又非常系的一本於意以及生活的。
在中欣回答了於意大家常思考而答案常不甚清晰的多。
有一句，一直很出口：其不是每一人都合意，不是每一人都具有意的。
意是一特的分。
有很多人即使其刻苦努力，在意的域也法登堂入室；而一些人在不意之，有可能做出精彩的作品。
就像很多孩子希望成明星、成模特，但最站在地毯上的只有少的人。
而社化和展的角度，意正在成最有值的工作，且是大家越越往的生活。
欣是一辛勤的意教士。教士的快常自知其不可而之的。
意教首先是普及性的工作，更多的人了解意的秘，更好地欣意的魅力。
但意教更是一。助有的人和提升意的分，更多的人感受到意之。意更多地透人的生活。肯定是一件特美好又特有值的事。
相信大家一定本中感悟到人的美好，到意改生活的值。
是序。
文：
第1 如何踏上「意」路？
一始入，是否已定走「意」路？如何入告？「商文案」「作」之怎平衡？怎的人合告？想事意相行，是否一定要科班出身？
打撞，「意」界
如果你「意」的定是一份工作，一份像是告文案的工作的，我回答：「不是，我不是一始就定要告文案。」因我最早其是希望作家，而且是人或旅作家。
大，原本我打算念外文或哲系，想到意外地考上告系。大三，我前往意形告公司，的第一天，就被要求一篇中百的文案。，未文案的我，利用很短的，查了一下中百的地，且迅速看完中百年的告作品集，下班前就交出了生平第一篇文案。第二天，便因一篇文案，而留下任正式的文案工作。
後，我徵了品店的文案工作，了一篇《品》的形象文案，第二天就被通知取了。不，因我不喜朝九晚五的工作，所以便任店商的特文案，至今十五年之久，大部分的作品都已集在《告副作用》之中。
入告域，可是很意外，也很有「意」，在回想起，得自己真的非常幸，第一次文案就能受到肯定，且利入自己最心，同也是意常的意形告公司。
大四的候，就待在告公司半工半，接多像是中百、裕隆汽、黑松等大客，近身一群年非常秀的告人。我足以在很短的之，生手到熟，也向喜的我，有了成功成告文案的。再加上後品店文案，一群非常有理想的企人一起工作，每天都必大量吸收，使得二十一到二十八，成了我高速成的金期。
商可以互互
高中喜的我，後在二十八出的第一本，居然是告文案作品集──《品副作用》，因本的意外，而利地了我的作家之路。
很多人在工作趣之不定，但我而言，文案作都是我喜的事──因我用作的心情文案，用文案的精法（例如：《希：一把全世界色都用光的地方》、《欲修道院》：收於《心之旅》一中等），之成一非常自然的循互系。
我，完全不需要考文案之的「平衡」，因我已把部分融合得很好了。之前我曾向一位的媒者表示：「我法成一很出世的人，也法成一很入世的告人，但我在之找到了一活路，在文案文之，生出了自己擅的格。」
文案作就好比是我的一生存，我得以安心的躲在作的子，透商的外界接、、生存。自出版了《品副作用》之後，客若想要像我的告文案格，便主找我，我既不需要去找案源，也可以挑我喜的客，做我喜且能自由的案子。
也是我常生的──全．心．全．意地做好你喜做的事，做到致，做到峰，做到能度最高，源自然流向你，不需要先的。於部分在《造金》、《一工作四小，身新富族》，以及《十四堂人生意2》第四的「喜地身其境，就是心想事成的」等都有提到。
得我第一次找出版社出，我拿的是在上表的旅文章，以及一我品的文案，作我的人介。想到出版社主希望出版的是我的品文案作品集，就是《品副作用》意外生我第一本的初因，五年後又增版改《告副作用》。整程有打撞，但事後回想整程，如果因想作家而去念了文院，可能就失去了到告公司文告行的；如果第一本的是旅，可能就不像在可以的域，涵告、文、美食、情、心……等。因此，《品副作用》成了我首次在台出版界，定位自己文字格的，部分在第二篇〈於作出版的14〉中明。
意是一生活度
