大学生是民族的希望，祖国的未来，他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。培养什么样的人，如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。湖南化工职业技术学院主持开展的“高职院校大学生素质教育教学体系建设与实践”项目，紧密结合高职院校实际，依据高职学生成才需要，构建和实践素质教育教学新体系，实现素质教育体系与专业教育相结合，营造健康和谐的校园文化环境，以增强学生的综合素质。

　　创新教育途径与内容体系，积极探索大学生思想政治教育的新途径,使素质教育进课堂。通过调整专业教学计划，落实核心内容的教学，将素质教育教学体系与专业教学相融合。按照其内在的有机联系，分清层次、抓住其中最重要、最中心的环节，带动其他环节有序地前进，这是在实施素质教育过程中，必须要解决的一个重要问题。为了使素质教育工作收到更好的效果，素质教育应在整个教学中占一定比例的学分。确立思想政治教育、国防教育、安全稳定教育、心理健康教育、行为规范教育、学会学习教育、职业教育、就业指导教育、创业教育九个方面为素质教育教学的核心内容，贯穿于学生全部学习过程，并根据不同阶段的学习特点和要求，形成与之相对应的培养目标、内容和形式，使之在高校思想政治教育实践中实现相互衔接、功能互补。使高校思想政治教育延伸到大学生的学习、生活之中,让大学生在日常生活的体验、感悟中提升自己的思想政治素质。

　　创新教育理念，开发系统化教材，推进素质教育教学。需要开发体系完整、知识面广、内容丰富、针对性强、实用性突出的特色教材，如《大学生入学教育》和《职业就业创业》。思想政治教育固然是素质教育的灵魂，但灵魂也必须有所依托，必须拥有自己的载体。因此，思想政治教育不能脱离其他科学知识的教育，不能脱离智育、体育和美育。思想政治教育也只有渗透到素质教育的各个环节之中才有可能获得时间、空间上的极大拓展，才会真正贯穿到人才培养的全部领域和全部过程，才会使爱国主义、集体主义、社会主义思想在大学生头脑中真正牢固树立起来。

　　提高人才培养质量是高等学校永恒的主题，加强大学生的素质教育，对于进一步完善思想政治教育体系，增强思想政治教育的实效性具有重要的意义。通过素质教育，不但可以丰富在校生的学习和生活，增强理解、表达、应变、组织和社会活动能力。而且可以促进毕业生就业，凭借素质教育搭起的校企合作桥梁，及时了解社会对人才需求的信息，及时构建和调整符合职业岗位需求的课程体系。也正是素质教育让学生有了精气神——有正确的人生观，良好的文化修养，健康的体魄，为毕业生将来的就业工作提供了美好的前景和创业勇气。