第Ⅰ卷 阅读题

　　甲 必考题

　　一.现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1——3题。

　　微博是新媒体中的新媒体，它的横空出世，迅速改写了中国人的传媒心态。在微博空间里新出现了一种微小说。它不是微型小说的瘦身版，而是一种新型的小说生产与传播方式。微博不仅改写了文学的生产与传播方式，也改变了文学批评表达与传播方式。

　　伴随着文学的衰微，文学批评更趋边缘化了。每年的文学圈似乎都有“收成”，也常见镁光灯前的短暂热闹。但这短暂的热闹和轻量级的“收成”，显然与眼下大时代不相匹配。文学批评不仅是艺术批评，也是社会批评。只有掘进时代的地心，接近岩浆奔涌的时代地心，深刻感受其深度与温度，把时代深处的爱恨表达出来的文学批评才会有力量。表面上我们的文学批评越来越专业化，文学批评者操弄着带有专业色彩的批评话语，编织只有在专业圈子内流通的话语云锦。文学批评毕竟是关于文学的批评，文学是“1”，其他是“0”。换言之，文学批评的附加值是建立在对文学的精准把握基础上的。但当下很多文学批评是难以得到文学创造者们的认同的。

　　微博打破了文学批评的专业壁垒，让批评为普通大众敞开大门，启动了文学批评的大众化时代。微博突破了文学批评自闭的大门，使得文学批评社会化、媒介化了。微博大大降低了文学批评的专业门槛，使得普罗大众可以对文学评头论足。

　　在微博世界里，专业话语不再是文学批评的交流语言，也不再是精英圈子研习文学的身份符号，而是被另外一套新话语体系置换了。专业文学批评的载体通常是专业性刊物，微博文学批评的载体则是微博。微博这一新兴载体在技术上不允许长篇大论，在微博里交流，你不能阳春白雪故作高深。一个人的言论要想获得围观，必须看他的言论够不够新锐、震撼，能三言两语搔到公众的痒处，吸引多数人的眼球。

　　微博文学批评的对象是文学或文学现象，但评论的语言是一种大众语言。评论者也不局限于专业文学批评者，可以是普通的文学批评者。著名演员姚晨，一不小心成了微博明星。在她的微博上，她甚至开始评论诗歌。文学在微博上变成了一个话题。评论者参与评论并不一定要求真懂文学，可以无知无畏的表达。当然微博上也藏龙卧虎，经常会有高人显山露水，引领批评的方向。

　　微博是一个“麻烦”的制造者，它搅动了满池春水，打破了专业精英的文学壁垒。虽说微博文学批评的繁荣，拓展了文学的基本面，使得普罗大众都可对文学进行批评。但微博文学批评的过度喧嚣，也会对专业文学批评构成负面影响。在微博空间中，微博毕竟多是零星、碎片化、浅表性的思想与感兴，批评的纯度被稀释了，厚度被摊薄了，高度被削平了。如果一个时代只有普通民众的话语繁荣，而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能会行之不远。

　　(选自2011年第6期《决策探索》，有删改)

　　1.下列关于“微博文学批评”的表述，不正确的一项是()

　　A.微博文学批评的载体与专业文学批评的不同在于：前者是微博，后者通常是专业性刊物。

　　B.微博文学批评既改写了文学的生产与传播方式，也改变了文学批评表达与传播方式。

　　C.微博文学批评有其积极意义，但若过了“度”对专业文学批评也会造成负面影响。

　　D.微博文学批评不是指严格意义上的文学批评，准确的说，是一种大众化的话题批评。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()

　　A.在微博空间里新出现的微小说与微型小说不同，微小说仅仅是一种新型的小说传播方式。

　　B.微博语境下的大众文学批评突破了专业文学批评的狭隘视野，使文学批评有更广的空间。

　　C.在微博世界里，作为文学批评交流语言的专业话语，已被新兴载体微博的话语体系置换。

　　D.微博是一个麻烦的制造者，微博文学批评的参与者认知程度参差不齐，对此应正确认识。

　　3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()

　　A.作者认为在微博里交流长篇大论或故作高深是没有市场的，作者须放下身段与读者平等交流。

　　B.作者认为微博空间下的文学批评，多是一种碎片化、浅表化的批评，是一种“零星”的批评。

　　C.作者认为微博这一新兴载体，一定会给当前的的文学批评带来新的契机，民“声”渐行渐远。

　　D.作者期待专业精英文学批评能够与微博文学批评互为补充，开创一个双重勃兴的局面。

　　二.古代诗文阅读(36分)