再回看：「一始入，是否已定走『意』路？」先前的答案，其是我尚未《十四堂人生意》、《十四堂人生意》2本之前的回答。不，在的我不「意」是一技巧或工作，而是一生活度。我在《十四堂人生意》2的第八提到：「一真正的意人，他不有意枯竭的候，因意不是一技巧，而是一度：他可以在自己，享受完全的自得其；人相，也能造出有趣的氛，他能每不同的人，造出各其趣的相版本，只要和他在一起，就感很好玩、很盛，一直想他、他面……意若有目的，就是把每一天活得特且精采，如此而已。」
也就是，我一直想要突破框限，一自主、自由、自在的人生度，才是我一「意」生活的。的生活，、作、文案、出旅行、看影表演、演……等各面向都mix得完美，所以我而言，有「工作」的概念，只有「生活」的概念，我只想造每天非凡的生命，只想把每一天活得懈可，就是我於「意」比的定。
所以，「意」有科班不科班的，也不是告圈才是有意的人，怎告圈、什人合告圈，都是因人而的。
意天8部之3：「大前的」
五年岸上百演，回答名者於：
文案意、作出版、旅行人生的50。
公她私人的、想屏表、、本
是大、出社之前，必的新段人生！
所有「意之路」最好奇、最想知道的疑整理
如何意成文字？
如何定作形式？
找作的料或感，如何不分心？
意能否永保力？
「意」不是一技巧或工作，而是一生活度。找意，就像人在找源，用了各器，了各方式，也不一定找得到，但他有一天了下，以自的方式去感，而不是狂地猜找，他被直到一地方，那就是了。
李欣的意是怎的？各方面都有，我每天都在呼吸，每天都在感、每天都在思考、每天遇到新的人事物、每天都在感受每一分每一秒，些生活中最基本的呼吸、聊天、睡，其都能生意。若是你的input比output多很多，受到的刺激比出多很多的，就不有意枯竭的候。重是感官都打了？如果感官不敏、意有醒的人，再多的刺激都不起什大反。
本整自者、、媒和生，李欣作之路最好奇的提和回答，共三大主：文案意、作出版、旅行人生。提供每人打感官的方法，去集眼前世界每一分每一秒生下的意感。
本特色：
《十四堂人生意》累印量已超40刷，系列在岸至少已超30。
每生必的人生意多盒
：
真正的作是有能力海甚至相互立的思，化有系、有的文字，然後者由你的文章，生面感，然後再次原你海的想法，且能同，或激出的空，也就是所的言之有物！有能力的人我他「作家」。而李欣作的效率精度，以及出的量，在我看已不宜冠上「作家」的名，是「李欣校」了！──方文山
意教更是一，助有的人和提升意的分，更多的人感受到意之，意能更透人的生活，肯定是一件特美好又特有值的事。相信大家一定本中感悟到人的美好，到意改生活的值。──（北京大新播院副院）
目：
推序一 李欣校方文山
推序二 意是一特的分
自序：我的意答
PART 1：於文案意的23
第1—13：意．感
第1：如何踏上「意」路？
第2：意是天生的？
第3：如何增加的吸收能力呢？
第4：如何成意者？如何合自己的特色造出意？
第5：意是一明？
第6：如何知道自己是否有意？
第7：如何突破意的瓶？
第8：意是要易被看，有有可能是性？
第9：如何意成文字？
第10：意需要？
第11：意和幻想有何不同？
第12：如何打破制？
第13：，的意是什？
第14—21：告．文案
第14：如何出典文案？
第15：如何知道是不是一好意？
第16：文案如何完美合？
第17：如何保持文案的清心？
第18：最喜自己的哪一文案？ 再看去的文案感到不愉快？
第19：如何服客？
第20：面不清楚自己需求的客，怎行通服？
第21：想事文案、意工作者的提醒建？
第22—23：校．教育
第22：生如何持自己的意？
第23：如何意融入到教？
PART 2：於作出版的14
第24—26：作家身分．作
第24：如何知道自己不合作家？ 怎知道自己的有有出版值？
第25：如何定作出？
第26：的候，需不需要先定作大？
第27—32：作流．文形式
第27：什是意的流？
第28：如何意的流？
第29：找作的料或感，如何不分心？
第30：若同有好本的作，怎行？
第31：如何定作形式？
第32：如何旅行成？
第33—37：行出版．自他影
第33：是否去作？
第34：如何向出版社提案？
第35：如何行的文排？
第36：如何行自己的？
第37：出版，的影是什？
PART 3：於旅行人生的13
第38—40：旅行 VS. 意
第38：如何找旅行的意？旅行的程中，要如何才能激自己的意感？
第39：於一常到世界各地旅行的人而言，「回家」是什的概念？
第40：不能常旅行的人，如何有常旅行者的意？
第41—43：人生．管理
第41：如何意延、源源不？
第42：意能否永保力？
第43：如何兼「工作」「趣」「生活」的管理？
第44—47：修 VS. 意
第44：修後，有令人的意？
第45：如果不能像一可以看到自己的前世，我去？
第46：如何相信自己的直？
第47：做也可以生意？
第48—50：心想事成．人生
第48：依照《密》中所提到的方法，什有候「心想事不成」？
第49：生病的候，利用《密》的方法：把自己放在已痊的快心情上，就康？
第50：臣服宿命的差？人生的意何？
附：一把人意展到致的演——伯．勒帕吉
自序：我的意答
本起源是我的人朋友艾琳，她在九歌出版跟我邀了本，希望我能「意作」，一本用的教指南，但因我很教科，自己也排斥教科，人折衷的果就是，五北中南的者，我回答大家我的提，由整理成逐字稿，我再修。
後艾琳了九歌，後全方智出版，我埋首在近五十字的逐字稿，入我在品堂文的演容、者信、在岸巡上百的提、媒者的……精了回，也把零散的答整理成三大主：文案意、作出版、旅行人生，前後共有五十子。其因定到北京大念教，所以中了半年，直到二八年全心整理，於完成。
知是可以的，但智慧不能，只能感染。建大家不必急著逐字看完本，可以先翻目，想一下如果有人拿些你，你怎回答，然後成你的意答集，之後再我的回答做照。
最後感所有激我完成本的：出版社同事、岸者、上生、信者、演，以及接手二一三修定版的暖暖屋，有正我的你……。
推序一：
李欣校
方文山
真正的作是有能力海甚至相互立的思，化有系、有的文字，然後者由你的文章，生面感，然後再次原你海的想法，且能同，或激出的空，也就是所的言之有物！
有能力的人我他「作家」。而李欣作的效率精度，以及出的量，在我看已不宜冠上「作家」的名，是「李欣校」了！
相信喜作的人很多，但能作趣成工作的人很少，因面有一所度的。次「李欣校」所出的本《十四堂人生意3》就是在教你如何跨越道，堪「李欣校」校的「教科」！
想入「李欣校」就，然後以「作家」身分的你，不行！你呢？
推序二：
意是一特的分
（北京大新播院副院、博士生）
是欣的第N次序了。
本是欣很多演以及其他料的合，似乎很混，但後我的感是性最而又非常系的一本於意以及生活的。
在中欣回答了於意大家常思考而答案常不甚清晰的多。
有一句，一直很出口：其不是每一人都合意，不是每一人都具有意的。
意是一特的分。
有很多人即使其刻苦努力，在意的域也法登堂入室；而一些人在不意之，有可能做出精彩的作品。
就像很多孩子希望成明星、成模特，但最站在地毯上的只有少的人。
而社化和展的角度，意正在成最有值的工作，且是大家越越往的生活。
欣是一辛勤的意教士。教士的快常自知其不可而之的。
意教首先是普及性的工作，更多的人了解意的秘，更好地欣意的魅力。
但意教更是一。助有的人和提升意的分，更多的人感受到意之。意更多地透人的生活。肯定是一件特美好又特有值的事。
相信大家一定本中感悟到人的美好，到意改生活的值。
是序。
文：
第1 如何踏上「意」路？
一始入，是否已定走「意」路？如何入告？「商文案」「作」之怎平衡？怎的人合告？想事意相行，是否一定要科班出身？
打撞，「意」界