　　(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文，完成4—7题。

　　郑遨，字云叟，滑州白马人也。唐明宗祖庙讳遨，故世行其字。遨少好学，敏于文辞。唐昭宗时，举进士不中，见天下已乱，有拂衣远去之意，欲携其妻子与俱隐，其妻不从，遨乃入少室山为道士。其妻数以书劝遨还家，辄投之于火，后闻其妻子卒，一恸而止。遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾，后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。

　　其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善，世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求也。节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受。唐明宗时以左拾遗、晋高祖时以谏议大夫召之，皆不起，即赐号为逍遥先生。天福四年卒，年七十四。

　　遨之节高矣，遭乱世不污于荣利，至弃妻子不顾而去，岂非与世自绝而笃爱其身者欤?然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间，人间多写以缣素，相赠遗以为宝，至或图写其形，玩于屋壁，其迹虽远而其名愈彰，与乎石门之徒异矣。

　　与遨同时张荐明者，燕人也。少以儒学游河朔，后去为道士，通老子、庄周之说。高祖召见，问“道家可以治国乎?”对曰：“道也者，妙万物而为言，得其极者，尸居衽席之间可以治天地也。”高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。荐明闻宫中奉时鼓，曰：“陛下闻鼓乎?其声一而已。五音十二律，鼓无一焉，然和之者鼓也。夫一，万事之本也，能守一者可以治天下。”高祖善之，赐号通玄先生，后不知其所终。(选自欧阳修《新五代史•隐逸传》)

　　4.下列各句加点字解释正确的一项是(3分)()

　　A.唐明宗祖庙讳遨，故世行其字 字：书法

　　B.因徙居华阴，欲求之 因：因为

　　C.至或图写其形，玩于壁屋 写：描摹

　　D.与乎石门之徒异矣 徒：门徒

　　5.下列各句，均能说明郑遨“节高”的一组是(3分)()

　　①遨少好学，敏于文辞②后闻妻子卒，一恸而止③欲以禄遨，遨不顾④节度使刘遂凝数以宝货遗之，遨一不受⑤遭乱世不污于荣利⑥然遨好饮酒弈棋，时时为诗章落人间

　　A.①②⑥ B.②③⑥ C.③④⑤ D.①④⑤

　　6.下列对文章内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()

　　A.郑遨年轻时好学能文，后来考进士却落第了，又恰逢社会动荡，于是隐居山林，当了道士。

　　B.郑遨与道友李道殷、罗隐交情深厚，三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕，被世人看作是三位高洁之士。

　　C.郑遨隐居山林，但经常有诗稿散落民间，人们对这些诗稿珍爱有加，甚至把它们誊写在丝绢上，作为馈赠佳品。

　　D.张荐明与郑遨同为当时著名的隐士，他曾喜好儒学，后来则一心崇奉道家学说，他认为道家学说对治国大有裨益。

　　7.翻译下列句子。(10分)

　　⑴后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。(5分)译文：____________

　　⑵高祖大其言，延入内殿讲《道德经》，拜以为师。(5分)译文：________________

　　(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首宋诗，完成8—9题。

　　舟中二首(其一)

　　陈师道①

　　恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

　　岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。

　　[注]①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。

　　8.第三、四句运用了哪些修辞手法?请作简要赏析。(5分)

　　9.这首诗表现出作者哪些方面情感?请简要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默写(6分)

　　10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

　　(1)万钟则不辩礼义而受之，_________!为宫室之美，妻妾之奉，_________?(孟子《鱼我所欲也》)

　　(2)当余之从师也，___________。穷冬烈风，大雪深数尺，____________。(宋濂《送东阳马生序》)

　　(3)沧海月明珠有泪，_________。此情可待成追忆?_________。(李商隐《锦瑟》)

　　乙选考题

　　请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题记分。

　　三.文学类文本阅读(25分)

　　11.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

　　悔过

　　[美]瑞恩金赛拉

　　从窗子射进来的阳光把我照醒。我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。过去三年来，我一直这样打发自己。该是工作的时间了。我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天,大批游客纷纷涌入纽约。我来到城市广场。照常，广场已有很多游客，而且为数众多。“看来今天是个好日子!”我掩饰不住内心的喜悦想。就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。

　　“太好了，”我自忖着。“该对他动手了!”我沉着自信地靠近那人。

　　“你好，先生!需要帮助吗?”

　　“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗?”

　　“哦，哦……过三个街区，右拐，靠你左边就是。”

　　“谢谢你。”

　　“不用客气。祝你快乐，先生。”

　　我从他身边走开，脸上不仅带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。我打开钱包，发现里面有48美元，两张信用卡。几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。该餐馆做的皮萨最好。但就在这时，又一个人闯入我的视线。此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。

　　我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。

　　“你好，先生!我可以帮助你吗?”

　　“是的，你知不知道电影院怎么走?”

　　“哦，知道。沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。”

　　“太谢谢你了。”

　　“不用谢，先生。很高兴能帮助你。”

　　当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。我发现里面有300美元现金和3张信用卡。我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。“非常感谢你，约翰逊先生。”我自言自语地说。我来到餐馆，感觉好极了。4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。“祝他像我一样快乐不断。”我认为我今天干得不错，决定上路回家。我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。

　　在回家的路上，我路过一条小巷。当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。可她就是不信。几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。我想厉声说：“住手!住手!不要打，他是好人!”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。他只是在极力帮助一个小女孩啊!

　　就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。后来，三个白人丢下球棒跑了。留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。正是这样一位好人，我却偷了他的钱包!偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀!我的良心受到谴责：是我杀害了他。当他被杀时，或许他正在找我。我对此负有责任。听到警笛声，我赶紧跑掉。我只能跑掉。我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。我一边跑，眼泪一边往下流。上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。

　　(选自2011年第6期《读者》)

　　(1)下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是(5分)()()

　　A.开头段的环境描写交代了故事放生的时间、地点及天气特征，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。

　　B.小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。

　　C.“我认识到我不仅偷了她的钱包，而且也偷了他的生命。”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。

　　D.小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，既写出了种族间的歧视，也道出了人与人之间的信任危机。

　　E.小说采用欲扬先抑的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻，再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。

　　(2)小说中“我”是一个怎样的形象?请简要分析。(6分)

　　(3)小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用?(6分)

　　(4)你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件?请结合实际谈谈你的看法。(8分)

　　四.实用类文本阅读(25分)

　　12.阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。

　　两个辍学的巨人

　　鲁先圣

　　①这几天，全世界因为一个人的去世而震惊和思考。他是全球计算机行业的领军人物、苹果公司创始人乔布斯。在痛惜一个天才英年早逝的同时，我们自然想起了另外一个几乎与他有着相同人生经历的天才比尔盖茨。他们同样在计算机领域建立了自己让全世界羡慕的帝国，但是，他们又同样是大学没有毕业就主动辍学开始创业，又都竟然取得了不可思议的巨大成功。

　　②乔布斯作为电脑天才，被认为是有史以来最有影响力的创造者和企业家。他永久性地重新定义了个人计算的方式、外观和感受，率先认识到了图形化用户界面、鼠标指针和点击操作的潜在商业价值，而这些特性如今已经主宰了几乎所有的个人电脑。他四十年如一日的工作着，他为世界带来了很多划时代的产品并重新定义了业界的形态。

　　③乔布斯1955年2月24日出生在美国旧金山，他一出生就被生母送人,因为他的母亲是一位年轻的未婚妈妈。他最早考入里德学院学习，但仅仅一个学期后便退学。这一年他仅仅21岁。他坚信自己一定会取得成功，他与另外两个朋友一起在自己家的车库里，创建了后来全世界著名的苹果电脑公司。

　　④个人电脑从上世纪七八十年代普及开来，与乔布斯不可分割。因为与管理层的矛盾，乔布斯曾经与苹果分道扬镳。苹果公司的发展也一度陷于低潮，不过随着乔布斯1997年的回归，苹果陆续推出第二代等一系列产品，迅速成长为美国最具价值的公司，乔布斯一手缔造的数字产品不仅成为苹果迷们的追捧对象，也引领了行业发展趋势。

　　⑤乔布斯的成功为他赢得国家级技术勋章、2007年财富杂志年度最伟大商人、2009年财富杂志十年最佳CEO、时代周刊年度风云人物等称号。不幸的是，这位灵魂人物，2004年被确诊胰腺癌，经过多年抗争，最终不敌病魔而去世。