如果你「意」的定是一份工作，一份像是告文案的工作的，我回答：「不是，我不是一始就定要告文案。」因我最早其是希望作家，而且是人或旅作家。
大，原本我打算念外文或哲系，想到意外地考上告系。大三，我前往意形告公司，的第一天，就被要求一篇中百的文案。，未文案的我，利用很短的，查了一下中百的地，且迅速看完中百年的告作品集，下班前就交出了生平第一篇文案。第二天，便因一篇文案，而留下任正式的文案工作。
後，我徵了品店的文案工作，了一篇《品》的形象文案，第二天就被通知取了。不，因我不喜朝九晚五的工作，所以便任店商的特文案，至今十五年之久，大部分的作品都已集在《告副作用》之中。
入告域，可是很意外，也很有「意」，在回想起，得自己真的非常幸，第一次文案就能受到肯定，且利入自己最心，同也是意常的意形告公司。
大四的候，就待在告公司半工半，接多像是中百、裕隆汽、黑松等大客，近身一群年非常秀的告人。我足以在很短的之，生手到熟，也向喜的我，有了成功成告文案的。再加上後品店文案，一群非常有理想的企人一起工作，每天都必大量吸收，使得二十一到二十八，成了我高速成的金期。
商可以互互
高中喜的我，後在二十八出的第一本，居然是告文案作品集──《品副作用》，因本的意外，而利地了我的作家之路。
很多人在工作趣之不定，但我而言，文案作都是我喜的事──因我用作的心情文案，用文案的精法（例如：《希：一把全世界色都用光的地方》、《欲修道院》：收於《心之旅》一中等），之成一非常自然的循互系。
我，完全不需要考文案之的「平衡」，因我已把部分融合得很好了。之前我曾向一位的媒者表示：「我法成一很出世的人，也法成一很入世的告人，但我在之找到了一活路，在文案文之，生出了自己擅的格。」
文案作就好比是我的一生存，我得以安心的躲在作的子，透商的外界接、、生存。自出版了《品副作用》之後，客若想要像我的告文案格，便主找我，我既不需要去找案源，也可以挑我喜的客，做我喜且能自由的案子。
也是我常生的──全．心．全．意地做好你喜做的事，做到致，做到峰，做到能度最高，源自然流向你，不需要先的。於部分在《造金》、《一工作四小，身新富族》，以及《十四堂人生意2》第四的「喜地身其境，就是心想事成的」等都有提到。
得我第一次找出版社出，我拿的是在上表的旅文章，以及一我品的文案，作我的人介。想到出版社主希望出版的是我的品文案作品集，就是《品副作用》意外生我第一本的初因，五年後又增版改《告副作用》。整程有打撞，但事後回想整程，如果因想作家而去念了文院，可能就失去了到告公司文告行的；如果第一本的是旅，可能就不像在可以的域，涵告、文、美食、情、心……等。因此，《品副作用》成了我首次在台出版界，定位自己文字格的，部分在第二篇〈於作出版的14〉中明。
意是一生活度
再回看：「一始入，是否已定走『意』路？」先前的答案，其是我尚未《十四堂人生意》、《十四堂人生意》2本之前的回答。不，在的我不「意」是一技巧或工作，而是一生活度。我在《十四堂人生意》2的第八提到：「一真正的意人，他不有意枯竭的候，因意不是一技巧，而是一度：他可以在自己，享受完全的自得其；人相，也能造出有趣的氛，他能每不同的人，造出各其趣的相版本，只要和他在一起，就感很好玩、很盛，一直想他、他面……意若有目的，就是把每一天活得特且精采，如此而已。」
也就是，我一直想要突破框限，一自主、自由、自在的人生度，才是我一「意」生活的。的生活，、作、文案、出旅行、看影表演、演……等各面向都mix得完美，所以我而言，有「工作」的概念，只有「生活」的概念，我只想造每天非凡的生命，只想把每一天活得懈可，就是我於「意」比的定。
所以，「意」有科班不科班的，也不是告圈才是有意的人，怎告圈、什人合告圈，都是因人而的。
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