　　⑥比乔布斯晚出生8个月的比尔盖茨，出生于1955年10月28日。1973年，盖茨进入哈佛大学读书，在那里他为第一台微型计算机开发了编程语言，从此爱上计算机。三年级时，盖茨决定不再读书，从哈佛退学，全身心投入计算机的研制与开发。他与童年伙伴一起于1975年组建微软公司，自任董事长、总裁兼首席执行官。他们深信个人计算机将是每一部办公桌面系统以及每一家庭的非常有价值的工具，并为这一信念所指引，开始为个人计算机开发软件。

　　⑦他被誉为电脑奇才、20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。1989年他创建的公司开发了高质量的创造性图像，成为多媒体世界的一家强大企业。他36岁时成为世界上最年轻的亿万富翁，到1994年已有83亿美元资产，并蝉联1994年和1995年世界首富，1995年已经拥有财产129亿美元。1999年10月18日出版的《时代》周刊评为在数字技术领域影响重大的50人之一。1998年和1999年连续两年被英国《金融时报》评为全球最受尊重的企业家。

　　⑧乔布斯走了，比尔盖茨现在功成身退，在世界范围内全力做着慈善事业，造福整个人类世界。他们的成功，给了世界两个最鲜明的范本。

　　⑨相信这样两个人的传奇经历，会让所有那些看重学历和名牌大学的头衔，看重什么海外经历而不惜一切代价把孩子送到海外留学的父母陷入思考。按照一般的思维，他们两个人中途辍学，中断学业，还没有掌握一定的专业知识，更没有取得进入社会的起码的学历资格，他们与同龄人相比，就输在了起跑线上。可是，他们却依靠自己的努力，超越了同龄人，实现了伟大的梦想。

　　⑩我们每一个人的天赋是不同的，每一个人的兴趣和特长也不相同，学历并不是成功的决定因素，关键的是如何发现发掘自己的特长和兴趣，走出属于自己的独特之路。

　　(选自2011年第12期《山东青年》)

　　(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()()(5分)

　　A.在痛惜乔布斯英年早逝的同时，人们才想起了另外一个几乎与他有着相同人生经历的天才比尔盖茨，是因为乔布斯的功勋更卓著。

　　B.第②段写乔布斯一出生就被生母送人,考入里德学院学习一个学期后便退学，在自己家的车库里创建苹果电脑公司，是告诉人们他的生活、学习、创业条件不比任何人好。

　　C.乔布斯和比尔盖茨都取得了巨大的成就，主要是他们具有共同的优秀品质：有前瞻性，有创造力，有信念，勤奋努力。

　　D.这样两个人的传奇经历，会让所有那些看重学历和名牌大学的头衔，看重海外经历而把孩子送到海外留学的父母做出新的选择。

　　E.这篇合传给我们的启示是：人的天赋、兴趣、特长都不同，学历并非成功的决定因素，关键是如何发现发掘自己的特长和兴趣，走出自己独特的发展之路。

　　(2)为什么说苹果公司的发展与乔布斯密不可分?请用简洁的语言进行概述。(6分)

　　(3)结合全文，谈谈“他们的成功，给了世界两个最鲜明的范本”这句话的含意?(6分)

　　(4)文章结尾说道：“学历并不是成功的决定因素，关键的是如何发现发掘自己的特长和兴趣，走出属于自己的独特之路。”对此你是如何认识的?请结合文章阐述自己的观点。(8分)

　　第Ⅱ卷 表达题

　　五.语言文字运用(20分)

　　13.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是(3分)()

　　A.随着房地产业的不断升温，一直居高不下的商品房价格已经成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。

　　B.在去年全面取消农业税的基础上，今年国家又决定在较为贫困的中西部地区全面取消九年制义务教育阶段的学杂费，老百姓对此评头品足，十分欢迎。

　　C.厄尔尼诺现象是导致今年异乎寻常的暖冬的罪魁祸首。专家预测，2007年将是有史以来最热的年份之一，对此人们心有余悸。

　　D.人们通常认为蝙蝠是从某种能滑翔的动物进化而来，但研究者提出不同看法说，蝙蝠惊人的飞行能力与那些仅仅能滑翔的哺乳动物不可同日而语，也许它另有渊源。

　　14.下列各句，没有语病的一句是(3分)()

　　A.风刮到了南方，海上飘来了温暖和慰藉。午后，太阳露出了几星光亮，鸽子开始不间断的缓慢而笨拙的叫声。

　　B.防止考试作弊的手段已从道德层面延伸到技术层面，手机探测仪、录像监控设备等将对防止考生作弊起到震慑作用。

　　C.有着百年历史的北京大学，不仅拥有强大的国家教育投入的支持，而且拥有“兼容并包”的教学理念。

　　D.分析认为，俄罗斯积极推进和印度的战略伙伴关系，一个主要因素是与美国争夺印度武器市场订单。

　　15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()

　　我国现在的古村落大多依山傍水，宁静淡远，但又因地域的不同而有不同的风情。湘西的古村落依山而建，______。整个村落与周围的群山组成一幅绝妙的山水画。

　　①建筑物沿山坡依次向上排列，错落有致，②村落沿河呈带状分布，③或者缘水而建，④有拾级而上的村道，富有特色的马头墙，⑤村内有众多的小桥以及临河的吊脚楼，⑥民居随地形起伏。

　　A、②⑤①⑥④③ B、①④⑥③②⑤ C、①④③②⑥⑤ D、②⑥④③⑤①

　　16.下面是从《生活的艺术》一文中摘下的文字，请根据题目和提供的文字，在文章开头横线处添加一句能统领后面内容的起始句。(不超过20个字)(5分)

　　______。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已有的陈水;要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇;要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来看，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉;虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰;虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。

　　17.仿照下面的例句，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)

　　例句事业说：人生就是建筑历史的砖石;

　　友谊说：人生就是帮人向上的阶梯;

　　奋斗说：人生就是搏击风浪的双桨;

　　六.写作(60分)

　　18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

　　(1)2012年全国将有211所中学的校长有资格向北大推荐优秀学生，北大推荐生标准首次明确规定基础学业成绩位居全年级前5%以内，不孝敬父母的学生不得推荐。

　　(2)日前，江苏省沭阳县对96名乡科级“一把手”进行年中考核，首次将“忠于配偶”等个人品德情况列入其中。

　　(3)年近六旬的老父老母，从湖南郴州老家来深圳帮助儿子带孩子，没想到得到的竟是身为公务员的儿子的辱骂和殴打。

　　(4)10月13日，广东佛山，年仅两岁的女童小悦悦，被汽车碾压，七分钟内身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问，最后，一位捡拾垃圾的阿姨救了她。

　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　语文试题参考答案

　　一.现代文阅读(9分，每小题3分)

　　1.B(张冠李戴，“改写了文学的生产与传播方式也改变了文学批评表达与传播方式”的是“微博”，不是“微博文学批评”)

　　2.A(以偏概全，“仅仅是一种新型的小说传播方式”错，原文是说“是一种新型的小说生产与传播方式”)

　　3.C(“一定会”太绝对;“民声渐行渐远”不合文意。微博这一新兴载体，“而没有专业精英的有力表达，那么宽广的民众声音可能也会行之不远”)

　　(一)文言文阅读(19分)

　　4.C(A字：人的表字;B因：于是;D徒：同一类的人)

　　5.C(①讲郑遨对文学的热爱和才能，不关乎品格;②表现郑遨断绝世情，隐逸之志坚决;⑥写郑遨的生活情趣)

　　6.B(“三人虽屡受朝廷征召，但均未出仕”于原文无据)

　　7.(1)后来李振获罪向南方逃匿，郑遨步行千里前往探望他，从这以后听说这件事的人更加赞扬他的德行。(“得罪”“省”“益”“高”每处1分，句通意顺1分，共5分)

　　(2)高祖认为他的话很重要，邀请他到内殿讲授《道德经》，把他拜为老师。(“大”“延”“拜”“以为”每处1分，句通意顺1分，共5分)

　　(二)古代诗歌阅读(11分)

　　8.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖;生动形象地写出风浪的威势。(手法2分，具体解说3分)

　　9.①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情;②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感;③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。(答对1点2分，答对3点6分，言之成理即可)

　　(三)名篇名句默写(6分，每空1分，有错字不得分)

　　10.(1)万钟于我何加焉!所识穷乏者得。(2)负箧曳履行深山巨谷中。足肤皲裂而不知。(3)蓝田日暖玉生烟。只是当时已惘然。

　　三.文学类文本阅读(25分)

　　11.(1)答D给3分，答A给2分，答C给1分，答B、E不给分。(C.“我”对约翰逊先生造成的伤害还有更重要的——使他陷入生命危机。B.“意在表明……”错，这是为了表明其深陷贼道，以盗取他人钱财为快乐，为后文的悔过之切做铺垫。E.“欲扬先抑”错，应是“对比烘托”。)

　　(2)①“我”是一个靠偷窃为生的小偷。善于伪装，有熟练的惯窃手法。(2分)②有尚未泯灭的良知，但不敢承担责任。(2分)③有悔过之心，却缺少胆量。(2分)

　　(3)答:①突出约翰逊的热心，说明约翰逊是一个好心人。(2分)②把约翰逊的善良与之前“我”偷窃其钱包行为的可耻形成鲜明对比，突出“我”偷窃行为的可耻。(2分)③为下文“我”的悔过提供契机并做铺垫。(2分)

　　(4)无论是约翰逊被盗钱包还是被人殴打，小说所要提示的是更为深层的社会现实问题:

　　①信任危机或行善的危机。约翰逊向他人寻求帮助，他人却利用了这一信任而使约翰逊遭受了致命的伤害。②现实社会中存在着人与人之间的冷漠、隔膜、过度戒备和防范。③人们对责任的逃避，明哲保身。(答出其中两点，并结合文本内容适当分析，即可给8分。)

　　四.实用类文本阅读(25分)

　　12.(1)C、E(A项是同类联想，并非谁的功勋更卓著;B“他的生活、学习、创业条件不比任何人好”说的不够准确;D项“做出新的选择”与原文不符)(选C得3分，选E得2分，选B得1分，选其它项不得分。共5分)

　　(2)①乔布斯是苹果公司缔造者之一，②乔布斯曾经离开苹果公司，使苹果公司就一度陷于低潮;③乔布斯重回苹果公司后，公司的研发能力迅速得到提升，使其迅速成长为美国最具价值的公司。(共6分，每点2分)

　　(3)乔布斯和比尔盖茨同样都没有什么高学历，他们同样年纪轻轻就开始了自己白手起家的创业历程，而他们同样通过自己的才华和奋斗，最终取得了巨大的成功，成为IT行业翘楚。(共6分，三个“同样”每个2分)

　　(4)在一个人成长的历程中，掌握精深的科学文化知识，获得高学历，固然重要，但它并不是获得成功的关键性因素;(4分)重要的是我们要在平时的学习生活中充分发掘自己的特长，培养钻研兴趣，并执著地进行追求，直到取得成功。(4分)(共8分，言之有理，条理清楚即可)

　　五.语言文字运用(20分)

　　13.D.(A“不绝如缕”不能混同于“不绝于耳”。B“评头品足”比喻在细节上过分挑剔。C“心有余悸”只用于对过去发生过的事还感到害怕)(3分)

　　14.D.(A残缺谓语“发出”。B“对防止考生作弊起到震慑作用”中“防止”赘余。C语序不当，应为“不仅拥有‘兼容并包’的教学理念与方针，而且拥有强大的国家教育投人的支持。”)(3分)

　　15.B(①④⑥写的是古村落依山而建，③②⑤写的是村落缘水而建。又因为横线前有“依山而建”一词，首句又有依山傍水，所以应该是先山后水)(3分)

　　16.答案示例：生活的艺术就是平衡得失的艺术。(不得超过20字)(“生活的艺术”2分，谈到“有得有失”2分，语句完整1分。共5分。主要信息正确亦可)。

　　17.答案示例：勤奋说：人生就是耕耘大地的黄牛。

　　困难说：人生就是乘风破浪的帆船。

　　挫折说：人生就是坎坷曲折的小路。

　　六.写作(60分)

　　18.【评分要求】

　　(1)一等作文50—60分，二等作文36—49分，三等作文35分以下酌情给分。

　　(2)普通作文流水分控制在46分上下(浮动3分)。

　　(3)满分作文要经过阅卷组长审定，一般不超过千分之一。

　　(4)脱题作文不能超过15分;未完成的作文根据情况给分，最高不超过35分。

　　(5)没有标题扣2分;字数不足，每少50字扣1分;错字每三个扣1分。